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Dify智能體賦能職能部門效率提升 長沙:2026年07月02日
一、場景精準(zhǔn),直擊職能痛點(diǎn)聚焦人力、財(cái)務(wù)、審計(jì)三大高頻職能領(lǐng)域,所有案例、實(shí)操內(nèi)容均貼合企業(yè)真實(shí)辦公場景,針對(duì)性解決招聘、審批、對(duì)賬、風(fēng)控等實(shí)際難題。二、低門檻上手,零代碼也能做依托 Dify 零代碼 / 低代碼特性,無需編程基礎(chǔ),通過可視化拖拽、配置即可完成智能體搭建,普通職能員工也能快速掌握。三、全流程實(shí)戰(zhàn),邊學(xué)邊......
商務(wù)PPT演示說服力 長沙:2026年07月02日
隨著計(jì)算機(jī)和辦公軟件越來越普及,在工作中做商務(wù)演示和匯報(bào)的場合就越來越多了。如何快速制作出邏輯清晰、重點(diǎn)突出、形象化和動(dòng)態(tài)化的PPT報(bào)告,是很多職場人士面臨的挑戰(zhàn)。例如,有很多人還面臨以下問題匯報(bào)PPT如何讓邏輯結(jié)構(gòu)更清晰?面對(duì)滿面文字的PPT不知道如何精簡和提煉?概念或流程如何形象化進(jìn)行表達(dá)?圖表與SmartArt圖......
問題分析與決策制定技巧 長沙:2026年07月02日
職場人士中基層管理者培訓(xùn)內(nèi)容:第一模塊:問題解決的四大步驟(思考、分析的過程)認(rèn)識(shí)解決問題的常見思維誤區(qū),改觀問題解決的四大步驟解決問題的常見思考習(xí)慣以及陷阱問題解決的四大步驟概要理解問題解決的四大步驟的基礎(chǔ)與方法What 如何明確問題Where 如何分解問題Why 找到本質(zhì)核心的原因How 推導(dǎo)出有針對(duì)性的解決方案學(xué)......
工會(huì)干部履職能力提升與政治引領(lǐng)研修班 長沙:2026年07月20日
各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工會(huì)主席、副主席、工會(huì)委員會(huì)委員、工會(huì)專職干部及工會(huì)業(yè)務(wù)骨干。研討內(nèi)容(一)政策理論與形勢任務(wù)1.黨的二十屆四中全會(huì)精神深度解讀:國家治理現(xiàn)代化與工會(huì)工作新方位2.全總最新工作部署解析與基層工會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐要求3.新時(shí)代工運(yùn)事業(yè)發(fā)展的歷史方位與工會(huì)干部的政治責(zé)任4.當(dāng)前勞動(dòng)關(guān)系形勢分析與工會(huì)參與基層社會(huì)......
現(xiàn)金流:公司真正的力量 上海:2026年07月30日
為什么要如此關(guān)心現(xiàn)金流企業(yè)生死的咽喉只要擁有現(xiàn)金就能夠生存現(xiàn)金是連接資產(chǎn)負(fù)債表和損益表的橋梁連接資產(chǎn)負(fù)債表和損益表的數(shù)據(jù)營業(yè)額-應(yīng)收賬款采購:供給和庫存增值稅財(cái)務(wù)狀況流量預(yù)測現(xiàn)金流動(dòng)(流入或流出)開始,方向,強(qiáng)度和風(fēng)險(xiǎn)籌措運(yùn)營資本時(shí)間承諾工資供應(yīng)商稅款應(yīng)償還賬務(wù)銀行利息投資長期購買現(xiàn)在情況3天后、3個(gè)月后、年底籌措運(yùn)營......
安全生產(chǎn)應(yīng)急準(zhǔn)備及響應(yīng) 廣州:2026年07月02日
企業(yè)主管應(yīng)急管理的副總、應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、應(yīng)急管理專職工作人員等。課程大綱一、EHS標(biāo)準(zhǔn)條文要求1.ISO 45001中的應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)2.ISO14001 中的應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)3.案例分析二、制定應(yīng)急預(yù)案的目的和法律依據(jù)1.目的2.法律依據(jù) (國際法與國家法)3.課堂演練:火災(zāi)發(fā)生時(shí)的重大危險(xiǎn)源?三、火災(zāi)隱患如何排查......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
