北京員工培訓公開課

企業(yè)培訓需求分析和培訓規(guī)劃制定 北京：2026年05月19日

企業(yè)人力資源，培訓主管，培訓專員課程大綱第一天 9：00-16：30一 培訓，你準備好了嗎?（9:00-12:00/12:00-13:00午餐）引言:我們組織了很多培訓，但是為什么學員卻并不見提高？我們每年在培訓上面投入很多預算，但是為什么員工卻并不珍惜？出勤率是個問題，學習態(tài)度是個問題，學習效果也是問題在這一章節(jié)，我......

企業(yè)培訓體系構(gòu)建與培訓管理 北京：2026年05月20日

★人力資源部總監(jiān)、培訓部經(jīng)理、培訓部專員、人力資源部經(jīng)理、培訓講師課程大綱一、認識培訓管理—— 奠定開展培訓管理工作的認識基礎1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓管理新經(jīng)濟環(huán)境與企業(yè)培訓的戰(zhàn)略地位；企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓有何要求？企業(yè)培訓如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實？2、公司的人力資源管理環(huán)境對企業(yè)培訓的支......

培訓課程設計與開發(fā)訓練 北京：2026年05月21日

1.培訓課程設計概述•什么是培訓•教育與培訓的區(qū)別•培訓的類型•培訓課程開發(fā)的433理論•培訓課程設計和開發(fā)的作用•課程設計的三個關(guān)鍵：策略、內(nèi)容、方法•培訓課程設計和開發(fā)的五步法：AOCMM模型2.分析培訓需求•培訓需求的來源•......

如何有效開展復盤 北京：2026年05月25日

通過學習讓學員了解并熟悉復盤的基本概念和流程；掌握復盤的方法；能夠運用復盤進行項目總結(jié)或反思活動。通過現(xiàn)場的體驗，讓學員深刻學習復盤的價值。通過學習讓學員了解復盤中最重要的角色——復盤教練的作用和操作技巧，提高引導、掌控復盤操作的能力，無論是個人，還是團隊，都可以通過課程的學習，化身復盤教練，應......

行動學習法操作指南 北京：2026年05月25日

公司的培訓負責人、項目負責人、企業(yè)內(nèi)訓師，以及企業(yè)內(nèi)的其他管理人員。對行動學習感興趣的職業(yè)培訓師、咨詢顧問等專業(yè)人士。課程收益研究表明:人的能力提升70%來自于問題解決，20％來自人際互動，授課占10%左右。如果能讓學員在真實的問題情景中學習，將能獲得最佳的轉(zhuǎn)化效果。由此,行動學習法應運而生。行動學習法（Action ......

經(jīng)驗萃取-如何萃取一個最佳的經(jīng)驗 北京：2026年05月27日

任正非曾說：“企業(yè)最大的浪費，是經(jīng)驗的浪費”，那么，如何讓個人的隱性經(jīng)驗顯性化，零散經(jīng)驗系統(tǒng)化？如何讓組織的最佳經(jīng)驗得到復制、推廣、傳承？如何通過對最佳經(jīng)驗的沉淀與應用來助力企業(yè)發(fā)展？……針對以上現(xiàn)象與問題，基于多年的課程開發(fā)教學實踐與組織最佳經(jīng)驗萃取的經(jīng)驗，應運而生......

TTT--公眾表達與授課技巧 北京：2026年05月28日

有人統(tǒng)計，美國總統(tǒng)競選成功的前兩大原因在于：優(yōu)秀的公眾演說能力和良好的外表。每一個管理者都應該有較好的演說能力，因為這是一個魅力展現(xiàn)、開放高調(diào)的時代，這也是一個激烈競爭的時代！商場如戰(zhàn)場，一流的口才將是您弛騁商場的致勝法寶．“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師”。英國首相丘吉爾曾說：&l......

一線崗位技能經(jīng)驗萃取與復制 北京：2026年05月28日

在一線管理工作中,我們經(jīng)常聽到很多人抱怨:現(xiàn)在的員工執(zhí)行力真是有問題,工作上說了多少次,就是做不到位工作現(xiàn)場也有標準,也有規(guī)定,教也教了,可是員工就是做不好現(xiàn)場質(zhì)量問題老是重復性發(fā)生,領班也強調(diào)了很多次還是沒用現(xiàn)在員工素質(zhì)低,太笨,能不能給我配點聰明的生產(chǎn)變化快,員工又要多技能,怎么讓員工既能有效掌握,又能縮短訓練時間......

員工培訓內(nèi)訓課程

三字經(jīng) 主講：高老師

《三字經(jīng)》，是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國古代經(jīng)典當中，《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經(jīng)》取材典故范，包括中國傳統(tǒng)文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了"仁，義，誠，敬，孝。"背誦《三字經(jīng)》的同時，就了解了常識、傳統(tǒng)國學及歷史故事，以及故事內(nèi)涵中的做人做......

創(chuàng)課車間TM—微課開發(fā)與設計 主講：孔老師

互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟時代，企業(yè)環(huán)境的變革，職場人才的特點，智能手機的普及，加快了微時代的來臨與“微學習”的迅速發(fā)展，如何讓企業(yè)員工的學習更高效、便捷、有趣，是企業(yè)培訓面臨的新問題。面對”微學習”的專題化、碎片化、簡短化，以及混合式學習在企業(yè)培訓中價值凸顯，快速解決企業(yè)工作場景問題......

游戲化（沙盤模擬）方式在培訓課程中的應用 主講：魏老師

認識游戲，游戲是所有哺乳類動物，特別是靈長類動物學習生存的第一步。一種基于物質(zhì)需求滿足之上的，在一些特定時間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)則的，追求精神世界需求滿足的社會行為方式。同時也是哺乳類動物或者靈長類動物所需的一種降壓減排的方式，不管是幼年期，發(fā)育期，成熟期都需要的一種行為方式。游戲允許人類在模擬環(huán)境下挑戰(zhàn)和克服障......

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