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長(zhǎng)沙問(wèn)題分析培訓(xùn) - 名課堂

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長(zhǎng)沙問(wèn)題分析培訓(xùn)

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長(zhǎng)沙問(wèn)題分析培訓(xùn)公開(kāi)課

質(zhì)量問(wèn)題分析與解決工具應(yīng)用8D 長(zhǎng)沙:2026年04月15日

課程導(dǎo)入1.講師介紹2.課程安排3.小組建立第一部分:質(zhì)量與問(wèn)題意識(shí)1.質(zhì)量的重要性2.質(zhì)量定義?識(shí)別質(zhì)量特性?Kano模型?練習(xí)尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型3.問(wèn)題定義?問(wèn)題與現(xiàn)象的區(qū)別4.樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)?建立/阻礙問(wèn)題意識(shí)?5M1E法?三現(xiàn)主義?數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?離散性數(shù)據(jù)(柏拉圖)?飛鏢游戲?連續(xù)型數(shù)據(jù)(CP/CP......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決8D法 武漢:2026年06月11日

質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本,在企業(yè)中,90%的顧客投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題或服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題引起的?,F(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量問(wèn)題大體上可以分為兩類(lèi):一類(lèi)是流程一直無(wú)法達(dá)到目標(biāo)要求的問(wèn)題,這類(lèi)問(wèn)題我們稱(chēng)之為系統(tǒng)問(wèn)題,這類(lèi)問(wèn)題涉及到過(guò)程參數(shù)的優(yōu)化、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的更改、設(shè)備的更新等各個(gè)方面的改善才能達(dá)到我們的目標(biāo);另外一類(lèi)問(wèn)題是過(guò)程突發(fā)的問(wèn)題,這類(lèi)......

采購(gòu)管理中關(guān)鍵問(wèn)題分析與解決方案 廣州:2026年04月11日

未來(lái)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),不單單是單個(gè)組織之間的競(jìng)爭(zhēng),而是供應(yīng)鏈和供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)市場(chǎng)變化響應(yīng)最快的供應(yīng)鏈將是競(jìng)爭(zhēng)的勝利者。因?yàn)椴少?gòu)能力將影響與時(shí)間相關(guān)的過(guò)程和活動(dòng),它在以時(shí)間為衡量標(biāo)準(zhǔn)的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮著非常重要的作用。采購(gòu)可以通過(guò)以下幾個(gè)方面影響原材料訂購(gòu)周期:與供應(yīng)商必要的溝通、供應(yīng)商訂購(gòu)和制造周期、供應(yīng)商的交貨、來(lái)料的接收......

《現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與快速解決》 廣州:2026年04月11日

質(zhì)量部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)、技術(shù)部門(mén)、工藝部門(mén)等管理者及工程師、供應(yīng)商質(zhì)量工程師/管理者、體系工程師。課程目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)員理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題解決的具體過(guò)程及其相互關(guān)系;以及在解決問(wèn)題過(guò)程中如何應(yīng)用防錯(cuò)法,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。課程大綱:1、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題與解決簡(jiǎn)介什么是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題問(wèn)題解決的目標(biāo)和條件問(wèn)題解決和QC控制......

企業(yè)減碳實(shí)用 廣州:2026年05月18日

一、減碳發(fā)展的原由及趨勢(shì)中國(guó)及地方在碳排放方面的政策與要求國(guó)際關(guān)注中的碳排放: 貿(mào)易,標(biāo)簽,稅,還有什么?目前國(guó)際上的通用標(biāo)準(zhǔn)與方法二、CO2的核算WRI計(jì)算方法與標(biāo)準(zhǔn):如何劃分范圍?范圍1,2,3的差別與企業(yè)責(zé)任如何尋找適當(dāng)?shù)呐欧畔禂?shù)如何形成碳排放報(bào)告三、企業(yè)如何計(jì)量自身碳排量、案例分析與自我訓(xùn)練案例練習(xí)從數(shù)據(jù)收集到......

《易經(jīng)》智慧在家居環(huán)境中的運(yùn)用&《易經(jīng)》智慧在辦公環(huán)境中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 深圳:2026年04月11日

《易經(jīng)》智慧在家居環(huán)境中的運(yùn)用1、如何正確理解居家環(huán)境對(duì)人的影響?2、居家環(huán)境識(shí)別方法簡(jiǎn)介3、居家環(huán)境基本常識(shí)(于人、于事、于物、于時(shí)、于空)4、如何選擇居家住宅的外環(huán)境?5、住宅周邊環(huán)境對(duì)居住環(huán)境影響6、住宅的內(nèi)環(huán)境布局原則7、客廳布局的禁忌如何催財(cái)?8、臥室環(huán)境的禁忌如何調(diào)理健康?9、衛(wèi)生間布局的禁忌如何化解小人?......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

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曾慶學(xué)-企業(yè)培訓(xùn)師
曾慶學(xué)老師

湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專(zhuān)家委員會(huì)首席專(zhuān)家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

林恩-企業(yè)培訓(xùn)師
林恩老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專(zhuān)家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢(xún)師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專(zhuān)家組...