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當責?踐行—達成關鍵目標的最佳行動 鄭州:2026年07月30日
1、 明確定義組織可衡量的年度關鍵目標2、 使用《當責⑧踐行》方法促動個人當責3、 掌握四大工具,提升當責意識與能力課程特點● 方法論大道至簡 ●授課時全程互動 ● 研討時聚焦目標 ● 結束時落地有方課程對象組織中高層管理者課程流程課前調研1、電話調研組織最高領導者2、電子問卷調研所有參訓者1、課前明確定義組織年度關鍵......
七步成詩—課程快速開發能力訓練 鄭州:2026年08月22日
當完成此課程后,您將可以:1、了解課程設計與開發的基礎知識,掌握課程開發的步驟2、運用規范格式編寫課程目標和課程名稱3、運用PRM模型及其它常用模型來設計課程結構4、學會有效組織案例的技巧5、合理配置教學手段,并會運用STEP模型進行教學設計6、開發完成一門新課程(運用金字塔結構工具,以海報呈現“課程開發結......
培訓管理重難點解析及探秘華為培訓和華為大學專題培訓班 鄭州:2026年09月09日
時代的發展賦予培訓更深的意義,從師徒制、再到課堂培訓等,培訓技術的發展并不意味著培訓效果的滿意。國內很多企業培訓大學開始都做得風生水起,可是時間是檢驗成功的尺子。隨著今日頭條解散培訓團隊、xx大學等企業大學的解散,被譽為專業培訓的標桿瞬間坍塌。從形式上說,幾乎所有的培訓部門都在做表面專業的培訓。但從本質上說,只有為數不......
培訓體系搭建與關鍵培養項目設計 濟南:2026年07月10日
第一章 培訓管理的正確認知第一節 培訓管理綜合解析1.培訓管理全景圖2.培訓管理體系四要素3.培訓管理的不同階段4.培訓的五大困惑(1)培訓為什么無效(2)員工為什么不喜歡培訓(3)培訓能提升企業績效嗎(4)基于能力還是基于任務(5)培訓如何學以致用5.成年人的學習理論思考:“一把手”不重視培訓......
金牌內訓師的核心能力—內訓師授課方法與組織帶教技巧 濟南:2026年07月10日
課程開發七步成詩™—品牌課程設計與開發教學案例設計與開發創課車間™—批量微課開發與設計講師呈現講臺駕馭—內訓師授課方法與組織帶教技巧從內訓師到引導式培訓師教學設計—課程與老師的完美結合課程大綱一、導論:培訓師的價值視頻《壽司之神》—培訓......
TTT——企業內部培訓師訓練 濟南:2026年07月29日
企業文化的傳承,管理理念的傳播,優秀方法的推行,應知應會的技能……這些都需要培訓!而最有效的培訓方式,就是由內部培訓師來實施的企業內訓。優秀的外部培訓師可以講他擅長的課,但不一定能講企業需要的課。此時,內部培訓師的隊伍建設就舉足輕重。擁有一支訓練有素,基礎扎實的內訓師隊伍將幫助企業更加輕松地......
企業內訓師授課核心技能特訓營(兩天一夜) 濟南:2026年07月31日
內訓師的自我修煉成人學習與的原理與互動技巧授課的五大過程和邏輯結構專業演講工具使用輕松玩轉培訓現場的八大培訓機制(沙龍主題)如何制作一個吸引人的課件學員實戰問題研討與最佳實踐分享......
內訓師全面賦能:課程開發-授課技巧-教學設計 濟南:2026年08月01日
第一部分 課程開發課程選題:解決問題的課程才有價值無不培訓,解決 問題 的課程 才 是 好 課程解決問題的課程是培訓發展的必然之路解決問題的課程是培訓部門的必然選擇解決問題的課程更符合成人的學習心理用大樹模型開發 基于問題 解決的 精品 課程大樹模型是源于 ADDIE 的經典課程開發模型大樹模型四步打造精品課程聚焦問題......
員工培訓內訓課程
TTT系列:培訓培訓管理者TTM 主講:白老師
幫助企業打造一支“接戰略、連績效、懂專業、促業務”專業內部顧問隊伍;共涉及五大角度的跨越:從培訓到學習、從管理到顧問、從執行到方案、從外援到內助、從瑣事到體系,幫助學員蛻變成為更有價值、更有影響力的CLO(首席學習官)。課程通過MINI實踐活動及500強企業優秀案例分享,開拓其視野,使之能有效的......
企業如何選育用留人才 主講:丁老師
在當今激烈的市場競爭中,人力資源的管理已成為企業制勝的重要因素,它如同市場拓展、產品研發、資金運作一樣重要。現代企業管理的實踐證明,人力資源管理能力是優秀直線經理人必備的素質。據統計,如果各部門經理都具備一定的人力資源管理專業知識,企業的綜合效益將提高30%!本課程詳細解讀人力資源管理系統知識與實操技巧,幫助企業各級管......
從?開始課程設計 ——讓學員步步相隨的授課技巧 主講:彭老師
此課程用于引導企業內部培訓師或者業務與技術專家在不改變已有課程知識框架結構的前提下,通過改善課堂開場、結束活動及營造以學員為中心的互動氛圍,快速開發出適合企業需要的課程,同時向學員,教授使用引導技術提升培訓效力的有效開場和結束活動;分享營造并管理有效培訓環境的技巧模擬以講師為引導、學員為中心的引導式培訓方法呈現出成功的......
