長(zhǎng)沙SQM培訓(xùn)公開(kāi)課

SQM供應(yīng)商質(zhì)量管理 廣州：2026年07月11日

隨著企業(yè)發(fā)展到一定階段，企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題，80%來(lái)源于供應(yīng)商。同時(shí)供應(yīng)商的質(zhì)量也成為企業(yè)最具風(fēng)險(xiǎn)的因素之一：2007年廣東省佛山利達(dá)玩具王國(guó)毀于一個(gè)玩具門(mén)把手上，供應(yīng)商供貨的20公斤色粉質(zhì)量問(wèn)題使工廠(chǎng)關(guān)閉，老總自殺；而近日以精益生產(chǎn)體系聞名的日本豐田汽車(chē)，因?yàn)橛烷T(mén)踏板與剎車(chē)缺陷，面臨著700萬(wàn)輛汽車(chē)召回、巨額索賠與重......

SQM供應(yīng)商管理與質(zhì)量系統(tǒng)改善 廣州：2026年07月31日

0、破冰案例研討“十八道檢驗(yàn)為何管不了一頭豬”1、供應(yīng)商管理成熟度與供應(yīng)商分類(lèi)國(guó)內(nèi)企業(yè)與供應(yīng)商的關(guān)系現(xiàn)狀供應(yīng)商管理的成熟度（五個(gè)階段）供應(yīng)商管理的最終目的：為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值供應(yīng)商的分類(lèi)（Classification）供應(yīng)商分類(lèi)的角度物料與供應(yīng)商分類(lèi)及其管理對(duì)策（第1招）案例：豐田對(duì)供應(yīng)商的分類(lèi)方式......

SQM供應(yīng)商管理與質(zhì)量系統(tǒng)提升 蘇州：2026年07月10日

“沒(méi)有品質(zhì)就沒(méi)有明天”！許多企業(yè)目前已認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，但持續(xù)關(guān)注內(nèi)部品質(zhì)，建立了相應(yīng)的品質(zhì)保證體系后，企業(yè)仍頻繁發(fā)生品質(zhì)問(wèn)題，隨之而來(lái)的是品質(zhì)管理成本的逐年上升，品管人員仍舊四處救火，疲于奔命。為什么企業(yè)最初因采購(gòu)低價(jià)格物料所帶來(lái)的喜悅，逐漸被頻繁的客戶(hù)抱怨和更高昂的代價(jià)所代替？通常我們講品質(zhì)的管......

供應(yīng)商質(zhì)量管理（SQM） 上海：2026年07月22日

掌握既提升供應(yīng)商質(zhì)量，又降低成本學(xué)習(xí)供應(yīng)商調(diào)查、評(píng)、選、考、管的科學(xué)流程體系如何迅速掌握供應(yīng)商的工藝要點(diǎn)，并建立質(zhì)量問(wèn)題控制的方法如何推行穩(wěn)妥推行駐廠(chǎng)檢驗(yàn)與免檢體系學(xué)習(xí)如何對(duì)供應(yīng)商賞罰分明、促動(dòng)改進(jìn)，培育供應(yīng)商課程大綱一、供應(yīng)商質(zhì)量管理供應(yīng)商質(zhì)量管理發(fā)展趨勢(shì)供應(yīng)商質(zhì)量管理所面臨的挑戰(zhàn)精益生產(chǎn)對(duì)SQM的要求供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理......

國(guó)際質(zhì)量總監(jiān)高級(jí)培訓(xùn)班 廣州：2026年08月20日

主管質(zhì)量的副總經(jīng)理、管理者代表、正 副總工程師、質(zhì)量總監(jiān)、總質(zhì)量師、集 團(tuán)公司質(zhì)量部長(zhǎng)/經(jīng)理考試合格者，美國(guó)質(zhì)量學(xué)院頒發(fā)“國(guó)際注冊(cè)質(zhì)量總監(jiān)”的職業(yè)資格證書(shū)。（美國(guó)質(zhì)量學(xué)院網(wǎng)址：www.aqinet.org）課程大綱模塊一：巨變的環(huán)境與管理的挑戰(zhàn)一、“奇點(diǎn)”到來(lái)：IoT +......

管理者的角色認(rèn)知（體驗(yàn)版，版權(quán)課限36人） 北京：2026年07月10日

本課程通過(guò)“筑塔工程”、“案例分析”和“仿真管理模擬體驗(yàn)”等大量的體驗(yàn)和認(rèn)知活動(dòng)，從多個(gè)角度培養(yǎng)對(duì)心理盲區(qū)的免疫力，總結(jié)診斷管理問(wèn)題的方法，使學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)和組織績(jī)效的直接對(duì)應(yīng)關(guān)系，并把履行三項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)從“知識(shí)”層......