長(zhǎng)沙量規(guī)儀器矯正培訓(xùn)公開(kāi)課

數(shù)字化工廠·全流程—質(zhì)量策劃與質(zhì)量賦能 長(zhǎng)沙：2026年07月15日

◆制造型企業(yè)的總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、供應(yīng)鏈管理者、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量主管、QE、IE、PE、QC、車(chē)間主任、科（課）長(zhǎng)、一線管理者等生產(chǎn)管理干部；◆依企業(yè)為單位，由總經(jīng)理或生產(chǎn)/質(zhì)量系統(tǒng)高層帶隊(duì)，中高基層干部 5 人小組參加效果更加突出課程大綱：一 數(shù)字化工廠模型構(gòu)建1、硬件升級(jí)（基礎(chǔ)構(gòu)建）2、軟件支撐（信息采集）3、人......

質(zhì)量成本管理技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實(shí)操 長(zhǎng)沙：2026年08月14日

模塊一：質(zhì)量成本戰(zhàn)略與案例分析為什么需要管理質(zhì)量成本省思：為什么日航嚴(yán)重虧損并申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)研討：日本經(jīng)營(yíng)之圣-稻盛和夫的變革給我們啟示是什么企業(yè)贏在成本的4個(gè)按鈕質(zhì)量成本如何影響企業(yè)決策與經(jīng)營(yíng)分享：如何讓成本管理進(jìn)行到底財(cái)務(wù)能為質(zhì)量成本做什么？財(cái)務(wù)如何看待質(zhì)量成本管理企業(yè)穩(wěn)健型財(cái)務(wù)戰(zhàn)略與目標(biāo)質(zhì)量成本與財(cái)務(wù)管理的關(guān)系財(cái)務(wù)......

復(fù)雜質(zhì)量問(wèn)題快改法 長(zhǎng)沙：2026年09月03日

課程導(dǎo)入1.講師自我介紹2.學(xué)習(xí)小組建立3.達(dá)成共識(shí)第一部分：D定義階段1.1問(wèn)題定義區(qū)分問(wèn)題與現(xiàn)狀的差別1.2 問(wèn)題識(shí)別案例討論如何區(qū)分識(shí)別管控與技術(shù)問(wèn)題1.3 目標(biāo)設(shè)定掌握SMART運(yùn)用技巧1.4過(guò)程確認(rèn)法案例討論降低電鍍白點(diǎn)不良學(xué)習(xí)了解墨菲定律制作過(guò)程確認(rèn)表第二部分：測(cè)量系統(tǒng)2.1分辨率識(shí)別分辨力與分辨率的意義2......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù) 長(zhǎng)沙：2026年09月03日

理解品質(zhì)問(wèn)題的分類(lèi)，掌握8D方法解決品質(zhì)異常的判別條件和8D解決問(wèn)題的流程。掌握正確定義問(wèn)題的方法，真正做到“找到問(wèn)題，就等于問(wèn)題解決了一半”。掌握品管七大手法的圖形繪制方法，學(xué)會(huì)品管七大手法在問(wèn)題解決各階段的應(yīng)用。學(xué)會(huì)應(yīng)用8D特有的可能原因---最有可能的原因---根本原因三階段演繹法，找出真......

邏輯與表達(dá)-思維導(dǎo)圖 上海：2026年09月14日

掌握金字塔原理和思維導(dǎo)圖的構(gòu)建規(guī)則,可以強(qiáng)化學(xué)員以受眾為中心的溝通觀念，關(guān)注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，想清內(nèi)容說(shuō)什么、怎么說(shuō)，掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動(dòng)作：向上匯報(bào)工作，向下授權(quán)時(shí)更有條理，使溝通取得良好效果，使商務(wù)方案撰寫(xiě)，公文寫(xiě)作,ppt制作等更加切合受眾的需要。學(xué)會(huì)搜集案例、圖片等素......

管理溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 廣州：2026年07月03日

企業(yè)高層管理人員、中層管理人員、各個(gè)部門(mén)主管、儲(chǔ)備干部。課程形式：講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化，幫助學(xué)員理解）；錄像觀看（通過(guò)精彩錄像片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)）；現(xiàn)場(chǎng)演練（幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行精確點(diǎn)評(píng)，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）；游戲互動(dòng)（將深?yuàn)W的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）；問(wèn)題討論和實(shí)......