長(zhǎng)沙人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

任職資格及薪酬管理高級(jí)實(shí)務(wù) 長(zhǎng)沙：2026年07月10日

一、任職資格管理的概述1.任職資格管理的基本概念2.為什么要進(jìn)行任職資格管理？3.任職資格標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度4.任職資格認(rèn)證過(guò)程二、任職資格管理的意義1.實(shí)施任職資格管理的意義何在？2.任職資格管理在實(shí)踐中的應(yīng)用3.案例探討三、員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)1.員工職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)原則2.職業(yè)發(fā)展通道簡(jiǎn)介3.職位族的劃分4.職位層級(jí)設(shè)計(jì)......

人效盤(pán)點(diǎn)：數(shù)字時(shí)代人效分析與提升策略 武漢：2026年07月03日

馬化騰說(shuō)：騰訊應(yīng)該去做難而正確的事，為國(guó)家與時(shí)代創(chuàng)造更大價(jià)值，當(dāng)下，騰訊正面臨著挑戰(zhàn)與發(fā)展并存的新階段。一方面，收入與利潤(rùn)的增速放緩；另一方面，我們也認(rèn)為可借此換檔，去創(chuàng)造更高質(zhì)量的發(fā)展——那就是更加聚焦以用戶(hù)價(jià)值、科技創(chuàng)新及社會(huì)責(zé)任為中心的本源，更加堅(jiān)守科技向善的愿景。任正非在《整個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)......

激發(fā)組織活力-關(guān)鍵人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)管理 武漢：2026年07月17日

企業(yè)在高速發(fā)展時(shí)，人才培養(yǎng)的速度無(wú)法匹配，只能費(fèi)盡心思從外部市場(chǎng)去尋找那些千金難覓，身價(jià)日益高漲的人才；有建立人才梯隊(duì)意識(shí)的企業(yè)，往往因?yàn)榉椒ú坏卯?dāng)，無(wú)法培養(yǎng)出企業(yè)需要的領(lǐng)導(dǎo)力人才。誰(shuí)是公司的高潛能人才，人才的數(shù)量與質(zhì)量是否與公司戰(zhàn)略匹配？如何動(dòng)態(tài)地發(fā)展公司的高潛能人才，形成領(lǐng)導(dǎo)力人才梯隊(duì)？如有有效的進(jìn)行人才配置？領(lǐng)導(dǎo)......

任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè)高級(jí)培訓(xùn)班 武漢：2026年07月30日

各企（事）業(yè)單位高層管理者、戰(zhàn)略決策人，企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管，企業(yè)各部門(mén)負(fù)責(zé)人等管理人員。課程收益本課程基于人才的任職資格管理、從梯隊(duì)建設(shè)與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)系著手，提出基于勝任素質(zhì)的任職資格體系與人才梯隊(duì)建設(shè)思路；重點(diǎn)講述如何進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部人才盤(pán)點(diǎn)、如何甄別人才、如何設(shè)計(jì)任職資格、如何建立關(guān)鍵核心崗位的勝任素質(zhì)模型......

國(guó)企三項(xiàng)改革配套的人力資源規(guī)劃與實(shí)操專(zhuān)題 武漢：2026年08月03日

第一部分 國(guó)企三項(xiàng)改革的總體精神1.國(guó)企改革三年行動(dòng)方案的制定（1）2019年10月十九屆四中全會(huì)召開(kāi)，對(duì)國(guó)企改革提出新的要求（2）2019年11月國(guó)務(wù)院國(guó)有企業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會(huì)議，提出制定國(guó)有企業(yè)改革三年行動(dòng)方案（3）2020年6月中央全面深化改革委員會(huì)第十四次會(huì)議審議通過(guò)《國(guó)企改革三年行動(dòng)方案（2020－202......

