武漢總裁培訓(xùn)班培訓(xùn)公開課

左圓右方?創(chuàng)新思維與問題解決培訓(xùn) 武漢：2026年07月03日

1、課程強(qiáng)調(diào)以“最簡單、有效的流程+最經(jīng)典、有用的工具”來幫助學(xué)員真正做到愿意創(chuàng)意、能夠創(chuàng)新，甚至善于創(chuàng)新；2、理論講授（20%）+案例分析（30%）+小組研討（20%）+實(shí)操練習(xí)（30%），重實(shí)操，多維度幫助學(xué)員掌握創(chuàng)新思維與解決問題的能力；3、現(xiàn)場直接產(chǎn)出創(chuàng)意解決方案與行動(dòng)計(jì)劃，保證課程的落......

向德魯克學(xué)習(xí)：卓有成效的管理者 武漢：2026年07月10日

企業(yè)收益：1.通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，重新激發(fā)組織活力2.管理者建立整體視角和系統(tǒng)性思維。從關(guān)注職權(quán)，到擔(dān)當(dāng)責(zé)任3.聚焦要事，抵御緊急事務(wù)進(jìn)攻，團(tuán)隊(duì)厘清時(shí)間與資源的投向，做成難而正確的事。4.營造多元化的團(tuán)隊(duì)氛圍。人人敢于亮出主張，擁抱異見，力出一孔崗位收益：1.擺脫忙碌又低效的窘境，工作更有成果，也更有成就感。2.將自己的才......

目標(biāo)達(dá)成工作坊：激活擔(dān)當(dāng)作為的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) 武漢：2026年07月16日

組織中高層級(jí)管理者、高潛能骨干。培訓(xùn)收益一、對(duì)企業(yè)的收益（一）顯性成果找到目標(biāo)達(dá)成的方法和工具，輸出創(chuàng)新思考方案和員工行動(dòng)轉(zhuǎn)化方案。（二）隱性成果1. 訓(xùn)練三大能力（1）激活自驅(qū)力：突破消極慣性思維困局。（2）強(qiáng)化戰(zhàn)斗力：提升人效，挖掘潛能。（3）協(xié)助成長力：賦能團(tuán)隊(duì)持續(xù)成長。2. 塑造一種文化塑造“目標(biāo)共......

中層干部進(jìn)修班—核心管理者技能訓(xùn)練高級(jí)培訓(xùn)班 武漢：2026年07月30日

1.掌握中堅(jiān)干部的角色與職責(zé)內(nèi)涵，發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能；2.強(qiáng)化自我管理意識(shí)，通過“習(xí)學(xué)”，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正確；4.掌握彈性領(lǐng)導(dǎo)模式，提升領(lǐng)導(dǎo)力；5.掌握帶人的三大利器，提高團(tuán)隊(duì)成員的能力與意愿，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力。培訓(xùn)對(duì)象：各企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、各企業(yè)人力資源總監(jiān)......

通用管理學(xué)習(xí)系列：從技術(shù)到管理 廣州：2026年07月09日

從技術(shù)/業(yè)務(wù)能手轉(zhuǎn)型到管理者，如：公司人力資源、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、銷售/研發(fā)/物流/技術(shù)/工程/產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、工作性質(zhì)從技術(shù)/業(yè)務(wù)型轉(zhuǎn)變到管理型職位等課程特色融入大量跨國500強(qiáng)及中小公司真實(shí)案例，實(shí)戰(zhàn)為王！充分考慮互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代組織的變革需求。充分考慮互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代知識(shí)型員工的現(xiàn)實(shí)需求和心里深層次需求。上午學(xué)，下午用，招......

民法典視角下商務(wù)合同風(fēng)險(xiǎn)的系統(tǒng)防控 深圳：2026年07月02日

《民法典》已于2021年元旦實(shí)施，原來的《合同法》同時(shí)廢止，相比于《合同法》，《民法典》的合同編中新增了預(yù)約合同、電子合同等制度，對(duì)于合同效力（包括格式條款）、合同履行、合同變更（包括情勢變更原則）、合同解除及違約責(zé)任等規(guī)則有了新的變化，企業(yè)在經(jīng)營管理過程中，需要對(duì)原來的合同管理制度及商務(wù)合同作及時(shí)的調(diào)整、修訂或補(bǔ)充，......