鄭州經(jīng)營方略培訓(xùn)公開課

華為領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)實(shí)踐之路 鄭州：2026年07月11日

一、團(tuán)隊(duì)與人才梯隊(duì)1、討論：作為中高層管理者，情節(jié)和您的工作經(jīng)驗(yàn)及自身理解：如何構(gòu)建您的團(tuán)隊(duì)？人才梯隊(duì)如何建設(shè)？2、團(tuán)隊(duì)與人才梯隊(duì)3、討論：結(jié)合自身實(shí)際，為支撐您所在團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，作為中高層管理者：您的下屬需要怎樣的能力；哪些能力已經(jīng)具備？哪些能力還有待建設(shè)和提升？在人員培養(yǎng)上，部門管理者與人力資源部的關(guān)系和職責(zé)......

目標(biāo)達(dá)成工作坊：激活擔(dān)當(dāng)作為的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) 鄭州：2026年08月01日

年度目標(biāo)清晰明確，目標(biāo)達(dá)成如何實(shí)現(xiàn)？領(lǐng)導(dǎo)想要一番作為，工作推行卻不順暢：員工經(jīng)驗(yàn)不足、執(zhí)行盲目、效率低下；領(lǐng)導(dǎo)四處救火、勞心勞力、苦不堪言。做事找借口、干事沒方法、執(zhí)行打折扣。以下場景，是否在你的組織上演？2023很難，2024可能會(huì)更難，大環(huán)境不好，我能怎么辦？今年干得多，明年就加碼，悠著點(diǎn)兒吧，業(yè)績不求最高，不墊底......

教練式管理與溝通——賦能員工，解放領(lǐng)導(dǎo) 鄭州：2026年08月01日

董事長、總裁、總經(jīng)理、決策層高管、首席執(zhí)行官、等參與公司戰(zhàn)略制定的高層領(lǐng)導(dǎo)課程大綱第一單元 教練的3項(xiàng)原則?體驗(yàn)教練式對話VS非教練式對話?教練式領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)、優(yōu)勢與價(jià)值?教練三原則:支持、期待與信任第二單元 教練的3項(xiàng)能力1、深度傾聽打開心扉?深度傾聽:打開心扉的技術(shù)?深度傾聽的3R模型:接收、反應(yīng)與確認(rèn)?阻礙傾聽的行......

領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬：盜夢空間? - 有效領(lǐng)導(dǎo)下屬 鄭州：2026年09月16日

1、課程以體驗(yàn)式沙盤演練為主，讓學(xué)員在特定的機(jī)制下，自己動(dòng)手體驗(yàn)并找到適合自己的領(lǐng)導(dǎo)策略；2、沙盤演習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)下屬場景息息相關(guān)，使學(xué)員在互動(dòng)中領(lǐng)悟有效領(lǐng)導(dǎo)下屬的技巧；3、課堂互動(dòng)性強(qiáng)，氣氛活躍，學(xué)員參與度高，能很好的融入到課堂學(xué)習(xí)中；4、本沙盤模擬涉及“情境領(lǐng)導(dǎo)、教練技術(shù)、DISC模型、需求分析、喬哈......

薪酬體系建設(shè)與管理 北京：2026年09月01日

發(fā)錢是企業(yè)的“大事件”不發(fā)錢大家沒動(dòng)力，多發(fā)錢大家講條件！ 錢發(fā)早了沒作用，錢發(fā)晚了副作用！ 錢發(fā)給張三，李四抱怨，發(fā)給李四大家抱怨！發(fā)錢的事，怎么就這么難！參加本課程，不但可以解決企業(yè)發(fā)錢的“大事件”，還能夠讓薪酬體系成為企業(yè)和員工最好的激勵(lì)武器！課程收益：1. 掌握設(shè)......

資深秘書、行政（文秘）助理能力提高訓(xùn)練 上海：2026年07月18日

3～5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的中高級(jí)秘書助理和行政等辦公人員。課程大綱：一、專業(yè)行政人員、秘書/助理人員的職業(yè)化素養(yǎng)1.專業(yè)秘書/助理的定義與職業(yè)價(jià)值行政人員的角色扮演：管家、助手、人際企業(yè)需要什么樣的行政人員2.認(rèn)清秘書/助理的十四項(xiàng)職責(zé)3.專業(yè)秘書/助理必備的技能與素質(zhì)4.準(zhǔn)確自我定位初級(jí)：事務(wù)性文員中級(jí)：事務(wù)性文員＋協(xié)助......