鄭州人力資源管理培訓(xùn)公開課

標(biāo)桿房企人力資源管理五大核心——戰(zhàn)略規(guī)劃、績效考核、薪酬體系、招聘面試及企業(yè)文化建設(shè) 鄭州：2026年08月01日

從人力資源管理者專業(yè)角度解讀標(biāo)桿房企人力資源：戰(zhàn)略規(guī)劃、績效考核、薪酬體系、招聘面試及團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)等角度進(jìn)行分析解讀；讓學(xué)員了解優(yōu)秀地產(chǎn)公司人力資源管理的經(jīng)驗(yàn)、措施。深刻理解動(dòng)態(tài)人力資源管理――在不同企業(yè)發(fā)展階段、不同市場環(huán)境、應(yīng)該采取不同的人力資源策略和技術(shù)措施！課程對象房地產(chǎn)企業(yè)人力資源管理者及中高層管理人員等課程......

戰(zhàn)略性人力資源管理—曹子祥老師 濟(jì)南：2026年08月01日

中國已經(jīng)全面進(jìn)入增長模式的轉(zhuǎn)型時(shí)代，越來越多的企業(yè)正在不斷加速戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和進(jìn)行組織變革，以適應(yīng)多變的市場環(huán)境和經(jīng)濟(jì)危機(jī)可能帶來的影響。在勞動(dòng)力與人才短缺，人力成本不斷攀升，員工流失率加大的形勢下，中國制造業(yè)面臨日益嚴(yán)峻的經(jīng)營壓力，進(jìn)入“規(guī)模而不效益”的怪圈。制約轉(zhuǎn)型成功的第一要素就是人才，企業(yè)的人......

人力資源管理者如何成為價(jià)值創(chuàng)造者—支撐業(yè)務(wù)成功的人力資源管理 濟(jì)南：2026年08月22日

理念格局篇｜頂層設(shè)計(jì)-戰(zhàn)略性人力資源價(jià)值賦能體系不忘初心，牢記使命：重新定義人力資源管理者的價(jià)值與使命最前沿：從頂層設(shè)計(jì)到底層邏輯-戰(zhàn)略性人力資源管理COT價(jià)值驅(qū)動(dòng)范式最迭代：HRD全新能力素質(zhì)模型顛覆理念：從人力資源管理6大模塊到人力資本賦能7項(xiàng)策略互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代和組織形態(tài)的演變標(biāo)桿企業(yè)：OD組織發(fā)展功能定位于最佳實(shí)踐......

以人力資源管理視角下的勞動(dòng)關(guān)系管理與以戰(zhàn)略管理為導(dǎo)向的績效體系設(shè)計(jì) 濟(jì)南：2026年09月05日

1、在勞動(dòng)關(guān)系管理中，人力資源的定位2、容易觸動(dòng)勞動(dòng)糾紛的23個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)3、如何構(gòu)建勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避體系實(shí)操4、戰(zhàn)略與戰(zhàn)略解碼5、以BSC為核心的戰(zhàn)略解碼到組織績效6、目標(biāo)到計(jì)劃的分析工具-OKR7、績效文化與企業(yè)文化的構(gòu)建8、素質(zhì)模型與素質(zhì)模型在績效管理中的應(yīng)用9、活力曲線與強(qiáng)制排序，以及標(biāo)桿地產(chǎn)的應(yīng)用10、高績效輔導(dǎo)與實(shí)......

企業(yè)組織設(shè)計(jì)與流程設(shè)計(jì) 廣州：2026年08月04日

第一講 組織系統(tǒng)觀1.企業(yè)組織系統(tǒng)的構(gòu)成與要素2.結(jié)構(gòu)（軟硬結(jié)構(gòu)）之于系統(tǒng)的重要性3.元素之于系統(tǒng)的重要性4.組織績效提升的三板斧5.基于組織系統(tǒng)觀的企業(yè)模型Enterprise Model詳解企業(yè)市場/競爭環(huán)境分析企業(yè)資源/供應(yīng)鏈分析企業(yè)大環(huán)境PEST（政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)）分析第二講 組織設(shè)計(jì)1.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)組織......

領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵(lì) 深圳：2026年08月26日

企業(yè)收益：1、培養(yǎng)管理者的非物質(zhì)激勵(lì)能力，提升員工的積極性和創(chuàng)造力；2、打造一個(gè)積極向上，充滿激情的團(tuán)隊(duì)氛圍，創(chuàng)造更多業(yè)績。崗位收益：1、了解激勵(lì)成敗的要素，避開激勵(lì)誤區(qū)；2、學(xué)會(huì)分析員工的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和需求；3、掌握明確目標(biāo)、發(fā)揮長處、排除障礙、稱贊鼓勵(lì)4大激勵(lì)技能；4、通過演練，剖析自我激勵(lì)能力，找出差距。課程特色1、......