北京職業技能培訓公開課

英為?：打開工作難題新思路 北京：2026年05月19日

創新可以發生在服務升級、產品設計、績效改善中，也可以發生在組織戰略、產業布局、流程再造中；可以是突破性、革命性的變革，也可以是持續的、改良性的進步。問題是怎么才能做到？怎么讓員工有步驟有技巧地激發想法，并把想法落地，最終形成有價值的成果？你需要的不是抽象理論，或者花哨的把戲，而是切實可行的最佳實踐方法。本課程提供行之有......

創造性解決問題 北京：2026年05月19日

需要許多實用有效的解決問題方法的新上任的經理；需要對召集一貫的工作凡是進行反觀和思索的在任的經理、主管課程大綱:本課程包含以下e-learning 學習模塊：1.創造性思維的5大秘密2.解決問題-工具和方法大綱：1.辯識問題* 問題的防患* 問題的界定* 問題的標示2.系統分析問題* 問題的診斷* 事實的搜集與展示* ......

邁向卓越——職業素養提升訓練 北京：2026年05月19日

1、了解職業成功的因素2、掌握主動積極的思維模式，正確理解自己與企業的關系，融入企業3、理解責任感的意義，建立責任感4、掌握在不同的職業場合應有的行為5、進一步理解團隊的含義及妥善建立與上級及同事的關系6、掌握時間管理及有效溝通的基本概念參會對象部門經理、人力資源部門經理、新任管理者、優秀骨干員工課程大綱：第一章：職業......

壓力與情緒管理技巧 北京：2026年05月20日

壓力與日俱增以致影響到日常生活和心情，這些問題都是專業人士和高管人員的困擾。《壓力與情緒管理》課程將幫助你重新認識自己，學會分析并正確理解自己在工作和生活中的情緒及壓力，學會處理不良情緒的方法，緩解壓力，用健康愉悅的情緒感染他人，從而實現心靈成長。【課程對象】企業、政府等的管理人員、員工，任何希望提高工作抗壓能力的專業......

平行思考法：六頂思考帽 北京：2026年05月20日

它是一個被全世界50多個國家和世界500強企業爭先引進的思維模式！它的出版物被譯為德、法、日、韓、中等語種，全球銷量超過了3000萬冊！它就是平行思考法訓練課程——六頂思考帽！通過參加六頂思考帽思維培訓，可以使員工改變思維定勢，掌握轉換思維與轉變觀念的技巧；創造一種動態的、積極的環境來爭取人們的......

讓工作效率爆炸式提效—AI在職場中的精彩應用 北京：2026年05月26日

我們正處在一個前所未有的時代，一個新質生產力的時代。這是一個以數字技術為核心，以創新為驅動，以人才為支撐，以可持續發展為目標的時代。在這樣的背景下，作為企業管理的中高層干部，我們必須重新審視和塑造自己的角色。具備前瞻性思維，創新思維，在快速變化的商業環境中，能夠洞察行業趨勢，預見未來挑戰，提升數字時代AI（Artifi......

技術創新方法論：Triz 北京：2026年05月26日

“堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位，把高水平科技自立自強作為國家發展的戰略支撐，以科技創新引領發展新質生產力”——十五五規劃（一）破解工程技術核心痛點，告別低效試錯技術人員在研發、工藝、生產中常面臨效率與精度、成本與性能、結構與功能等兩難困境，傳統依賴經驗、反復試......

危機管理訓練營 北京：2026年05月28日

從新浪的微博狂熱，到人人都是媒體源，自媒體的時代已經在改變著我們的生活，也讓企業的生存發展環境“裸體化”究竟如何識別危機節點？怎樣辨別和扼殺掉那些有可能引發危機的火苗和雜音？怎樣割裂互聯網與傳統媒體的共振報道配合？如何讓我們的危機處理更加卓有成效？兩天課程從危機處理到危機預警，通過一系列實戰訓練......

職業技能培訓內訓課程

創新思維與創新管理 ——打造強大的組織創新體系 主講：章老師

新時代，一方面隨著移動互聯網、人工智能、機器人、新能源、生物醫療、3D打印、柔性屏等技術的高速發展，是一個高度已知的數字化智能時代；另一方面隨著各種不確定性的黑天鵝事件頻發成為常態，又是一個充滿未知危機的VUCA時代。因此，眾多企業遇到了前所未有的發展瓶頸：企業面對外部嚴峻的形勢，內部眾多的問題，不知道如何通過創新沖出......

職業素養提升之 《內部培訓師培訓》 主講：戴老師

現代企業的戰略實現很大程度取決于企業的人力資源的競爭力，而要打造具有競爭力的人力資源，一是招聘， 二是培養。從成本和企業文化角度而言，企業都更傾向于對人力資源的培養。因此，擁有一個高素質的企業內部培訓師團隊，無疑會為企業在人力資源的培養上贏得更高的勝酬。本課程從企業內部講師培養、發展、提升與選拔優秀師資的需要，內容由淺......

悅納自我—情緒管理 主講：王老師

本課程適用有心理傾訴及調節需求的學員課程內容?導語?壞習慣不是你的敵人?習慣是怎樣形成的?積習為什么難改?惡習的第二個好處：立即滿足愿望壞情緒破壞力驚人?接受惡習：它對應著一種“次人格”?尋找動力：發現你內心的使命感?培育好習慣：兌現承諾，從小處做起?常見的自我認知謬誤?之一：“我是......

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