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北京ETCT培訓公開課

創(chuàng)新技能訓練 北京:2026年05月18日

一、開發(fā)創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造力1.將現有問題轉化為成長機遇2.丟掉束縛,允許自己隨意想象3.拓展視野,以不同的角度看待事物4.發(fā)現保持創(chuàng)新積極性的技巧5.辨別出自身的創(chuàng)意資源6.采用針對創(chuàng)造力的必需態(tài)度二、創(chuàng)造力的開發(fā)的流程1.為產生想法作熱身:必不可少的準備2.提出需要解決的問題:首先理解,隨后分析問題3.提出想法:想象4......

情商培養(yǎng)與訓練 北京:2026年05月18日

1.認識情商(EQ)•什么是情商•情商的提出•高情商的特征•什么是NLP•腦的運作:意識與潛意識•情緒產生的機理•情商(EQ)模型2. 情商培養(yǎng)之:自我意識•自我意識的機理:NLP的金字塔模型•自我意識的引領-價值取向-使命宣言-......

創(chuàng)造性解決問題 北京:2026年05月19日

需要許多實用有效的解決問題方法的新上任的經理;需要對召集一貫的工作凡是進行反觀和思索的在任的經理、主管課程大綱:本課程包含以下e-learning 學習模塊:1.創(chuàng)造性思維的5大秘密2.解決問題-工具和方法大綱:1.辯識問題* 問題的防患* 問題的界定* 問題的標示2.系統(tǒng)分析問題* 問題的診斷* 事實的搜集與展示* ......

英為?:打開工作難題新思路 北京:2026年05月19日

感同身受并洞察用戶需求的能力抽象及重新定義問題的能力團隊交互共創(chuàng)的能力跳出原有行業(yè)和經驗限制,激發(fā)創(chuàng)意想法的能力敏捷迭代的能力培訓對象作為領導力發(fā)展、創(chuàng)新團隊建立的培訓:適合企業(yè)管理者、直接帶團隊的部門管理者作為產品、流程、商業(yè)模式等領域的創(chuàng)新培訓:適合市場人員、銷售人員和從事產品設計和流程設計的人員,包括工業(yè)產品、網......

《游戲式積分管理模式》—如何讓員工被動工作變積極主動工作 上海:2026年05月28日

第一部分:《企業(yè)利潤倍增開篇》1.企業(yè)不盈利,還能支撐多久?2.企業(yè)不利益的根本原因?3.管理的問題都是基于“沒把人搞定”而引起的4.新經濟、新常態(tài)下,企業(yè)和員工之間的關系是什么?5.馬云說:“員工離職的原因林林總總,歸根結底是掙的不多、干的不爽、沒有發(fā)展”,帶給我們什么......

重新定義目標管理:M-GOST助力打造高效敏捷團隊 上海:2026年05月29日

情境1:如何制定目標計劃,并有效跟蹤執(zhí)行?1.目標來源2.目標的4層級3.目標設定的SMART原則4.目標管理7步法考一考:這些目標符合SMART嗎?練習:用SMART原則表達你的目標情境2:如何激勵團隊超越過去的成績,設定更高的業(yè)績目標?分享:你所在的組織都有哪些激勵方式1.3類15種激勵法目標物質激勵情感氛圍激勵價......

企業(yè)管理培訓分類導航

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張雁濱-企業(yè)培訓師
張雁濱老師

素質重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯合會(ICF)認證的訓練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓師
李皓明老師

李皓明老師 職場效能提升專家 12年團隊管理與項目管理實戰(zhàn)經驗 10年企業(yè)大學與人才培養(yǎng)體系建設實戰(zhàn)...