鄭州MSA培訓公開課

測量系統分析-MSA 武漢：2026年06月04日

直接負責數據收集、控制圖構筑和監控、以及對產品和過程特性的測量作統計分析的人員。學員背景要求：具有統計過程控制的經驗；具備一定的計算能力；了解統計假設檢驗的知識；帶計算器。課程收益:定義測量系統、理解測量系統變差及其來源；確定測量系統分析的范圍、資源、人員需求，制訂分析計劃；具備基本的運算能力，以評價測量系統存在的偏倚......

質量五大工具之—SPC/MSA/FMEA 武漢：2026年07月09日

生產過程的質量控制是保證產品質量的重要環節，穩定的生產過程會帶來質量上的飛躍。如何保障生產過程的穩定性？過程中收集大量的數據是否存在偏差以致誤導我們下錯決策？還有哪些潛在的可能因素影響著我們的過程輸出，如何進行提前的識別及預防呢？本課程將深入淺出的全面介紹統計過程控制ＳＰＣ如何在現場質量控制的運用；通過測量系統分析MS......

測量系統分析MSA 合肥：2026年07月31日

通過深入淺出、生動幽默的講解，運用大量鮮活的案例及歌訣化記憶，啟發學員系統全面地掌握課程要點；結合前期調研、針對性的練習和課后跟蹤，讓學員做到知行合一、學以致用。課程大綱一、課程導入1.問題提出與團隊組建2.培訓目標及要求二、測量系統與測量誤差1.測量系統測量過程與測量系統2.測量系統變差測量過程變差來源測量誤差的來源......

測量系統分析（MSA）訓練 天津：2026年06月04日

*本課程設計更具可操作性和實效性*授課方式為：課堂講授、小組練習、角色扮演、案例研究、公開討論*課程教材為中文版*主要針對MSA現場經理、工程師或主管人員學員人數為使學員最大限度地進行各種演練以及與講師進行交流，從而獲得最佳學習效果，這期培訓班的招生人數為20人。我們將按照學員報名先后次序發出錄取通知書（包括培訓場所、......

管理者勝任模型搭建及360°評估實戰 上海：2026年06月29日

第一天一 什么是專業管理者學習體系1 案例分析《我們是如何培養專業管理者的》2 小組討論：專業管理者和通用管理者的3大區別誰是專業管理者什么是專業管理者學習體系* “PARs”發展模型* “定找給促”4階段6步驟二 管理者學習模型搭建1 小組游戲：蒙眼三角形2 小組討論：......

明道取勢——管理者角色認知與執行力 上海：2026年06月05日

1.明確管理者角色定位與認知，塑造陽光心態，擺正位置，促進管理者的職業化發展2.解析管理者個人領導力有效性現狀，發現管理者的領導力優勢和短板3.培養管理者的職業化陽光心態、塑造領導風格，提高領導行為和結果的有效性4.幫助技術與業務精英型管理者迅速進行角色轉換，掌握堪任管理者的職業技能5.提高管理者管理實戰能力和管理水平......