鄭州物流成本管理培訓(xùn)公開課

供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐 太原：2026年06月16日

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來越低，采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理也迎來了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場(chǎng)的變化，找到最優(yōu)的供應(yīng)鏈管理模式，成為公司及采購(gòu)管理人員能否脫穎而出的關(guān)鍵。本課程對(duì)采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理中的各個(gè)環(huán)節(jié)按照“分析何種數(shù)據(jù)，如何獲取數(shù)據(jù)，怎樣分析數(shù)據(jù)&r......

供應(yīng)商管理與采購(gòu)成本控制 濟(jì)南：2026年05月14日

供應(yīng)商評(píng)估和選擇的主要目的；何種情況下要進(jìn)行供應(yīng)商評(píng)估；供應(yīng)商評(píng)估的主要步驟；供應(yīng)商評(píng)估所包含的兩個(gè)主要維度；進(jìn)行供應(yīng)商開發(fā)時(shí)需考慮的綜合因素;評(píng)定供應(yīng)商的總體積極性；識(shí)別供應(yīng)商的方法與信息源管理；篩選公司最有可能與之合作的供應(yīng)商;供應(yīng)商財(cái)務(wù)狀況測(cè)評(píng)；向供應(yīng)商通報(bào)評(píng)估結(jié)果并輔導(dǎo)改進(jìn)掌握低采購(gòu)成本的專業(yè)手段和技巧國(guó)內(nèi)外一......

現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)營(yíng)優(yōu)化與降本管理 濟(jì)南：2026年05月23日

● 理解供應(yīng)鏈管理本質(zhì)與收益，構(gòu)建供應(yīng)鏈協(xié)同的框架；● 厘清組織設(shè)計(jì)與績(jī)效的關(guān)系，優(yōu)化現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)KPI指標(biāo)；● 掌握柔性供應(yīng)鏈目標(biāo)與要素，提升倉(cāng)儲(chǔ)協(xié)同作業(yè)效益；● 應(yīng)用倉(cāng)儲(chǔ)細(xì)化操作要點(diǎn)措施，提升倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)作績(jī)效收益；● 掌握倉(cāng)儲(chǔ)成本管控三大措施，保障合理庫(kù)存現(xiàn)場(chǎng)安全；課程大綱導(dǎo)入：現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理需要運(yùn)營(yíng)思維思考：倉(cāng)儲(chǔ)降本管理從......

PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制/WMS高效倉(cāng)儲(chǔ)與物流配送管理 濟(jì)南：2026年07月03日

生產(chǎn)計(jì)劃、物料管理、采購(gòu)、生產(chǎn)管理、倉(cāng)儲(chǔ)等職能部門各階管理人員課程大綱：專題一：PMC 生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理第一部分 PMC 在企業(yè)中的角色定位與職責(zé)1.PMC 的定義，職能職責(zé)與角色的定位2.PMC 精益管理屋的搭建3.PMC 部門工作流程圖的規(guī)劃與設(shè)計(jì)4.設(shè)計(jì)部門的經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)方針和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)5.設(shè)計(jì)部門及崗位重點(diǎn)管......

增值式銷售八大技巧—顧問式銷售升級(jí)課程 北京：2026年07月03日

第一單元： 增值式銷售價(jià)值詮釋1.什么是增值式銷售2.增值式銷售給客戶及銷售帶來哪些值3.增值式銷售的使命4.增值式銷售理論框架介紹5.增值式銷售標(biāo)志性理念6.增值式銷售增值邏輯第二單元：給客戶帶來哪些增值1.為什么要給客戶帶來增值？2.客戶增值分類1)有形增值（物超所值的超級(jí)贈(zèng)品價(jià)值塑造）2)無形增值（幫助客戶提升最......

行動(dòng)教練-專注于行為改變的企業(yè)教練技術(shù) 上海：2026年06月03日

第一單元 從輔導(dǎo)到教練學(xué)員列出管理“難關(guān)痛”問題教練式輔導(dǎo)的特點(diǎn)教練的原則教練對(duì)組織的價(jià)值第二單元 員工輔導(dǎo)的3項(xiàng)核心能力1 深度傾聽打開心扉深度傾聽的3個(gè)要素通過“回放”迅速建立親和通過“確認(rèn)”有效化解抱怨深度傾聽的實(shí)踐演練2 有力提問啟發(fā)思考有......