長沙溝通技巧培訓(xùn)公開課

金字塔原理：邏輯思維與有效表達(dá)實戰(zhàn)訓(xùn)練 長沙：2026年05月28日

各類職場人士中高層管理者課程收益:全面學(xué)習(xí)麥肯錫系統(tǒng)理論、方法和工具，高效思考，快速表達(dá)提高思考力、邏輯性、表達(dá)力，增進(jìn)溝通效益學(xué)習(xí)邏輯清晰的重要原則、及邏輯思考方法，以達(dá)到溝通4大目的課程大綱:第一模塊：邏輯清晰的思考、表達(dá)思路——金字塔結(jié)構(gòu)1．揣摩心理，體會意圖，迎合訴求，重點突出2．重點突......

溝通式管理——企業(yè)如何快速培養(yǎng)優(yōu)秀管理者 長沙：2026年06月26日

包含董事長、總經(jīng)理、部長、總監(jiān)在內(nèi)的企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)，人力資源總監(jiān)/經(jīng)理，管理干部培養(yǎng)工作負(fù)責(zé)人，部門經(jīng)理、課長等中層管理干部及儲備干部。課程大綱：一、藍(lán)圖素描——適合自己的管理干部快速成長路徑在哪里？1.職場案例解析：500強的人才模式為何難以復(fù)制？2.怎樣的人才觀可以幫助中國企業(yè)避免培訓(xùn)投資打水......

管理者領(lǐng)導(dǎo)力與溝通藝術(shù)提升高級研修班 長沙：2026年07月20日

2014年，中國進(jìn)入全面深化改革的時代，企業(yè)面臨著日益嚴(yán)峻的國際競爭環(huán)境與紛繁復(fù)雜的國內(nèi)變革創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。在這種“雙向夾擊”的背景下，企業(yè)如何成功突圍，贏得10年加速跑？領(lǐng)導(dǎo)力是關(guān)鍵！同時，溝通作為體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的重要方式，增強公司整體執(zhí)行力的重要工具，是領(lǐng)導(dǎo)者必須具備與提升的管理能力。那么，在組織中......

演說復(fù)制-領(lǐng)袖魅力演說 長沙：2026年07月29日

第一部分：回歸自我克服登臺演說的心理障礙，擺脫緊張、膽怯甚至恐懼的心理，回歸到最自然的本我狀態(tài)。通過表達(dá)心中的想法，分享自己的人生故事來燃燒心中的演說欲望，從而進(jìn)一步勇敢地走上舞臺，表達(dá)心中最真實的自己。第二部分：演講集訓(xùn)通過集訓(xùn)課程，深入感受演說的魅力，并通過分享、溝通、激勵、說服等內(nèi)容分步驟提升演說能力。優(yōu)質(zhì)課程囊......

公文寫作從基礎(chǔ)到進(jìn)階、高效時間管理、溝通管理、商務(wù)禮儀暨行政管理人員綜合技能提升高級研修班 武漢：2026年06月04日

(一)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機關(guān)公文格式》解讀運用及公文處理重點環(huán)節(jié)分析1.《黨政機關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機關(guān)公文格式》重點解讀與運用；2.《黨政機關(guān)公文處理工作條例》中規(guī)范性公文的甄定與價值分析；3.《黨政機關(guān)公文處理工作條例》的應(yīng)用難點分析；4.公文行文規(guī)則與排版規(guī)范；5.公文處理工作的基本內(nèi)容......

跨部門溝通與協(xié)作訓(xùn)練 武漢：2026年06月26日

掌握跨部門溝通協(xié)作模型，建立跨部門協(xié)作的三大思維模式掌握傾聽和共情感受的要點，提升同理心掌握恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞剑瑢W(xué)會提問才會有正確的答案掌握準(zhǔn)確表達(dá)的三大原則，讓對方聽得合理、聽得進(jìn)去、聽得樂意識別情緒化的表達(dá)和避免表述錯位，把握對方真正的需求了解四種協(xié)作類型的內(nèi)容和原則，采取正確的協(xié)作方式理解沖突水平與團(tuán)隊績效的關(guān)系，掌......

魅力口才演說 武漢：2026年07月11日

企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、公司副總課程大綱第一部分：回歸自我克服登臺演說的心理障礙，擺脫緊張、膽怯甚至恐懼的心理，回歸到最自然的本我狀態(tài)。通過表達(dá)心中的想法，分享自己的人生故事來燃燒心中的演說欲望，從而進(jìn)一步勇敢地走上舞臺，表達(dá)心中最真實的自己。第二部分：演講集訓(xùn)通過集訓(xùn)課程，深入感受演說的魅力，并通過分享、溝通、激勵......

跨部門溝通、協(xié)作與沖突處理—模擬聯(lián)合國 武漢：2026年07月30日

越來越多的企業(yè)把“團(tuán)隊協(xié)作”作為企業(yè)核心價值觀的重要內(nèi)容，并強調(diào)“團(tuán)隊”既包括個人與他人，也包括自己的部門和其他的部門。管理層認(rèn)為，企業(yè)想要有更快速的發(fā)展，必須全公司上下左右一條心，彼此協(xié)作，達(dá)成企業(yè)和個人共同的目標(biāo)。然而，在實際工作中發(fā)現(xiàn)，對于一個獨立的部門來說，因為有......

溝通技巧培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

關(guān)鍵對話—中基層管理者職場溝通技能訓(xùn)練 主講：蘇老師

移動互聯(lián)網(wǎng)時代，溝通的工具越來越多，溝通渠道越來越廣，但是溝通的效果為何反而不太理想呢。如何兼顧溝通效率和溝通效果？如何營造一個良好的溝通氛圍？如何獲得領(lǐng)導(dǎo)賞識？如何讓下屬真正追隨？如何有效解決同一公司不同部門的推諉、扯皮、低效率等現(xiàn)象？基于此，本課程應(yīng)運而生。【課程收益】1.掌握職場中向上溝通之道，讓領(lǐng)導(dǎo)賞識你！2.......

多場景高效溝通 主講：張老師

各行業(yè)、 企業(yè)涉及多場景溝通與協(xié)作問題的團(tuán)隊、管理人員以及人力資源部門同事（HR）課程形式案例拆解、講師主講、視頻分析、行動學(xué)習(xí)、浸入討論、學(xué)員呈現(xiàn)、測評練習(xí)、課后作業(yè)設(shè)備硬件緊湊型教室為佳、音視頻、投影設(shè)備、話筒、遮光窗簾、茶歇、學(xué)員桌卡、其它文具教具學(xué)員要求較高強度學(xué)習(xí)、學(xué)員需集中時間與課堂注意力、活躍開放又認(rèn)真職......

捷思妙講全腦表達(dá)沙盤 主講：胡老師

為什么有的人領(lǐng)導(dǎo)欣賞，同事喜歡，下屬擁戴；有的人見人煩？為什么有的人在職場如魚得水，有的人卻倍感煎熬，生不如死？為什么有的人能力強，踏實做事，卻始終得不到上司的賞識？為什么有的人看似能力平平，卻能在職場上一路高歌？有人的地方就有語言的表達(dá)，同時，表達(dá)的情景覆蓋了工作和生活，表達(dá)質(zhì)量決定了你的人生軌跡，想想我們曾經(jīng)經(jīng)歷過......

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