長沙員工激勵培訓公開課

管理者激勵與輔導能力提升—鄭秀寶老師 長沙：2026年09月12日

第一講：管理者的角色認知與管理基礎1.認識自己2.我是誰？我在哪里？我要去哪里？3.在企業內，我在哪里？在團隊里，我在哪里？4.中層管理者在企業是個什么樣的角色？5.老板或者上司對我有什么希望？6.下屬或者同事對我有什么期盼？7.我應當為團隊的成長承擔什么責任？8.為了團隊成長，我應該做好什么？9.為了團隊能夠成為優秀......

新生代員工的激勵與管理 武漢：2026年07月03日

1、陳述新生代員工的個性特征和心理特征2、明確管理者關注的三大新生代員工問題3、運用上、下級溝通技巧，與新生代員工建立親密關系4、掌握新生代員工的激勵機制和管理辦法課程大綱:開篇：企業管理中常見問題列舉（1）大家談：請談談你對90后員工的看法及你在管理中使用過的方法（2）員工常見的行為問題列舉一、年輕員工的個性及心理1......

通用管理學習系列：從技術到管理 廣州：2026年07月09日

掌握互聯網時代組織管理的新特點掌握互聯網時代知識型員工的需求變化了解管理人員的角色定位、使命愿景。掌握從技術/業務到管理轉型過程中的常見問題、障礙以及解決辦法。找到沖突管理的有效辦法找到指導和培育部屬的有效方法。掌握互聯網時代高效溝通和激勵的技巧掌握高效團隊建設和管理的辦法。掌握如何解決團隊問題的思路和方法。找到提升互......

通用管理學習系列—管理心理學 廣州：2026年07月10日

掌握組織管理中人的認知、情感、意志對管理工作的影響，在配合公司制度化、系統化管理的基礎上，從員工的行為層面，以及工作的結果導向，提升綜合人本管理能力，強化管理中對人的管理技能和方法，協助組織變革和組織發展。培訓收益加強以人為中心的管理，學習知人善任合理使用人才，有助于改善人際關系，增強群體的凝聚力和向心力；提升領導水平......

中高層經理全面管理技能實戰訓練 廣州：2026年07月10日

中層是企業的“中堅”，如何才能真正的成為企業的中堅力量？中層的成長是最“堅難”的，如何才能快速的成長？管理需要理論、方法、經驗，如何更好的融合、領悟提高？西方管理注重制度、東方管理注重人性，如何協調平衡？本次課程全面為你解決這些難題 ！。課程收益：全面、系統的學習管理的全......

管理者成長地圖：員工激勵與部屬培育 廣州：2026年07月17日

管理人員課程大綱第一單元 管理者的角色認知與職責(1.5H)1．管理者的角色與職責2．不同管理者在組織管理中的位置3．管理者在組織中應具備的執行力4．管理者應具備的技能要求和價值觀5．管理者的工作心態與工作的責任感6．組織管理的五項原則第二單元 人本管理的激勵理論及其應用(2.5H)1．改善員工行為2．掌握員工需求3．......

EAP-員工心理輔導、壓力情緒管理、能量和信心建設 廣州：2026年07月18日

前 言： 1、EAP的起源、發展積極心理學對新形勢下強化團隊凝聚力、激活團隊的重要性中國EAP的發展現狀、國內知名企業的EAP應用案例2、找出自我情緒來源: 生活、工作、情感的情緒來源3、建立自我調解系統：建立生理的、心理的調解系統第一部分 心理學界對情緒壓力、對精神成長的分析、樹立信心1、心理學知名實驗-感覺剝奪試驗......

教練式管理——激發員工動能 廣州：2026年07月25日

模塊1：何謂教練式領導力？闡述教練及時起源和心理學理論支撐，教練技術對傳統領導力的本質區別，為何被全球優秀企業引入并深入推廣。1、新生代員工的特點及需求2、自我決定動機理論：三種需求3、為何教練技術被全球跨國企業重視？4、教練式領導可以帶來哪些利益？5、四種領導方式矩陣6、教練技術的心理學最新成果的應用模塊2：潛能開發......

員工激勵培訓內訓課程

深度挖掘潛力——如何有效激勵員工 主講：趙老師

激勵理論介紹，拓寬視野，打牢理論知識基礎；激勵方法，學會去蕪存菁，棄舊揚新；多種極具實用性的員工激勵方法；透過現象看本質，迅速找到問題所在，具備望聞切診的能力；如何激勵下屬使他們的行動力得以激發。課程對象：生產班組長、管理職員。課程大綱：一、激勵的理論依據1、 Maslow 需求理論2、 Herzberg 雙因素理論3......

力出一孔,利出一孔 — 以奮斗者為本的員工激勵機制 主講：張老師

華為成功之路充滿艱辛，蘊含看白大的風險。華為憑著"以奮斗者為本"的激勵機制，建立利益共同體，匯聚了大量優秀人才，錘煉出大批狼一樣的能戰斗的隊伍，開疆拓土，成就了今天的華為。本課程系統的介紹了華為以奮斗者為本的激勵體系，圍繞華為激勵為戰略服務、激勵體系總體規劃、物質激勵與非物質激勵實踐等方面展開，重點......

輔導與激勵（1天） 主講：張老師

本課程將幫助中基層管理者了解輔導及激勵員工的意義，全面理解其教練的核心角色，掌握常用輔導與激勵方法，提升員工崗位勝任力，激發下屬主動工作，提升團隊滿意度和敬業度，助力高績效團隊打造。【課程收益】了解培養和輔導員工的重要意義，全面理解管理者的教練角色及價值；知曉員工準備度構成兩大關鍵要素：能力與意愿，明晰關鍵人員準備度差......

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