鄭州CIMS培訓(xùn)公開課

品質(zhì)管理創(chuàng)造價值 鄭州：2026年07月03日

1. 品質(zhì)是企業(yè)的生命1.1 日本如何取勝:從戰(zhàn)后瘡痍到日本崛起——從“東洋貨”到“日本貨”——中日產(chǎn)品質(zhì)量差異1.2 因為品質(zhì)，我們失去了什么顯性損失隱性損失2. 刨根問底——找到不良的根源2.1 ......

QC七大工具實戰(zhàn)訓(xùn)練 鄭州：2026年08月28日

通過此課程的學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)員能掌握最基本的質(zhì)量工具在現(xiàn)場管理和質(zhì)量管理中的應(yīng)用，能夠通過應(yīng)用各種工具來了解和分析目前的生產(chǎn)和品質(zhì)情況；同時，可以作為品質(zhì)改進(jìn)活動——品管圈的入門知識和技能，參與品質(zhì)改進(jìn)活動。培訓(xùn)對象：企業(yè)中層管理者、品管員、生產(chǎn)班組長、生產(chǎn)工程師、品質(zhì)工程師、工藝工程師、QC小組......

深度解析中海、萬科——項目現(xiàn)場管理 石家莊：2026年07月11日

“過程精品”是中海項目管理的理念，但是何為“過程精品”？又如何保證項目現(xiàn)場管理的每個步驟精細(xì)？您是否在工程現(xiàn)場管理中經(jīng)常被日常雜項工作困擾得煩不勝煩？您是否經(jīng)常被一些突發(fā)性事件拖累而影響到全局計劃？您是否覺得無論自己多么盡心盡力，仍有一些情況防不勝防？您是否覺得事先制定好......

質(zhì)量問題分析與解決工具應(yīng)用8D 濟(jì)南：2026年07月03日

課程導(dǎo)入1.講師介紹2.課程安排3.小組建立第一部分：質(zhì)量與問題意識1.質(zhì)量的重要性2.質(zhì)量定義?識別質(zhì)量特性?Kano模型?練習(xí)尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型3.問題定義?問題與現(xiàn)象的區(qū)別4.樹立問題意識?建立/阻礙問題意識?5M1E法?三現(xiàn)主義?數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題?離散性數(shù)據(jù)（柏拉圖）?飛鏢游戲?連續(xù)型數(shù)據(jù)(CP/CP......

供應(yīng)鏈運營 深圳：2026年08月16日

1.全面梳理供應(yīng)鏈管理的基本理念、基礎(chǔ)框架、核心內(nèi)涵和發(fā)展過程；2.用實例解剖標(biāo)桿企業(yè)的供應(yīng)鏈系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、運營模式、特點和風(fēng)險控制；3.提供供應(yīng)鏈管理流程的通用指南，提供一套系統(tǒng)工具和方法；4.通過該模塊的學(xué)習(xí)，提供清晰的供應(yīng)鏈管理思路和改善視角；提升企業(yè)流程績效，建立職業(yè)經(jīng)理人及企業(yè)核心競爭力。課程大綱：一、制造業(yè)企業(yè)......

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師成長訓(xùn)練系統(tǒng)訓(xùn)練 北京：2026年08月21日

此課程您將掌握企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)心法、授課策略、授課方法、授課工具、培訓(xùn)組織和課程開發(fā)！是國內(nèi)唯一一套將培訓(xùn)師的“理論”和“實操”完美結(jié)合的課程！參會對象各部門總監(jiān)、經(jīng)理、中高層管理者，人力資源部總監(jiān)、人事經(jīng)理、內(nèi)部顧問、講師等課程安排：一、培訓(xùn)導(dǎo)論1、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)的......