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SPC統(tǒng)計過程控制課程 廣州:2026年05月08日
一、SPC基本概念講解1、SPC的概念和意義2、變差、普通原因、特殊原因3、過程控制、過程分類4、精度、準確度、精密度5、計量型、計數(shù)型、變異二、變差的研究1、均值、極差、標準差2、過程能力、過程能力指數(shù)3、正態(tài)分布、常見分布4、控制圖的原理、控制圖的假設(shè)5、控制圖的分類三、過程能力1、計量型過程能力:Cp、Cpk、C......
SPC統(tǒng)計過程控制& MSA測量系統(tǒng)分析 廣州:2026年05月15日
使企業(yè)人員學會測量系統(tǒng)的五性分析根據(jù)實際要求配備合適的量具,降低成本學會測量系統(tǒng)分析與檢定校準的區(qū)別使企業(yè)的過程監(jiān)控數(shù)據(jù)的質(zhì)量提升使企業(yè)過程的監(jiān)控更靈敏提高從業(yè)人員的技能水平,適應(yīng)顧客的要求獲得采購商對質(zhì)量管理的認可,從而獲得更多客戶科學有效的提高企業(yè)生產(chǎn)力效率。大幅降低產(chǎn)品報廢率,提高產(chǎn)品工藝精度。及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)流程中......
SPC統(tǒng)計過程控制高級研修班 廣州:2026年06月05日
一、為什么要控制過程l. 檢驗的缺陷2. 過程控制的優(yōu)越性3. 控制的三種層次二、統(tǒng)計學初步1. 統(tǒng)計學的階段:統(tǒng)計描述,統(tǒng)計推斷和試驗設(shè)計2. 連續(xù)型數(shù)據(jù)和離散型數(shù)據(jù)3. 總體和樣本4. 統(tǒng)計的基本變量:均值和標準差5. 直方圖的概率和分布6. 正態(tài)分布7. 作為能力尺度的Z值三、影響過程的因素—如何將過......
統(tǒng)計過程控制SPC實戰(zhàn)訓(xùn)練 廣州:2026年06月08日
質(zhì)量體系推行人員、工程技術(shù)人員、質(zhì)量體系內(nèi)審員任何參與產(chǎn)品工程、制造、質(zhì)量控制,質(zhì)量改善或銷售的相關(guān)人員任何需要學習質(zhì)量體系管理工具的人員課程收益:了解IATF 16949:2016中對質(zhì)量體系核心工具的基本要求;系統(tǒng)學習統(tǒng)計過程控制(SPC)的理論及應(yīng)用方法;能結(jié)合質(zhì)量體系運作、制定SPC推進方案;應(yīng)用SPC理論,分......
電磁兼容整改、設(shè)計、測試及案例分析高級研修班 上海:2026年06月26日
1、針對性:針對產(chǎn)品做各種EMC設(shè)計和測試項目,同時產(chǎn)品在測試過程中出現(xiàn)不同問題時候的解決思路與方法,如何把屏蔽、濾波、接地的設(shè)計技術(shù)在產(chǎn)品后期整改中體現(xiàn)并實施。2、實戰(zhàn)性:在整個培訓(xùn)課程中涉到許多案例,結(jié)合具體的試驗和整改案例讓大家能親身感受產(chǎn)品設(shè)計、測試、認證問題整改和定位的技巧。培訓(xùn)對象:從事開發(fā)部門主管、測試經(jīng)......
基于量化的培訓(xùn)體系構(gòu)建 深圳:2026年05月28日
本課程適合希望提升培訓(xùn)體系建設(shè)和管理能力的職業(yè)人士,比如人力資源經(jīng)理/主管、 培訓(xùn)經(jīng)理/主管等(需自帶電腦并充好電池)課程提綱:一、培訓(xùn)體系1、歡迎詞、課程簡介2、培訓(xùn)與教育、演講、發(fā)展和娛樂的區(qū)別3、培訓(xùn)的作用及分類4、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想,方針和策略二、課程體系需求分析1、培訓(xùn)管理體系的建立及其運作(培訓(xùn)制度體系、資源體......
