鄭州崗位管理培訓(xùn)公開(kāi)課

TTT培訓(xùn)—企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 鄭州：2026年06月29日

第一模塊 :導(dǎo)入 培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、故事分享：相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力；方法（TTT學(xué)習(xí)）大于努力2、摸底小測(cè)試：我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估）3、分析：講師的四種風(fēng)格4、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型5、培訓(xùn)師的角色6、培訓(xùn)師注意事項(xiàng)第二模塊: 練膽 緊張成因及對(duì)策一、緊張成因1、思考：你最恐懼什么（走上講臺(tái)）2、視頻賞析—&m......

基于業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的人才發(fā)展——?jiǎng)偃瘟δＰ蜆?gòu)建與應(yīng)用 鄭州：2026年07月05日

各企業(yè)人力資源專(zhuān)員、行政總監(jiān)、、績(jī)效主管(專(zhuān)員)、培訓(xùn)主管(專(zhuān)員)、培訓(xùn)師，各類(lèi)管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、等部門(mén)相關(guān)人員參加。課程內(nèi)容：第一講：導(dǎo)入篇—企業(yè)經(jīng)營(yíng)與人才經(jīng)營(yíng)一、企業(yè)發(fā)展需要持續(xù)的人才經(jīng)營(yíng)1．企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的兩條價(jià)值鏈2．人力資源是企業(yè)發(fā)展最大的“金礦&r......

薪酬體系設(shè)計(jì)、績(jī)效改進(jìn)與落地提升高級(jí)培訓(xùn)班 鄭州：2026年07月30日

第一部分 薪酬與戰(zhàn)略（Strategy）1、薪酬與企業(yè)戰(zhàn)略接口與途徑－做大“米袋子”（企業(yè)利潤(rùn)）、關(guān)注“飯鍋?zhàn)?rdquo;（人工成本）、強(qiáng)調(diào)“長(zhǎng)身子”（薪酬策略）與“樹(shù)理子”（薪酬預(yù)算）2、專(zhuān)業(yè)為王－搞掂老板需知的薪酬理論（最低工資的......

標(biāo)桿房企人力資源管理五大核心——戰(zhàn)略規(guī)劃、績(jī)效考核、薪酬體系、招聘面試及企業(yè)文化建設(shè) 鄭州：2026年08月01日

房地產(chǎn)企業(yè)人力資源管理者及中高層管理人員等課程大綱核心一：人力資源規(guī)劃制定要點(diǎn)一、人力資源規(guī)劃制定的時(shí)機(jī)和遵循原則二、人力資源規(guī)劃制定的階段和步驟設(shè)計(jì)三、人力資源規(guī)劃制定的前提和基礎(chǔ)分析四、完成人力資源規(guī)劃工作的步驟與階段設(shè)計(jì)1、人力資源規(guī)劃工作的具體步驟2、人力資源規(guī)劃的階段設(shè)計(jì)3、實(shí)施人力資源規(guī)劃的重點(diǎn)與難點(diǎn)4、如......

MTP中層管理者核心管理技能 上海：2026年09月03日

各職能部門(mén)經(jīng)理/主管等課程提綱：一、管理與角色認(rèn)知1、管理目的及概念（1）管理的目的、管理是一切組織的根本（2）管理五要素、管理是組織行為的優(yōu)化與提升（3）關(guān)注事VS 關(guān)注人、管控vs激勵(lì)2、組織行為理論（1）個(gè)人行為vs組織績(jī)效（2）個(gè)體行為轉(zhuǎn)變團(tuán)隊(duì)行為（3）行為、環(huán)境和個(gè)體三要素的相互作用3、討論：如何理解個(gè)體行為......

數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)組織與人才效能提升——通過(guò)效能衡量、分析與洞察，驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)，重塑HR價(jià)值與影響力 上海：2026年08月13日

第一部分：整體方法與分析目標(biāo)——從數(shù)據(jù)分析到組織與人才效能分析1、HR價(jià)值創(chuàng)造三層級(jí)：效率、效力、價(jià)值與影響力2、從人力資源數(shù)據(jù)分析到組織與人才效能分析3、人力資源數(shù)據(jù)分析成熟度模型（四層級(jí)）4、組織與人才效能分析的三大目標(biāo)5、數(shù)據(jù)來(lái)源與分析專(zhuān)題設(shè)計(jì)6、呈現(xiàn)與表達(dá)的誤區(qū)與關(guān)鍵邏輯7、組織與人才效......