哈爾濱員工培訓(xùn)公開(kāi)課

量化培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 哈爾濱：2026年06月03日

第一部分：新經(jīng)濟(jì)時(shí)期企業(yè)發(fā)展對(duì)培訓(xùn)趨勢(shì)的選擇1.中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)企業(yè)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作的挑戰(zhàn)2.國(guó)內(nèi)外大型企業(yè)的員工培訓(xùn)動(dòng)向分析3.國(guó)內(nèi)企業(yè)員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)存在的突出問(wèn)題4.如何通過(guò)培訓(xùn)構(gòu)建企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力5.企業(yè)教育培訓(xùn)的本質(zhì)6.人的思維模式與培訓(xùn)體系建設(shè)7.如何建立學(xué)習(xí)型組織8.國(guó)際知名企業(yè)教育培訓(xùn)的四大理念9.國(guó)際知名......

為自己工作—做最好的員工 哈爾濱：2026年07月10日

企業(yè)全體人員培訓(xùn)目的：1、教會(huì)自己突破自我，做最勇敢的自己；2、學(xué)會(huì)反省員工的工作態(tài)度、做事方法、工作進(jìn)程和人際交往；3、清晰認(rèn)識(shí)和了解自己是成敗的關(guān)鍵；4、教會(huì)您如何借助企業(yè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。課程提綱：一、調(diào)整心態(tài)，做最積極的自己1、心態(tài)決定命運(yùn)2、永遠(yuǎn)的進(jìn)取心3、不同的看法不同的命運(yùn)二、做最好的員工之二突破自我，做......

TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)高級(jí)培訓(xùn)班 長(zhǎng)春：2026年07月28日

各企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、，企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、主管，企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師、專兼職培訓(xùn)師，各部門負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員參加。培訓(xùn)內(nèi)容第一模塊 :培訓(xùn)師的角色定位培訓(xùn)的目的有效學(xué)習(xí)的循環(huán)圈培訓(xùn)師的角色與作用培訓(xùn)師的基本素質(zhì)第二模塊:成人學(xué)習(xí)原理成人學(xué)習(xí)與現(xiàn)代培訓(xùn)了解成人學(xué)習(xí)的心理因素成人學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)成人學(xué)習(xí)中的知識(shí)、技能、態(tài)度第三模塊:......

玩轉(zhuǎn)課堂---STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 長(zhǎng)春：2026年07月30日

- 講師深度講解，都是來(lái)自實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)；- 案例學(xué)習(xí)，讓理論回歸到問(wèn)題本質(zhì)- 工具配套，能讓學(xué)習(xí)者快速上手- 提問(wèn)互動(dòng)及深度討論，盡量覆蓋問(wèn)題的全貌- 分組競(jìng)賽，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的魅力和樂(lè)趣- 現(xiàn)場(chǎng)成果評(píng)估，讓培訓(xùn)效果真實(shí)呈現(xiàn)培訓(xùn)對(duì)象?企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、課程開(kāi)發(fā)人員、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)大綱導(dǎo)入：巧婦難為無(wú)米之炊VS氣氛營(yíng)造是一門......

招聘面試技巧與培訓(xùn)體系建設(shè) 沈陽(yáng)：2026年05月30日

第一講：人力資源的壓力一、招人壓力為何這么大1、人力資源市場(chǎng)的兩頭難二、企業(yè)的離職率為什么偏高第二講：招聘計(jì)劃的制定一、人力資源規(guī)劃過(guò)程1、年度人力資源規(guī)劃的表現(xiàn)方式課堂案例：某企業(yè)的人力資源規(guī)劃二、人力資源規(guī)劃方法三、基于人力資源規(guī)劃的招聘計(jì)劃的制定四、內(nèi)招與外招 課堂探討：內(nèi)招和外招的優(yōu)缺點(diǎn)?五、內(nèi)招的流程與操作方......

TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)高級(jí)培訓(xùn)班 沈陽(yáng)：2026年07月29日

第一模塊 :培訓(xùn)師的角色定位培訓(xùn)的目的有效學(xué)習(xí)的循環(huán)圈培訓(xùn)師的角色與作用培訓(xùn)師的基本素質(zhì)第二模塊:成人學(xué)習(xí)原理成人學(xué)習(xí)與現(xiàn)代培訓(xùn)了解成人學(xué)習(xí)的心理因素成人學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)成人學(xué)習(xí)中的知識(shí)、技能、態(tài)度第三模塊:培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備培訓(xùn)需求評(píng)估培訓(xùn)需求的調(diào)查技術(shù)制定培訓(xùn)目標(biāo)明確培訓(xùn)內(nèi)容課程設(shè)計(jì)的一般程序培訓(xùn)課程的基本架構(gòu)培訓(xùn)......

企業(yè)持續(xù)盈利秘訣—人才梯隊(duì)培養(yǎng)系統(tǒng) 沈陽(yáng)：2026年08月01日

適合企業(yè)決策者帶領(lǐng)高管團(tuán)隊(duì)組團(tuán)參課課程大綱一、企業(yè)持續(xù)盈利模型；二、3大人才培養(yǎng)戰(zhàn)略及實(shí)施要點(diǎn)；1、利用戰(zhàn)略及操作要點(diǎn)；2、協(xié)助戰(zhàn)略及操作要點(diǎn)；3、投資戰(zhàn)略及操作要點(diǎn)；案例：3類戰(zhàn)略的代表企業(yè)案例；三、3大人才梯隊(duì)培養(yǎng)模式及實(shí)施要點(diǎn)；1、自動(dòng)自發(fā)模式及操作要點(diǎn)；2、管教一體模式及操作要點(diǎn)；3、管教分離模式及操作要點(diǎn)；案......

為自己工作—做最好的員工 大連：2026年06月07日

1、教會(huì)自己突破自我，做最勇敢的自己；2、學(xué)會(huì)反省員工的工作態(tài)度、做事方法、工作進(jìn)程和人際交往；3、清晰認(rèn)識(shí)和了解自己是成敗的關(guān)鍵；4、教會(huì)您如何借助企業(yè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。課程提綱：一、調(diào)整心態(tài)，做最積極的自己1、心態(tài)決定命運(yùn)2、永遠(yuǎn)的進(jìn)取心3、不同的看法不同的命運(yùn)二、做最好的員工之二突破自我，做最勇敢的自己1、我最優(yōu)......

員工培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

紅酒品鑒與個(gè)人魅力形象提升 主講：羅老師

第一部分：紅酒與紅酒文化品鑒一、紅酒基礎(chǔ)知識(shí)1. 紅酒的釀造過(guò)程；2. 釀制紅酒的葡萄種類；3. 紅酒和干紅的概念與區(qū)別；二、品鑒紅酒的步驟與方法1. 步驟一：控溫；2. 步驟二：醒酒；3. 步驟三：觀酒；4. 步驟四：飲酒；三、紅酒的分類1. 按葡萄生長(zhǎng)源地劃分；2. 按葡萄酒含汁量劃分；3. 按葡萄酒的顏色劃分；4......

O2O模式下的混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì) 主講：徐老師

企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師、課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)師、學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理者目的 ：學(xué)員在完成自己的混合式學(xué)習(xí)主題項(xiàng)目設(shè)計(jì)的同時(shí)，建立對(duì)混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)相關(guān)框架、實(shí)踐方法論和關(guān)鍵技巧的系統(tǒng)認(rèn)知，并快速了解國(guó)內(nèi)外最佳實(shí)踐案例【大綱】-成果導(dǎo)向：直接依據(jù)實(shí)際需求作為主題，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐形成成果。-回歸人本：依據(jù)組織有效學(xué)習(xí)原則整合組織與個(gè)人學(xué)習(xí)需......

國(guó)家電網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng) 主講：徐老師

隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)的發(fā)展，以績(jī)效為目的的人才梯隊(duì)培養(yǎng)逐漸成為各企業(yè)所重視，外部聘請(qǐng)的老師無(wú)法從根本上滿足企業(yè)績(jī)效發(fā)展，因此內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè)成為企業(yè)未來(lái)人才梯隊(duì)培養(yǎng)的核心。電力系統(tǒng)對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)一直走在市場(chǎng)的前端，無(wú)論是內(nèi)訓(xùn)師認(rèn)證、授課技巧、課件制作、微課制作，近兩年來(lái)均取得了顯著成效。在國(guó)家電網(wǎng)公司的帶動(dòng)下，自2......

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