長(zhǎng)沙制程管制培訓(xùn)公開課

新版SPC統(tǒng)計(jì)制程管制 蘇州：2026年05月29日

理解SPC的基本原理和實(shí)踐方法；了解過(guò)程變差及其評(píng)價(jià)方法，開展過(guò)程能力的評(píng)估；掌握基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)概念和SPC的基本步驟；建立均值、極差圖和均值、標(biāo)準(zhǔn)差圖，并能對(duì)控制圖作解釋；課程對(duì)象：生產(chǎn)、研發(fā)、品管工程師及相關(guān)人員。課程內(nèi)容：一、SPC介紹1.SPC的技術(shù)原理2.起源3.特點(diǎn)4.實(shí)施階段5.最新發(fā)展二、統(tǒng)計(jì)控制1.基礎(chǔ)知......

SPC統(tǒng)計(jì)制程管制訓(xùn)練 蘇州：2026年06月27日

理解SPC實(shí)施理念與作法；期能于公司內(nèi)建立并管理其制程管制體系藉以維持、改善產(chǎn)品品質(zhì)；理解制程能力分析與改善手法。培訓(xùn)頒發(fā)證書CCAA授權(quán)頒發(fā)課程大綱一、 實(shí)施SPC的概念與其基本精神二、 實(shí)施SPC應(yīng)有統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)（1）機(jī)率與制程變異概念（2）常態(tài)分配（3）統(tǒng)計(jì)量分配三、 實(shí)施SPC的作法（1）本制程產(chǎn)品所要的『品質(zhì)』明......

質(zhì)量問(wèn)題分析與解決工具應(yīng)用8D 長(zhǎng)沙：2026年04月15日

現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量問(wèn)題大體上可以分為兩類：一類是流程一直無(wú)法達(dá)到目標(biāo)要求的問(wèn)題，這類問(wèn)題我們稱之為系統(tǒng)問(wèn)題，這類問(wèn)題涉及到過(guò)程參數(shù)的優(yōu)化、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的更改、設(shè)備的更新等各個(gè)方面的改善才能達(dá)到我們的目標(biāo)；另外一類問(wèn)題是過(guò)程突發(fā)的問(wèn)題，這類問(wèn)題一般是由于過(guò)程的某個(gè)輸入突發(fā)失控引起的，這類問(wèn)題每次引起 的原因比較單一，只要通過(guò)系統(tǒng)的方......

機(jī)械工藝設(shè)計(jì)及工藝管理 長(zhǎng)沙：2026年06月03日

了解工藝體系的定義和與其它體系之間的關(guān)系；能夠運(yùn)用工藝體系建設(shè)的方法，建立企業(yè)工藝體系（流程、工具、規(guī)范）掌握工藝設(shè)計(jì)和管理文件的編制了解標(biāo)準(zhǔn)在執(zhí)行過(guò)程中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤及掌握處理現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題的程序和方法了解加工過(guò)程中的質(zhì)量控制方法課程大綱:第一天：★ 工藝體系建設(shè)1.工藝體系與各體系的關(guān)系2.工藝體系建設(shè)1)工藝體系建......

管理者與組織——實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)更高績(jī)效的必修課 廣州：2026年06月26日

1.管理者的角色認(rèn)知2.管理者十大工作關(guān)系的角色和分析3.管理者對(duì)人對(duì)事的六大職能一、輔佐篇--如何有效促使上司成功1.上司的定位和職責(zé)2.如何正確認(rèn)識(shí)上司3.準(zhǔn)確了解上司的管理風(fēng)格a)4P風(fēng)格4.輔佐上司的基本原則5.與上司對(duì)話的基本要點(diǎn)6.高效輔佐上司的方法7.如何做一名好下級(jí)二：共事篇----如何有效與各部門協(xié)同......

TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程資格認(rèn)證班 上海：2026年05月08日

由權(quán)威的國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)（IPTA）頒發(fā) [國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格證書]獲得本課程終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)機(jī)會(huì)*切實(shí)有效地提升培訓(xùn)師職業(yè)技能，加速邁入百萬(wàn)價(jià)值培訓(xùn)師行列從此加入IPTA認(rèn)證培訓(xùn)師社交圈，與萬(wàn)余名認(rèn)證學(xué)員相伴成長(zhǎng)獲得進(jìn)階授權(quán)導(dǎo)師班報(bào)名優(yōu)惠，輕松踏入頂級(jí)事業(yè)導(dǎo)師殿堂塑造超級(jí)公眾感召力，舉手投足，盡顯職業(yè)風(fēng)范家庭、事業(yè)、人際......