北京KPI培訓(xùn)公開(kāi)課

KPI的有效設(shè)定 北京：2026年07月08日

你是否為如何設(shè)定關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)而困惑？您是否為關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)無(wú)法取舍而糾結(jié)？作為績(jī)效管理的一個(gè)重要工具，關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）被廣泛采用，本課程就KPI的本質(zhì)正本清源，就KPI的設(shè)定方法引入科學(xué)模型，條分縷析，讓人力資源管理人員迅速掌握科學(xué)的KPI的系統(tǒng)方法，快速提高企業(yè)的績(jī)效管理水平。【課程對(duì)象】人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管......

班組KPI量化考核體系建立 北京：2026年07月31日

作為現(xiàn)場(chǎng)管理人員，提高團(tuán)隊(duì)KPI的表現(xiàn)是工作的核心！因此，績(jī)效管理工作日益成為管理人員的核心工作，雖然大多數(shù)公司已經(jīng)擁有了KPI考核體系，然而，在我們與眾多企業(yè)生產(chǎn)管理人員接觸的時(shí)候，我們常常看到如下現(xiàn)象：KPI只有總監(jiān)經(jīng)理層知道，未有效分解到執(zhí)行層及基層；現(xiàn)場(chǎng)管理人員并不理解工廠KPI指標(biāo)的真正內(nèi)涵和相互關(guān)系；現(xiàn)場(chǎng)管......

綜合運(yùn)用MBO+BSC+KPI的戰(zhàn)略績(jī)效管理體系 蘇州：2026年07月03日

企業(yè)中高層管理者、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管、負(fù)責(zé)人等課程目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)綜合現(xiàn)今存在的MBO、BSC以及KPI等各種績(jī)效考核方法，針對(duì)企業(yè)的實(shí)際狀況，取各種績(jī)效管理的辦法的優(yōu)點(diǎn)，去除不適合本企業(yè)的部分，形成一套適合自己企業(yè)的績(jī)效管理體系。1.理解績(jī)效管理的本質(zhì)2.掌握影響績(jī)效的因素3.熟悉績(jī)效管理的流程和關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的提......

班組KPI量化考核體系建立 蘇州：2026年07月10日

深刻認(rèn)知現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)KPI的意義及其相互關(guān)系了解KPI量化考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)與分解學(xué)習(xí)搭建現(xiàn)場(chǎng)KPI考核體系掌握績(jī)效反饋的工具和方法掌握現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效持續(xù)改善的工具和方法授課對(duì)象：生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)。課程大綱：一、班組績(jī)效與公司績(jī)效的聯(lián)系1.現(xiàn)代制造業(yè)的勢(shì)、道、術(shù)思考2.班組KPI量化考核設(shè)計(jì)和運(yùn)作過(guò)程中存在......

從目標(biāo)到結(jié)果—找對(duì)事、做好事的策略方法與工具應(yīng)用 深圳：2026年08月01日

一、從目標(biāo)到結(jié)果的執(zhí)行策略：一張表格打天下，保證先做對(duì)的事 （約 6 小時(shí)）導(dǎo)入：做對(duì)的事 PK 把事做對(duì)1、執(zhí)行力模型：高效執(zhí)行=做對(duì)的事*把事做對(duì)關(guān)于對(duì)的事關(guān)于把事做對(duì)績(jī)效從下到上層層實(shí)現(xiàn)從目標(biāo)到績(jī)效循環(huán)2、確保先做對(duì)的事：OGSM 一張表看清全貌導(dǎo)入：這個(gè)目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)？示例：一張表看清楚能否實(shí)現(xiàn)OGSM-心中有全......

房地產(chǎn)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)成本管理與控制 上海：2026年08月30日

房地產(chǎn)公司中高層管理人員（總經(jīng)理、總監(jiān)、總工程師、部門經(jīng)理）房地產(chǎn)公司成本管理人員（成本部、造價(jià)部、合同部）房地產(chǎn)公司技術(shù)管理人員（設(shè)計(jì)部、工程部、研發(fā)部）房地產(chǎn)公司合作伙伴（設(shè)計(jì)院的總工程師、結(jié)構(gòu)專業(yè)負(fù)責(zé)人、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員）課程背景：大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)踐都表明，前期策劃和設(shè)計(jì)階段（項(xiàng)目策劃、方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)......