長(zhǎng)沙企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)公開(kāi)課

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班 長(zhǎng)沙：2026年08月12日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及兼具培訓(xùn)職責(zé)的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認(rèn)知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問(wèn)題？3.培訓(xùn)角色的演變討論：培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

玩轉(zhuǎn)課堂---STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 南昌：2026年08月06日

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或相關(guān)的培訓(xùn)工作人員，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐或TTT一系列基礎(chǔ)培訓(xùn)之后，已經(jīng)初步掌握了包括課件開(kāi)發(fā)、公眾表達(dá)以及一般授課技巧在內(nèi)的相關(guān)培訓(xùn)能力。在此基礎(chǔ)上，如何能讓課程的課件品質(zhì)更上一層樓，授課的效果能收獲更廣泛更深度的認(rèn)同，這需要對(duì)培訓(xùn)各環(huán)節(jié)中的相關(guān)技法進(jìn)一步提升，也是培訓(xùn)師磨練專業(yè)技能的必須挑戰(zhàn)的目標(biāo)。如何......

STT企業(yè)培訓(xùn)師技能全面提升 廣州：2026年06月05日

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或想成為內(nèi)訓(xùn)師的企業(yè)員工。課程大綱：一、基于崗位任務(wù)的教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、崗位任務(wù)VS 能力素質(zhì)模型：基于任務(wù)的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)用以致學(xué)，而能力素質(zhì)模型的教學(xué)基于學(xué)以致用。2、確定典型崗位任務(wù)：找到企業(yè)關(guān)鍵重要崗位，窮盡獨(dú)立，生成典型工作任務(wù)列表3、定義最佳實(shí)踐：分解典型工作任務(wù)，制定任務(wù)目標(biāo)，得出關(guān)鍵動(dòng)作及描述4、確......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師的五維提升與修煉 廣州：2026年07月02日

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的知識(shí)信息的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人力資源作為企業(yè)發(fā)展與突破的第一資源，相信眾多企業(yè)已有深刻認(rèn)識(shí)。企業(yè)文化與理念需要傳承及深化，優(yōu)良工作方法需要傳播或普及，周邊信息需要傳達(dá)與推廣，員工培訓(xùn)的重要性理所當(dāng)然愈發(fā)突顯且備受重視。可是,一方面我們積極投入精力、經(jīng)費(fèi)；另一方面員工卻消極逃避漠視甚至無(wú)情否定。漸漸地培訓(xùn)成了形式......

招投標(biāo)項(xiàng)目戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)技巧 北京：2026年07月13日

1.熟悉和掌握招標(biāo)的流程2.明確招投標(biāo)過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn)3.掌握投標(biāo)過(guò)程中的核心要素4.掌握投標(biāo)的常用手段和方法5.掌握標(biāo)書(shū)制作的核心要素培訓(xùn)對(duì)象：有投標(biāo)需求的企業(yè)營(yíng)銷部門中高層干部，一線經(jīng)理等培訓(xùn)大綱：第一部分 招標(biāo)的背景、流程和關(guān)鍵要素不了解招投標(biāo)的流程和規(guī)律，就只能隨波逐流的跟著項(xiàng)目的要求走，項(xiàng)目要什么我們提供什么，......

PTT國(guó)際專業(yè)講師訓(xùn)練—敏捷課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 上海：2026年07月31日

有課程開(kāi)發(fā)任務(wù)的專兼職講師、課程開(kāi)發(fā)人員、業(yè)務(wù)專家：學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)的方法，開(kāi)發(fā)出高質(zhì)量的培訓(xùn)課程，同時(shí)加速個(gè)人職業(yè)發(fā)展。培訓(xùn)經(jīng)理，人力資源管理者：理解課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的思路，從根本上對(duì)企業(yè)已購(gòu)/待購(gòu)課程進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高培訓(xùn)管理的專業(yè)度。知識(shí)管理規(guī)劃人員：根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略需求，將散布在企業(yè)中的最佳操作、成功案例、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)收集、沉淀......