鄭州課程設計培訓公開課

微課程設計開發實戰 武漢：2026年07月02日

?掌握微課程的時代背景、概念、本質和特征。?認識到微課對個人的幫助，愿意主動制作和應用微課。?掌握微課程規劃和設計方法，能獨立規劃和設計微課程。?掌握三類主要微課程制作工具和方法，能獨立制作微課程。?掌握四類主要微課程應用方式，能獨立策劃執行微課程應用項目。課程大綱:第一講：揭秘微課程1. 4G時代的學習模式2. 微課......

PTT國際專業講師訓練—敏捷課程設計與開發 武漢：2026年07月31日

通過本課程的講授與訓練，學員在課程結束后能夠：1.運用簡易需求分析技術，提煉出課程的學習需求2.分解并撰寫出本課程的標準學習目標3.對標標準課件，并有意愿改善自己現有課程4.運用結構化技術梳理課程內容邏輯5.根據不同的學習內容匹配最佳的教學活動6.運用自然學習法設計出課程完整的教學傳遞過程7. 描述課程驗證與評估標準流......

一念之轉——七步課程設計與開發 武漢：2026年08月27日

企業內部講師、培訓經理、培訓專員。課程大綱第一講：一念之轉——精準分析企業需求思考：企業為什么要組織培訓？思考：我們的培訓解決了企業什么問題？一、從企業經營過程梳理需求工具：營銷價值鏈、項目管理思維模型討論：我們培訓中的需求是否是我們真正需要的？二、培訓需求從一個問題開始1. 需求的萃取流程是1......

楔石?：培訓需求分析和課程設計 北京：2026年07月09日

本課程適用于參與培訓項目的需求分析和設計的專業人士，包括：需要針對自己公司實際需要設計培訓的人員希望用自己的經驗教育下屬或者希望把自己的經驗整理成教學課件的人員希望把外來的課程改造得適合自己需要的人員課程大綱第一部分 概述1. 教學系統開發的ADDIE模型第二部分 分析1. 需求分析：+ 從業務問題出發的需求分析流程+......

互聯網公司的財報披露、融資架構與財務運作 北京：2026年09月10日

第一模塊互聯網公司財報披露——透視互聯網巨頭公司和業務•互聯網之行業分步& 競爭態勢•互聯網上市公司財報解讀•互聯網公司三大表之外關鍵信息•Non-GAAP中的貓膩•互聯網財務經典案例第二模塊互聯網公司的融資架構—&mdash......

卓越的銷售管理—從銷售高手到管理能手 上海：2026年09月10日

第一天第一模塊：當銷售精英成為管理者——重新定義自己銷售能手轉化為管理人員的背景。銷售能手與管理人員的特質區別。管理人員的工作和角色。銷售管理者的主要工作任務及目標第二模塊：從銷售精英到管理的角色轉換自我管理——團隊管理心態的轉變事物管理——人員管......