長沙精益工業(yè)工程培訓(xùn)公開課

數(shù)字化工廠·全流程—質(zhì)量策劃與質(zhì)量賦能 長沙：2026年07月15日

◆制造型企業(yè)的總經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、供應(yīng)鏈管理者、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量主管、QE、IE、PE、QC、車間主任、科（課）長、一線管理者等生產(chǎn)管理干部；◆依企業(yè)為單位，由總經(jīng)理或生產(chǎn)/質(zhì)量系統(tǒng)高層帶隊(duì)，中高基層干部 5 人小組參加效果更加突出課程大綱：一 數(shù)字化工廠模型構(gòu)建1、硬件升級(jí)（基礎(chǔ)構(gòu)建）2、軟件支撐（信息采集）3、人......

質(zhì)量成本管理技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實(shí)操 長沙：2026年08月14日

1)《質(zhì)量成本管理技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)》屬于建平老師4天28小時(shí)的《國際成本管理師V3.0》的升級(jí)版。咨詢顧問多年現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、項(xiàng)目管理實(shí)踐和研究的原創(chuàng)性管理課程。該課程以質(zhì)量成本系統(tǒng)框架為基礎(chǔ)，以削減流程管理的質(zhì)量成本為核心，以全員參與質(zhì)量成本改進(jìn)為策略,以精細(xì)化質(zhì)量成本管理為綱要。以情景案例剖析和實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練為依托，形成企......

復(fù)雜質(zhì)量問題快改法 長沙：2026年09月03日

研發(fā)/質(zhì)量/技術(shù)/工程/生產(chǎn)（經(jīng)理/主管）、各工程師（PE、QE、ME、QA、PQE、SQE等）及其他與質(zhì)量、生產(chǎn)相關(guān)的人員。課程內(nèi)容課程導(dǎo)入1.講師自我介紹2.學(xué)習(xí)小組建立3.達(dá)成共識(shí)第一部分：D定義階段1.1問題定義區(qū)分問題與現(xiàn)狀的差別1.2 問題識(shí)別案例討論如何區(qū)分識(shí)別管控與技術(shù)問題1.3 目標(biāo)設(shè)定掌握SMART......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù) 長沙：2026年09月03日

研發(fā)、工程、技術(shù)、生產(chǎn)、品質(zhì)等部門管理人員。課程大綱第一部分 質(zhì)量觀念革新一、質(zhì)量觀念革新1、第三代利潤---質(zhì)量成本，2、質(zhì)量，競(jìng)爭的本源3、質(zhì)量越好，成本越高？4、朱蘭質(zhì)量改進(jìn)三步曲5、卓越質(zhì)量三要素6、全面質(zhì)量管理問題提出：現(xiàn)實(shí)中我們?nèi)绾喂芾碣|(zhì)量？學(xué)員思考：質(zhì)量管理大師的理念對(duì)你的啟發(fā)第二部分 事先預(yù)防設(shè)計(jì)一、質(zhì)......

物業(yè)卓越項(xiàng)目經(jīng)理特訓(xùn)營—《品質(zhì)+增值+拓展》打造項(xiàng)目經(jīng)理三大復(fù)合能力 上海：2026年08月28日

了解物業(yè)行業(yè)基本發(fā)展趨勢(shì)并認(rèn)清項(xiàng)目經(jīng)理角色明確項(xiàng)目經(jīng)理關(guān)鍵工作重點(diǎn)與注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目經(jīng)理管理思維掌握項(xiàng)目經(jīng)理柔性合作技巧普及項(xiàng)目經(jīng)理業(yè)務(wù)常識(shí)，強(qiáng)化前期介入相關(guān)專業(yè)知識(shí)明確前期介入的關(guān)鍵工作重點(diǎn)與注意事項(xiàng)強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)工程管理工作的監(jiān)控課程對(duì)象物業(yè)企業(yè)總經(jīng)理/副總經(jīng)理/項(xiàng)目總/項(xiàng)目經(jīng)理/客服經(jīng)理/客服主管/樓宇管家/渴望......

管理者成長地圖：員工激勵(lì)與部署培育 上海：2026年08月06日

1、讓管理者了解自己的職位角色，建立良好的責(zé)任意識(shí)和工作使命感；2、提高管理者有效激勵(lì)下屬，正確處理跟下屬的關(guān)系，學(xué)會(huì)帶人帶心的激勵(lì)技巧；3、掌握培育下屬的方法，提高下屬的能力，使自己充分授權(quán)給下屬，從而達(dá)到下屬有機(jī)會(huì)得到鍛煉和提升能力的機(jī)會(huì)，管理者自己工作輕松而有效率的目的。課程對(duì)象部門經(jīng)理級(jí)以上（下屬員工5人以上）......