企業(yè)如何整合創(chuàng)新人才發(fā)展培訓(xùn)體系 武漢：2026年08月03日

各有關(guān)企事業(yè)單位：所謂“人才興，企業(yè)興”；“人才強(qiáng)，企業(yè)強(qiáng)”，企業(yè)如何在市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)中真正實(shí)現(xiàn)做強(qiáng)做優(yōu)做大呢？很多企業(yè)培訓(xùn)雖然年年搞得轟轟烈烈，可經(jīng)常得出“華而不實(shí)、被動(dòng)培訓(xùn)、形式主義”的論斷，人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理企業(yè)常?？鄲灒荚趯ふ医鉀Q培訓(xùn)的......

向華為學(xué)習(xí)-任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)及應(yīng)用 武漢：2026年08月21日

1、學(xué)習(xí)構(gòu)建任職資格標(biāo)準(zhǔn)的方法和認(rèn)證2、學(xué)習(xí)建立人員雙重晉升機(jī)制3、了解如何規(guī)范員工培養(yǎng)和選拔以持續(xù)提升員工能力并給予合理評(píng)價(jià)4、學(xué)習(xí)建立職業(yè)通道，保證員工能力與崗位要求相匹配，促進(jìn)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)形成5、樹(shù)立有效培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，以資格標(biāo)準(zhǔn)不斷牽引員工終生學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，構(gòu)筑學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。課程大綱一......

人力資源“七定”微咨詢(xún)式管理培訓(xùn)—定“崗?編?責(zé)?級(jí)?額?薪?績(jī)” 武漢：2026年08月27日

人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績(jī)效考核經(jīng)理、績(jī)效考核主管以及其他學(xué)習(xí)者課程大綱破冰：人員分組，設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解學(xué)員所在企業(yè)人力資源中“定崗?定編?定責(zé)?定級(jí)?定額?定薪?定績(jī)”的“七定”難點(diǎn)、瓶頸，帶著問(wèn)題參與學(xué)習(xí)。第一章 導(dǎo)論—人力資源與管理基礎(chǔ)一、 管......

人力資源規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

《非人力資源部門(mén)的人力資源管理落地》 主講：支老師

非人部門(mén)負(fù)責(zé)人通常認(rèn)為與HR有關(guān)的事都是HR部門(mén)的職責(zé)，他們通常對(duì)HR部門(mén)的角色，以及與HR部門(mén)及時(shí)溝通的重要性缺乏認(rèn)識(shí)。實(shí)際工作中直接實(shí)施人力資源管理工作的，是各個(gè)直線部門(mén)的負(fù)責(zé)人，這個(gè)觀點(diǎn)需要強(qiáng)化、宣導(dǎo)。本課程從人力資源管理專(zhuān)業(yè)出發(fā)，系統(tǒng)解析非人力資源管理者在管理中所面對(duì)的各項(xiàng)人力資源管理問(wèn)題，生動(dòng)、通俗地講解專(zhuān)業(yè)......

數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)：人力資本管理與業(yè)務(wù)增長(zhǎng) 主講：許老師

在數(shù)字化時(shí)代，企業(yè)面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和復(fù)雜多變的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。人力資本作為企業(yè)的核心資產(chǎn)，其管理效率和效能直接關(guān)系到企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和業(yè)務(wù)增長(zhǎng)。然而，傳統(tǒng)的人力資源管理往往依賴(lài)于經(jīng)驗(yàn)決策，缺乏科學(xué)的數(shù)據(jù)分析支持，導(dǎo)致人力資本管理的精準(zhǔn)度不足，難以有效驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展。隨著大數(shù)據(jù)、人工智能和數(shù)據(jù)分析工具的普及，企業(yè)急需將數(shù)字化技術(shù)......

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理新晉管理者快速轉(zhuǎn)身、3倍速成長(zhǎng) 主講：張老師

在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，面對(duì)VUCA&BANI“混合感染”的時(shí)代，企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)日益激烈。為了保持領(lǐng)先地位，企業(yè)不僅需要產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)上的創(chuàng)新，更需要在人才發(fā)展方面持續(xù)構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論從降本增效的角度考慮，還是從文化融入的角度考慮，企業(yè)都要致力于自己培養(yǎng)中層管理者，他們是企業(yè)的子......

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