北京員工激勵(lì)培訓(xùn)公開課

部門經(jīng)理提升班模塊一：經(jīng)理人“管好人”的6項(xiàng)關(guān)鍵技能 北京：2026年07月10日

1.清楚執(zhí)行力是如何提升，以及企業(yè)為什么執(zhí)行力差的原因，讓事情有人做，做到位2.掌握提升自身影響力和領(lǐng)導(dǎo)力提升的一些具體做法，能夠帶領(lǐng)大家工作，而不是命令3.能夠運(yùn)用激勵(lì)、授權(quán)、輔導(dǎo)的手段幫助員工有效地開展工作，并取得良好的成長(zhǎng)4.能夠組建和領(lǐng)導(dǎo)一只高效的團(tuán)隊(duì)，有效地完成工作目標(biāo)5.掌握說的清楚、聽得明白的工作方法以及......

非物質(zhì)激勵(lì)-員工心理洞察與引導(dǎo)激勵(lì) 北京：2026年07月10日

第一部分、激勵(lì)技術(shù)的原理解析1.激勵(lì)究竟是什么？2.來自部分管理者的思維與分析3.員工究竟在想什么4.人性的解讀及激勵(lì)的不同理論5.激勵(lì)的兩大核動(dòng)力——需要與動(dòng)機(jī)6.外驅(qū)力與內(nèi)驅(qū)力7.激勵(lì)解決的員工工作動(dòng)力的三個(gè)核心問題8.激勵(lì)與需要和動(dòng)機(jī)的關(guān)聯(lián)9.激勵(lì)的特點(diǎn)解析10.激勵(lì)的兩大層級(jí)第二部分：外......

MTP中層管理技能提升訓(xùn)練 北京：2026年07月30日

“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”------杰克韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)......

新任經(jīng)理管理魔方?（輔導(dǎo)加強(qiáng)版） 北京：2026年07月30日

第一天白天導(dǎo)入（40min）1 破冰、學(xué)習(xí)規(guī)則建立2 研討新任經(jīng)理四種上任背景帶來的不同挑戰(zhàn)特殊挑戰(zhàn)（50min）1 我的特殊挑戰(zhàn)影響新任經(jīng)理挑戰(zhàn)不同的四要素觀看視頻《小羅的成長(zhǎng)故事》，分析小羅的特殊挑戰(zhàn)學(xué)員實(shí)際特殊挑戰(zhàn)分析2 策略先于技能；實(shí)踐重于理論成長(zhǎng)階段（5H）1 管理三要素目標(biāo)、流程、關(guān)系管理的本質(zhì)是借力2 ......

中層制勝--中層主管管理能力提升培訓(xùn)技巧 北京：2026年07月30日

一、中層管理者的定位與角色認(rèn)知1.企業(yè)中層的困境和順境2.中層管理者的責(zé)任和價(jià)值3.中層管理者的成熟心態(tài)4.開放式討論1)想要解決問題，但是卻面對(duì)太多的不可控因素，我能怎么辦2)想要解決問題，但是牽連問題過多，積重難返，我該怎么辦3)上級(jí)政策錯(cuò)誤，執(zhí)行不下去或者會(huì)造成重大損失，我應(yīng)怎么辦二、認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力—&m......

研發(fā)人力資源管理之研發(fā)人員的考核與激勵(lì) 北京：2026年08月04日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)職能部門經(jīng)理、研發(fā)骨干、測(cè)試經(jīng)理、QA經(jīng)理、技術(shù)部門主管、人力資源經(jīng)理、主管等。課程大綱：一、研發(fā)人員考核特征1. 考核分類：組織考核、崗位考核、基于項(xiàng)目的研發(fā)人員考核2. 研發(fā)人員工作特質(zhì)3. 研發(fā)績(jī)效管理的特點(diǎn)4. 課程輔導(dǎo)問題收......

如何成為優(yōu)秀的部門經(jīng)理、主管 北京：2026年08月27日

新上任主管、經(jīng)理，部門經(jīng)理/主管，職能經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，班組長(zhǎng)，其他相關(guān)人員（希望對(duì)管理建立完整全面認(rèn)識(shí)，掌握基本管理原則和方法的人士）。課程大綱第一模塊 自我管理一、管理認(rèn)知l 【認(rèn)知】公司邏輯：從董事會(huì)，管理層和員工層的公司結(jié)構(gòu)中理解管理？l 【認(rèn)知】管理定義：目的與手段，管理者始終要把握的目的是什么？l 【認(rèn)知】管......

華為激勵(lì)體系建設(shè)實(shí)踐分享 北京：2026年08月28日

一、激勵(lì)體系導(dǎo)入1.員工激勵(lì)調(diào)研報(bào)告數(shù)據(jù)分析2.視頻欣賞（兩種激勵(lì)的比較）3.研討：1)您所在的組織/團(tuán)隊(duì)，在激勵(lì)方面存在哪些問題或挑戰(zhàn)？2)什么樣的激勵(lì)，才是有效激勵(lì)？4.激勵(lì)是個(gè)過程，要找準(zhǔn)靶心5.激勵(lì)的本質(zhì)、激勵(lì)的目的6.激勵(lì)體系四原則激勵(lì)體系效果類型及建設(shè)類型二、激勵(lì)體系理念1.畫餅-組織目標(biāo)2.分餅-華為人力......

員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

明心性，掌握度過苦難人生的幸福法門 主講：魯老師

通過講述中華傳統(tǒng)文化中儒家的心性學(xué)問，以及解析苦難與幸福對(duì)立統(tǒng)一的案例，啟發(fā)學(xué)員在繁鉅的日常工作生活中用儒學(xué)思想滋養(yǎng)自己的心靈，學(xué)會(huì)從自己的心性深處積極尋找幸福源泉，從而使自己無論處在窮困狀態(tài)、還是發(fā)達(dá)狀態(tài)都能夠體會(huì)儒家儒道的人文關(guān)懷和永恒快樂，幸福從容地度過充滿苦難的人生。課程提綱單元一：幸福的理解您所了解的幸福的定......

自我激勵(lì)與情緒壓力管理 主講：郭老師

克服浮躁的職業(yè)心態(tài)，學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，視困難為歷練，提升逆商。培養(yǎng)積極的成功信念，使管理者對(duì)成功的職業(yè)心態(tài)有全新認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)自動(dòng)自發(fā)的工作激情，全面提高團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力。學(xué)會(huì)自我激勵(lì)10大技巧，激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)人生。了解七情六欲五毒，學(xué)會(huì)負(fù)面情緒調(diào)適方法及壓力管理技巧。學(xué)會(huì)情商EQ的5個(gè)維度，結(jié)合工作情......

通往成功之路有效的管理激勵(lì)技巧 主講：張老師

1、管理中的激勵(lì)難題2、激勵(lì)技能診斷3、人為什么需要激勵(lì)？4、人為什么能夠被激勵(lì)？5、激勵(lì)在人力資源管理中的定位6、經(jīng)典激勵(lì)理論分析7、激勵(lì)技術(shù)應(yīng)用8、經(jīng)典案例分析9、情景模擬演練培訓(xùn)方式：講師講解、案例分析、小組討論、角色扮演、個(gè)別咨詢等互動(dòng)式培訓(xùn)方式。培訓(xùn)大綱第一篇 管理概述1、什么是管理？它的目的是什么？管理四要......

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