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銷(xiāo)售預(yù)測(cè)需求計(jì)劃制定執(zhí)行與產(chǎn)銷(xiāo)管理 深圳:2026年07月04日
銷(xiāo)售預(yù)測(cè)計(jì)劃和生產(chǎn)計(jì)劃主管/采購(gòu)/經(jīng)理/主管/計(jì)劃人員/跟單人員、 生產(chǎn)部門(mén)/經(jīng)理/主管/管理人員、銷(xiāo)售部門(mén)/經(jīng)理/主管/跟單人員。尤其業(yè)務(wù)副總經(jīng)理帶領(lǐng)管理干部現(xiàn)場(chǎng)診斷和實(shí)作對(duì)策效果更佳。課程大綱:銷(xiāo)售預(yù)測(cè)需求計(jì)劃制定執(zhí)行與產(chǎn)銷(xiāo)管理實(shí)操班-------產(chǎn)供銷(xiāo)協(xié)同平衡—解決插單,急單,補(bǔ)單,加單。減單和消單-......
基于Excel的精細(xì)銷(xiāo)售管理、銷(xiāo)售數(shù)據(jù)分析與銷(xiāo)售預(yù)測(cè) 上海:2026年07月02日
是管理培訓(xùn),區(qū)別于技術(shù)培訓(xùn),以解決管理需求為核心,以O(shè)FFICE為工具和手段,達(dá)到提高工作效率,提升工作質(zhì)量,啟發(fā)管理思路的目標(biāo)。根據(jù)貴公司業(yè)務(wù)需要和培訓(xùn)需求個(gè)性化設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和案例。培訓(xùn)后就可以獲得很多實(shí)用的管理模型,學(xué)員的EXCEL操作和應(yīng)用水平也可以得到快速提升。培訓(xùn)頒發(fā)證書(shū):考試合格者可以申請(qǐng)國(guó)家級(jí)權(quán)威證書(shū)課程......
銷(xiāo)售預(yù)測(cè)需求計(jì)劃制定執(zhí)行與產(chǎn)銷(xiāo)管理 青島:2026年06月27日
銷(xiāo)售預(yù)測(cè)需求計(jì)劃制定執(zhí)行與產(chǎn)銷(xiāo)管理實(shí)操班-------產(chǎn)供銷(xiāo)協(xié)同平衡—解決插單,急單,補(bǔ)單,加單。減單和消單-------解決預(yù)測(cè)不準(zhǔn)或需求變化造成庫(kù)存(含長(zhǎng)周期物料或成品)第一室:銷(xiāo)售需求管理/生産計(jì)劃銜接管理銷(xiāo)售預(yù)測(cè)和生産計(jì)劃角色和定位---西門(mén)子分析---訂單總指揮銷(xiāo)售計(jì)劃架構(gòu)/職能分工---美的怎樣......
可執(zhí)行的銷(xiāo)售預(yù)測(cè)、需求確定S&OP實(shí)操 北京:2026年06月16日
公司管理層、銷(xiāo)售、運(yùn)營(yíng)、計(jì)劃、制造、IT等。課程大綱第一部分:基礎(chǔ)篇模塊一 :供應(yīng)鏈管理及底層邏輯要點(diǎn):1.1價(jià)值鏈理論的提出與發(fā)展1.11.2什么是供應(yīng)鏈1.3供應(yīng)鏈通常的三種運(yùn)作模式1.4供應(yīng)鏈管理的演進(jìn)1.5供應(yīng)鏈管理的底層邏輯1.6供應(yīng)鏈管理的核心要素1.7供應(yīng)鏈管理的本質(zhì):消除牛鞭效應(yīng)1.8供應(yīng)鏈管理優(yōu)化的思......
領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵(lì) 上海:2026年05月27日
一、非物質(zhì)激勵(lì)1、什么是激勵(lì)(1)激勵(lì)成敗的要素2、來(lái)自德魯克的教導(dǎo)(1)確立目標(biāo)、消除障礙(2)常見(jiàn)障礙分析與測(cè)評(píng)(3)把員工作為志愿者管理(4)發(fā)揮管理者的責(zé)任3、如何發(fā)揮內(nèi)在激勵(lì)(1)人力資源的管理者能做些什么-HRBP(2)正確分析員工的工作動(dòng)機(jī)(3)打破負(fù)向循環(huán)圈二、四大激勵(lì)措施1、明確目標(biāo)(1)互動(dòng)體驗(yàn):無(wú)......
價(jià)值為綱-業(yè)財(cái)融合之道與財(cái)務(wù)組織的價(jià)值創(chuàng)造 廣州:2026年06月27日
第一部分:業(yè)財(cái)融合模式下的當(dāng)代財(cái)務(wù)組織的戰(zhàn)略角色定位-財(cái)務(wù)組織轉(zhuǎn)型及創(chuàng)值型財(cái)務(wù)管理的基石——財(cái)務(wù)管理轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)與挑戰(zhàn)1.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)典公式推導(dǎo)-從財(cái)務(wù)角度看管理-管理為始,財(cái)務(wù)為終-財(cái)務(wù)人要學(xué)會(huì)用財(cái)務(wù)思維影響企業(yè)全員2.現(xiàn)代化企業(yè)的財(cái)務(wù)運(yùn)作模型3.界定財(cái)務(wù)三層組織之間的關(guān)系-財(cái)務(wù)組織金三角-財(cái)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
銷(xiāo)售培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
諸強(qiáng)華老師
浙江大學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè) 本科畢業(yè) 美國(guó)國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證委員會(huì)(ICQAC) 國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(中級(jí)) ...
朱佩弘老師
名課堂特聘專(zhuān)家 情境營(yíng)銷(xiāo)資深顧問(wèn)、心理咨詢(xún)師 美國(guó)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)(AITA)認(rèn)證PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)...
