鄭州管理心理學(xué)培訓(xùn)公開課

壓力管理心理學(xué)：情緒減壓五法寶 北京：2026年07月09日

正確地認(rèn)知壓力，健康地管理壓力，減少壓力帶來的身心影響；學(xué)會改善情緒壓力的外部環(huán)境，洞悉人性改善人際溝通模式；覺察自己的情緒和感受，避免情緒失控，并感受他人的情緒，協(xié)調(diào)良好的人際關(guān)系；學(xué)習(xí)覺察自我的信念系統(tǒng)，重新改寫信念系統(tǒng)，從根源上調(diào)整情緒壓力；建立健康成熟的人格模式，提升員工的工作績效和自我效能感，服務(wù)于企業(yè)。課程......

管理心理學(xué)在團(tuán)隊管理中的應(yīng)用 杭州：2026年08月29日

第一講：優(yōu)秀管理者之角色與定位一、現(xiàn)狀探索1. 主管的角色與定位2. 我現(xiàn)在如何看待我自己？3. 我如何待我的工作和我的團(tuán)隊？4. 我對現(xiàn)在的狀態(tài)滿意度調(diào)查二、了解自己1. 我要成為一個怎樣的人？1）我現(xiàn)有的價值觀是什么？這些價值觀能幫助我走多遠(yuǎn)？2）道德經(jīng)與人生的啟示2. 我要給我的團(tuán)隊帶來什么？3. 我要給我的家庭......

管理心理學(xué)(蔣寶熙) 上海：2026年07月02日

一．前言：管理心理學(xué)的學(xué)習(xí)角度(1)心理學(xué)的應(yīng)用如何學(xué)習(xí)(2)學(xué)習(xí)的四種狀態(tài)(3)為什么要從心理學(xué)的角度學(xué)管理管理者的四個層級本能腦、情緒腦與理性腦對團(tuán)隊管理的影響管理心理學(xué)學(xué)什么[激勵的技巧](4)如何從心理學(xué)的角度學(xué)管理--管理能力提升的三大陷阱[參考內(nèi)容: 《能力陷阱》—作者埃米尼亞-伊貝拉]能力陷阱......

壓力管理心理學(xué)：情緒減壓五法寶 上海：2026年07月30日

?以“心理學(xué)”為核心學(xué)科，融合：管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、職業(yè)心理學(xué)、工業(yè)與組織心理學(xué)、社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、健康心理學(xué)、情緒心理學(xué)、壓力管理心理學(xué)、積極心理學(xué)（幸福心理學(xué)）、心理咨詢技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的知識點。?定制化：汲取國內(nèi)外管理心理學(xué)領(lǐng)域的成功經(jīng)驗，結(jié)合國內(nèi)企業(yè)員工的本土化需求，......

系統(tǒng)內(nèi)核安全訓(xùn)練營 北京：2026年09月10日

近年來，IT安全問題日益突出，安全事故頻頻發(fā)生，各種系統(tǒng)漏洞、勒索木馬、病毒和流氓軟件等對企事業(yè)單位、公司、學(xué)校、醫(yī)院和個人造成重大損失。因此IT安全日益受到業(yè)界和國家的重視，國家領(lǐng)導(dǎo)人曾說"沒有網(wǎng)絡(luò)安全，就沒有國家安全"。培養(yǎng)優(yōu)秀的底層安全人才，是我們設(shè)計這個課程的初衷。課程收益：將內(nèi)核底層開發(fā)與......

向豐田學(xué)精益管理--精益生產(chǎn)管理改善實戰(zhàn) 深圳：2026年07月11日

【課程目標(biāo)】掌握現(xiàn)場管理的理念、方法和工具；掌握識別現(xiàn)場問題的工具和方法；理解何為標(biāo)準(zhǔn)化，掌握最有效和最實用的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)化管理方法、管理工具及實戰(zhàn)技巧。通過目視化、5S現(xiàn)場管理，幫助企業(yè)在現(xiàn)場管理時對人員、機(jī)器、材料、方法、環(huán)境等生產(chǎn)要素實施有效的控制，從而提升品質(zhì)、效率、降低成本、滿足交期、保障安全、文明生產(chǎn)的目的。適......