北京生產(chǎn)件培訓(xùn)公開課

APQP/PPAP先期產(chǎn)品策劃和生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序 北京：2026年08月03日

負(fù)責(zé)工程、制造、質(zhì)量、計(jì)量、生產(chǎn)、管理等相關(guān)人員、系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員、質(zhì)量人員、質(zhì)量工程師、產(chǎn)品采購(gòu)人員、設(shè)計(jì)部門主管、廠長(zhǎng)、可靠性工程師等課程大綱第一天：一、APQP&PPAP產(chǎn)品質(zhì)量策劃的基本原則與推行 APQP 流程APQP 階段劃分說(shuō)明1.第一階段：計(jì)劃和確定項(xiàng)目第一階段之輸入顧客的呼聲保修記錄......

IATF工具應(yīng)用：APQP先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃&PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序和CP控制計(jì)劃 濟(jì)南：2026年09月18日

模塊一 課程導(dǎo)入與新版核心變化解讀IATF 16949 對(duì) APQP/PPAP/控制計(jì)劃的強(qiáng)制性要求（汽車視角）跨行業(yè)適用性分析：為何這些工具成為高端制造“通用語(yǔ)言”APQP 第三版 vs 第二版：核心變化詳解控制計(jì)劃第一版結(jié)構(gòu)優(yōu)化與動(dòng)態(tài)管理要求PPAP 第四版關(guān)鍵邏輯回顧 + 客戶特殊要求（C......

APQP先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃&PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序 蘇州：2026年07月01日

體系負(fù)責(zé)人、工程技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場(chǎng)主要生產(chǎn)和檢驗(yàn)人員。課程形式知識(shí)講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程收益1、對(duì)過程做出可靠的評(píng)估；2、判斷過程是否失控和過程是否有能力；3、為過程提供一個(gè)早期報(bào)警系統(tǒng)；4、減少對(duì)常規(guī)檢驗(yàn)的依賴性。課程大綱產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃AP......

生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序(PPAP) 蘇州：2026年08月07日

本課程時(shí)長(zhǎng)為1天。汽車行業(yè)客戶對(duì)于品質(zhì)的控制著重預(yù)防而非檢查。PPAP是所有零部件供應(yīng)商在量產(chǎn)前必須完成的任務(wù)之一。本課程是特別為組織推行IATF 16949:2016或認(rèn)證目的培訓(xùn)。學(xué)員將學(xué)習(xí)到PPAP（第四版）要求的理論，及其在汽車行業(yè)質(zhì)量控制中的應(yīng)用方法。PPAP過程及其相應(yīng)文件的學(xué)習(xí)學(xué)員可以掌握汽車客戶要求的P......

管理心理學(xué)：洞悉人性，提升管理績(jī)效—基于引導(dǎo)技術(shù)的問題分析與解決 廣州：2026年07月03日

?洞悉員工內(nèi)心的心理需要與動(dòng)機(jī)，有效激勵(lì)員工，提升團(tuán)隊(duì)士氣；?識(shí)別團(tuán)隊(duì)中的情緒事件，減少情緒感染，提升管理者自我的管理情商；?認(rèn)識(shí)職場(chǎng)沖突的根源，改善溝通管理能力，減少非正式群體的影響；?掌握塑造團(tuán)隊(duì)文化的理念和策略，承擔(dān)管理者的責(zé)任與使命；?建立以人為本的管理文化，提升員工的歸屬感和工作滿意度，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。......

食品行業(yè)粉塵防爆技能提升 廣州：2026年09月17日

ESH管理人員、生產(chǎn)經(jīng)理、工程人員及設(shè)備采購(gòu)人員等等…課程大綱一、粉塵爆炸事故案例分析?案例一：淀粉或糖分爆炸?案例二：淀粉或糖粉爆炸二、粉塵爆炸相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)解說(shuō)?GB50016建筑設(shè)計(jì)規(guī)范?GB15577粉塵防爆安全規(guī)程?GB/T3836.15爆炸性環(huán)境第15部分：電氣設(shè)備的設(shè)計(jì)、選擇和安裝三、粉塵......