武漢基層管理培訓公開課

基層管理者管理能力提升 武漢：2026年07月31日

轉變觀念，明確基層主管的管理職責與角色定位，理解管理與領導的核心。明確基層主管領導力的內涵，掌握基層管理在日常工作中如何樹立自己的威信和領導力掌握時間規劃的方法，學習有效制訂個人計劃的方法掌握與員工溝通，表揚，反饋，激勵的技巧，有效提升員工的積極性授課對象：生產工程師、一線主管、班組長生產經理、高級生產主管、生產主管、......

基層管理者高效執行率 蘇州：2026年05月27日

通過對基層管理者角色認知的培訓、職責的定位、現場管理技巧的培訓。使基層管理者（如班組長）對現場管理的技能提高。以提升公司的整個管理效率。課程大綱：開場白自我介紹學員介紹管理理念企業的概念企業經營的目的管理的概念管理者的認知管理者的角色現場管理人員的角色認知與定位新時期基層管理者面臨的挑戰和機遇現場主管的地位和使命現場主......

基層管理者領導能力提升 蘇州：2026年05月29日

基層干部、中高階干部及儲備干部或內部相關訓練人員.課程大綱1、現場管理者的作用與責任(1)明確現場管理者的作用與責任(2)掌握現場管理者的必備條件(3)如何成為優秀的現場管理者(4)現場管理者的行動指南2、操作指導技法(1)掌握操作指導技法的運用(2)學會運用訓練預定表(3)熟練制作操作指導分解表3、操作改善技法(1)......

基層管理者管理技能提升訓練 蘇州：2026年06月29日

班組長 、 優秀基層管理人員 、儲備干部 、 主管課長 、 車間主任。課程大綱第一講： 兵頭將尾—— 角色認知序言：郡縣治 乃天下安 班組治 企業安 一、 一線班組長普遍存在的五個問題1、 大多數是技術的能手2、 大多數是崗位標兵3、 靠自己能力把事情做好4、 習慣單打獨斗 ， 親力親為5、雖然......

用大數據打破部門壁壘——管理的技術與藝術 上海：2026年06月25日

在大數據時代技術改進使得管理這門看似復雜的學科變得簡單和實用，更為重要的意義在于使管理者的“知其然”環節從經驗主義的定性分析，進化成數據定量分析，使得部門間由關注各自任務，變為聚焦有效匹配，高效達成目標。通過講解業務數據的融合和挖掘，使本課程更有效的落到操作實處，促進管理技能提升“知......

向華為學習：洞察人心的用戶需求挖掘與管理 廣州：2026年07月11日

第一部分 客戶需求的四個主要問題1、企業面臨的四個需求挖掘與管理的主要問題2、需求相關的幾個重要概念（客戶需求、市場需求、產品需求、設計需求）（1）“我希望擁有一部拍照功能強大，性價比高，拿出來又有面子的手機”這個客戶需求中可以分析出怎樣的產品需求和設計需求？（2）客戶需求、市場需求、產品需求和......