長春職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)公開課

職業(yè)經(jīng)理人的8項修煉 北京：2026年07月21日

基本概念：八項修煉的課程綜述* 經(jīng)理人面臨的時代挑戰(zhàn)* 理解職場“人”的需求發(fā)展* 管理“物”還是“人”* 認知八項修煉的循環(huán)系統(tǒng)1.正向積極——個人心態(tài)的修煉* 積極與消極的本質(zhì)差異* 價值觀的自我完善* 提升個人的&ld......

職業(yè)經(jīng)理人的6項修煉 上海：2026年07月30日

1、實用性強：著名跨國公司成功管理模式加入講師在著名企業(yè)的任職經(jīng)驗，課程針對管理人員實際遇到的問題為出發(fā)點，強調(diào)技能提升來解決管理問題。2、操作性強：在深入理解的基礎(chǔ)上，提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具。3、參與性強：理論分析、案例討論、實例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、視頻演示等靈活多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提......

中高層經(jīng)理高效執(zhí)行力提升——企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)經(jīng)理人必備的執(zhí)行利器！ 上海：2026年07月31日

企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員課程大綱：4R執(zhí)行力系統(tǒng)的四大部分：結(jié)果、責(zé)任、檢查、激勵● R1——計劃系統(tǒng)，在執(zhí)行層面也叫“結(jié)果定義系統(tǒng)”● R2——崗位責(zé)任系統(tǒng)，在執(zhí)行層面也叫“一對一責(zé)任系統(tǒng)”● R3&m......

職業(yè)經(jīng)理人管理智慧訓(xùn)練——九型人格在管理中的應(yīng)用 上海：2026年08月27日

1.企業(yè)培養(yǎng)人難，留人更難，員工流動性大；2.員工經(jīng)常流露消極負面情緒，影響整個團隊以及客戶，缺乏自我調(diào)整、重新煥發(fā)熱情的能力；3.員工總是力不從心，常常被動應(yīng)付工作；4.經(jīng)常看到員工患得患失，計較工資收入；5.員工甚至出現(xiàn)抗拒工作，對抗權(quán)威的傾向。課程對象：有志于提升人性化管理的各級經(jīng)理人、企業(yè)家課程收益：1.通過導(dǎo)......

新版ISO17025體系理解、實施及審核 廣州：2026年06月29日

1、實驗室管理者、技術(shù)負責(zé)人、質(zhì)量負責(zé)人、授權(quán)簽字人、內(nèi)審員等。2、實驗室的關(guān)鍵管理、技術(shù)崗位人員。課程大綱：1、CNAS－CL01：2018《檢測和校準實驗室能力的通用要求》與舊版《認可準則》的差異；2、RB／T 214-2017《檢驗檢測機構(gòu)資質(zhì)認定能力評價 檢驗檢測機構(gòu)通用要求》與舊版《評審準則》的差異；3、CN......

班組長綜合管理能力提升訓(xùn)練營 廣州：2026年07月15日

企業(yè)中的班組長都是在工作現(xiàn)場“摸爬滾打“干出來的，他們技能嫻熟，吃苦耐勞，一個人埋頭苦干絕沒問題，可是要帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)目標，有些班組長就有點力不從心了。有人將這樣的班組長比喻為“球星”，只發(fā)揮了技術(shù)能手的作用，而沒有發(fā)揮“教練”的作用。那么班組長應(yīng)如......