長春現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理培訓(xùn)公開課

尺寸鏈計(jì)算與公差分析 長春：2026年06月29日

本課程適用于制造業(yè)總工程師、生產(chǎn)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)部經(jīng)理、技術(shù)部經(jīng)理、研發(fā)工程師、設(shè)計(jì)工程師、工藝工程師、質(zhì)量工程師等。課程說明產(chǎn)品制造與檢測(cè)依賴合理的尺寸和公差，合理的尺寸公差不僅能滿足產(chǎn)品的使用要求和功能，更能決定產(chǎn)品的可制造性，也就決定了產(chǎn)品的制造成本，本課程通過對(duì)尺寸鏈計(jì)算的方法魚公差分配的原則等的介紹，幫助......

美國/歐洲幾何尺寸和公差（GD&T）高級(jí)培訓(xùn)（強(qiáng)化版）—（美國ASME認(rèn)證高級(jí)專家授課） 長春：2026年06月29日

了解傳統(tǒng)坐標(biāo)公差的缺陷，學(xué)會(huì)ASME Y14.5M-2009標(biāo)準(zhǔn)的幾何公差、符號(hào)、術(shù)語、規(guī)則及最經(jīng)濟(jì)的應(yīng)用方法；了解北美GD&T標(biāo)準(zhǔn)ASME Y14.5M 與中國形位公差標(biāo)準(zhǔn)(GB/T 1182) 及其它相關(guān)機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn)的主要差異。強(qiáng)調(diào)GD&T的理解和驗(yàn)證的基本原則；掌握MMC概念和應(yīng)用；掌握LMC/R......

新時(shí)期戰(zhàn)略管理之管理思維下的業(yè)財(cái)融合 長春：2026年07月08日

2023年疫情的遺留影響依然存在，管理者如何調(diào)整管理戰(zhàn)略與經(jīng)營策略？在新的業(yè)態(tài)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，云的進(jìn)步為企業(yè)帶來了全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何重新部署公司的經(jīng)營業(yè)務(wù)？在新的稅制體系環(huán)境變革中，如何能夠安全的做好企業(yè)升級(jí)與轉(zhuǎn)型，并最大程度成本化的安全運(yùn)營？隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展化、貿(mào)易全球化、金融一體化，企業(yè)生存的環(huán)境處在一個(gè)新轉(zhuǎn)折點(diǎn)，科技的......

質(zhì)量管理14工具（7舊+7新）高級(jí)培訓(xùn)班 長春：2026年07月08日

通過此課程的學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)員能掌握最基本的質(zhì)量工具在現(xiàn)場(chǎng)管理和質(zhì)量管理中的應(yīng)用，能夠通過應(yīng)用各種工具來了解和分析目前的生產(chǎn)和品質(zhì)情況；同時(shí)，可以作為品質(zhì)改進(jìn)活動(dòng)——QCC的入門知識(shí)和技能，參與品質(zhì)改進(jìn)活動(dòng)。課程大綱:一、品質(zhì)管理綜述（30分鐘）a)品質(zhì)管理的發(fā)展b)品質(zhì)管理三步曲c)新舊品管七大......

企業(yè)微課設(shè)計(jì)開發(fā)工作坊 上海：2026年09月10日

第一天第一模塊：導(dǎo)入篇1.組織中經(jīng)驗(yàn)的分類：組織經(jīng)驗(yàn)萃取、團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)萃取、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)萃取2.微課緣起：一次誤打誤撞的嘗試3.微課發(fā)展：組織3.0模式的必然4.未來趨勢(shì)：新技術(shù)的應(yīng)用&體系化的建設(shè)5.微課定義：什么是微課 —— 微課的七種形式第二模塊：設(shè)計(jì)篇1.判斷選題價(jià)值，萃取任務(wù)場(chǎng)景實(shí)操輔......

打造卓越的績(jī)效管理體系 北京：2026年08月01日

從國內(nèi)外成功的人力資源管理實(shí)踐來看，績(jī)效管理是人力資源管理各個(gè)模塊中最有價(jià)值也是最難操作成功的模塊！本課程從目標(biāo)管理、績(jī)效體系建設(shè)、績(jī)效項(xiàng)目推進(jìn)技巧和方法出發(fā)，講授如何針對(duì)不同的績(jī)效環(huán)境設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的績(jī)效管理體系，如何成功推進(jìn)績(jī)效項(xiàng)目，以大量實(shí)例分享和分析知名企業(yè)績(jī)效管理方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)可以獲得講師績(jī)效管理的實(shí)用......