北京風(fēng)險(xiǎn)控制培訓(xùn)公開(kāi)課

進(jìn)階管理：病假、三期疑難問(wèn)題應(yīng)對(duì)及風(fēng)險(xiǎn)控制 北京：2026年04月02日

總裁、副總裁、財(cái)務(wù)總監(jiān)（經(jīng)理）、人力資源總監(jiān)(經(jīng)理/主管)、法務(wù)總監(jiān)(經(jīng)理/主管)、工會(huì)干部等主要內(nèi)容：一、病假、三期管理的常見(jiàn)誤區(qū)1、醫(yī)療期內(nèi)絕對(duì)不能解除2、試用期內(nèi)患病不能解除3、三期員工絕對(duì)不能解除4、未及時(shí)提供病假證明屬于曠工5、病假、三期管理照搬法律規(guī)定二、病假管理的疑難問(wèn)題及風(fēng)險(xiǎn)控制1、病假與醫(yī)療期的區(qū)別及......

國(guó)有企業(yè)招標(biāo)采購(gòu)熱點(diǎn)、痛點(diǎn)問(wèn)題解析暨合規(guī)制度構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)控制操作實(shí)務(wù)培訓(xùn)班 北京：2026年04月13日

各地招投標(biāo)監(jiān)督管理部門(mén)、公共資源交易中心相關(guān)人員；國(guó)有企業(yè)從事投資決策、招標(biāo)采購(gòu)、物資采購(gòu)、基建、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)務(wù)審計(jì)、法務(wù)等部門(mén)負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員；招標(biāo)代理、項(xiàng)目管理公司人員。課程大綱（一）《招標(biāo)投標(biāo)法》及其《實(shí)施條例》（征集意見(jiàn)稿）的適用與解析（二）《國(guó)有企業(yè)采購(gòu)管理規(guī)范》解讀1.《國(guó)有企業(yè)采購(gòu)管理規(guī)范》的適......

采購(gòu)招投標(biāo)流程管理與風(fēng)險(xiǎn)控制 北京：2026年04月15日

采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)主管、采購(gòu)人員、供應(yīng)人員等課程大綱一、采購(gòu)招投標(biāo)管理概述1. 招投標(biāo)采購(gòu)與其它采購(gòu)方式的差異與優(yōu)缺點(diǎn)2. 招投標(biāo)采購(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)3. 組織環(huán)境對(duì)于企業(yè)招投標(biāo)管理的影響4. 公開(kāi)招標(biāo)和邀請(qǐng)招標(biāo)5. 國(guó)內(nèi)招標(biāo)與國(guó)際招標(biāo)6. 招投標(biāo)管理中的跨文化管理二、如何策劃與執(zhí)行招投標(biāo)管理六大步驟-步驟 1：策劃-制定招標(biāo)方......

降本增效下人員優(yōu)化整合風(fēng)險(xiǎn)控制與勞動(dòng)爭(zhēng)議處理技巧 北京：2026年05月12日

一、降本增效的底層邏輯1、人力成本的核心：配置與效率2、降本的后果：降本降效 VS 降本增效3、從降本增效的角度看人員優(yōu)化二、勞動(dòng)合同期滿終止的實(shí)務(wù)操作技巧1、勞動(dòng)合同期滿終止的注意點(diǎn)及實(shí)操；2、勞動(dòng)合同到期，公司不愿意續(xù)訂，但員工要求續(xù)訂，公司如何避免風(fēng)險(xiǎn)？3、勞動(dòng)合同到期，員工不愿意續(xù)訂，但員工故意拖延、不表態(tài)，公......

用大數(shù)據(jù)打破部門(mén)壁壘——管理的技術(shù)與藝術(shù) 上海：2026年06月25日

在大數(shù)據(jù)時(shí)代技術(shù)改進(jìn)使得管理這門(mén)看似復(fù)雜的學(xué)科變得簡(jiǎn)單和實(shí)用，更為重要的意義在于使管理者的“知其然”環(huán)節(jié)從經(jīng)驗(yàn)主義的定性分析，進(jìn)化成數(shù)據(jù)定量分析，使得部門(mén)間由關(guān)注各自任務(wù)，變?yōu)榫劢褂行ヅ?，高效達(dá)成目標(biāo)。通過(guò)講解業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的融合和挖掘，使本課程更有效的落到操作實(shí)處，促進(jìn)管理技能提升“知......

創(chuàng)新性解決問(wèn)題 深圳：2026年05月30日

在職場(chǎng)中，你是否遇到這些問(wèn)題與困擾：在工作中，如何培養(yǎng)問(wèn)題的敏感度，預(yù)測(cè)并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題？面對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，怎么清晰界定，不跑偏，并全面分析問(wèn)題？如何針對(duì)不同問(wèn)題，給出有針對(duì)性的不同分析思路？在解決問(wèn)題時(shí)，如何提出具有創(chuàng)新性的解決方案？工作中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，需要我們學(xué)會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，清晰界定問(wèn)題，并創(chuàng)新性解決問(wèn)題，......