哈爾濱團隊建設培訓公開課

中層干部進修班—核心管理者技能訓練高級培訓班 哈爾濱：2026年07月28日

1.掌握中堅干部的角色與職責內涵，發揮管理者應有的功能；2.強化自我管理意識，通過“習學”，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正確；4.掌握彈性領導模式，提升領導力；5.掌握帶人的三大利器，提高團隊成員的能力與意愿，增強團隊作戰能力。培訓對象：各企事業單位負責人、各企業人力資源總監......

九型人格與團隊建設 哈爾濱：2026年08月05日

九型人格學（Enneagram）是一個近年來倍受美國史丹福等國際著名大學MBA學員推崇并成為現今最熱門的課程之一,近十幾年來已風行歐美學術界及工商界.全球500強企業的管理階層均有研習九型性格,并以此培訓員工,建立團隊,提高執行力。九型人格按照人們慣性的思維模式，情緒反應和行為習慣等性格特征、將人分為九種。它是一個易學......

中層干部進修班—核心管理者技能訓練高級培訓班 長春：2026年09月13日

各企事業單位負責人、各企業人力資源總監（經理）、行政總監（經理）、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓主管(專員)、培訓師、招聘主管(專員)，工會、企業法律顧問等培訓主題：第1講 一流的角色力目的：通過對（組織）管理的認知，強化管理者的角色意識、明白要做什么、如何做好1、管理的涵義：目的與目標......

新經理入門必修班——新經理的4大必備技能 沈陽：2026年07月31日

新任經理、后備經理、業務骨干、基層經理課程大綱：第一章: 溝通技能模塊一、關于溝通1、 什么是溝通、溝通的模型、層次模塊二、溝通技巧1、 與不同類型人的溝通技巧2、 跨部門溝通與合作技巧3、 自信表達技巧4、 傾聽和提問的技巧模塊三、與上級溝通與相處技巧模塊四、溝通的原則和禁忌第二章: 時間管理模塊一、時間管理1、 計......

組織賦能--適應組織變革跨代員工管理研修班 沈陽：2026年08月20日

1、深刻了解90后新生代的特點和需求；2、針對90后新生代逐步調整管理的思路和原則；3、學會如何有效對90后新生代進行日常工作管理；4、關注90后新生代的情商與情緒，在把握情緒的前提下進行有效溝通；5、學會用薪酬、目標、事業、價值觀、文化、職業成長等多種方式對90后新生代進行有效激勵，實現企業與員工的共同成長。課程對象......

物業企業卓越中層管理技能情景實戰 沈陽：2026年08月29日

【情景一、從業務骨干到管理者】物業服務中心的工程主管崗位空缺了，公司提拔干活認真、能服眾的張師傅做工程主管。張師傅做物業已經好幾年，專業經驗豐富，但管理部門工作，還是一個新手……管理技能01、怎樣重新定位自己的角色管理技能02、怎樣把握管理工作的重點管理技能03、怎樣建立管理者的人際關系管理......

中層管理之道—打造黃金中層高級培訓班 大連：2026年07月07日

第一部分 管理者的角色認知－－幫你實現管理者的心理定位一. 管理的實質二. 管理者在企業經營中的位置、作用和責任三. 管理者應遵循的五個原則四、談企業員工的奉獻精神五、堅守你的責任1、責任是人生的根本義務2、責任是一種生活態度和工作態度3、工作范圍的界定只是每個人所該做的最小范圍4、永遠比別人要求的多做一點（企業組織里......

優秀管理者的4維管理力：自我管理、向下管理、橫向管理、向上管理 大連：2026年08月31日

角色認知升級 完成從業務骨干到團隊領袖的轉變，建立正確管理認知向下管理提效 掌握帶教與激勵方法，提升下屬能力，打造高績效團隊組織協同優化 掌握跨部門協作技巧，打破部門壁壘，提升組織運作效率向上溝通 賦 能 樹立正確向上管理理念，高效溝通并獲取更多資源支持綜合能力躍升 全面提升綜合管理能力，實現個人與組織共同成長課程對象......

團隊建設培訓內訓課程

管理在“心”—高績效團隊的“管”與“理” 主講：張老師

所有非人力資源部門的各層級管理者，人力資源部門從業者課程提綱：一，地基篇：管理中的心理學我們到底還能改變員工的哪些方面我團隊里的員工滿意度高還是敬業度高？-測測看我作為團隊管理者在人力資源管理中的角色定位和分工小案例-哪里還可以改進？二，團隊打造篇關于正式群體與非正式小幫派如何善用團體規范，從眾壓力與團體極化如何對待團......

凝心聚力—高效地工作委派與指導 主講：塞老師

在與管理者進行溝通中，我們經常看到、聽到：在團隊/部門中，最累的就是管理者明明這個團隊很強，感覺能力就沒有發揮出來管理者說我來做這是管理者還是職務上的管理者呢？管理的本質是：如何讓下屬做對、做好事情，在管理過程中工作委派與指導貫穿于我們的人員管理中？在委派與指導前應做好怎樣的準備，過程中應怎樣交代工作任務及確定工作目標......

MTP中層管理能力提升訓練 主講：張老師

學員學完本課程之后，應能---1、明確主管角色職責，發揮管理者應有的功能；2、掌握自我管理的方法，學習時間管理的方法與工具，安排好日常工作；3、學會應用計劃與目標來管理團隊，并將愿景轉化為具體工作目標去執行；4、掌握激勵下屬的方法，點燃員工的熱情，激發部屬工作意愿，提振工作士氣；5、掌握有效指導員工的方法，能夠對員工的......

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