武漢QMS培訓(xùn)公開課

解決問(wèn)題的8D原則與方法 武漢：2026年06月29日

制造業(yè)生產(chǎn)部門經(jīng)理/主管/專員及相關(guān)主管課程大綱:第一部分 定義術(shù)語(yǔ)和要求1定義和分類2.相關(guān)術(shù)語(yǔ)3.相關(guān)要求第二部分 常用工具和方法1．3X5WHY2．水平展開表3．帕拉圖魚骨圖4．FMEA和其他工具第三部分 8D流程介紹-簡(jiǎn)介1．8D流程的來(lái)源/組成2．8D適用范圍和使用時(shí)機(jī)3．D1成立小組小組組成和分工小組的目標(biāo)......

質(zhì)量五大工具之—SPC/MSA/FMEA 武漢：2026年07月09日

采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，全面介紹SPC的先進(jìn)工具及運(yùn)用原理；通過(guò)MSA的培訓(xùn)掌握如何進(jìn)行測(cè)量系統(tǒng)可靠性的評(píng)估及如何構(gòu)建測(cè)量系統(tǒng)管理體系；掌握FMEA對(duì)流程進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)的分析和評(píng)估，以及在實(shí)際的工作中如何對(duì)流程進(jìn)行提前的預(yù)防。課程大綱?SPC培訓(xùn)大綱（1day）1.課程導(dǎo)入一個(gè)例子的啟發(fā)學(xué)習(xí)小組建立及討論課程結(jié)構(gòu)及大......

GD&T-尺寸鏈計(jì)算和公差疊加 武漢：2026年07月21日

能夠計(jì)算裝配零件的最小和最大壁厚、間隙、或干涉；能夠創(chuàng)建幾何公差或正負(fù)公差的尺寸鏈，分析公差疊加結(jié)果；能夠創(chuàng)建、分析復(fù)雜的公差疊加分析工具，包含幾何公差，名義尺寸，實(shí)效條件尺寸，和正負(fù)公差；能夠分析通用裝配條件的公差疊加分析；能夠分析浮動(dòng)緊固件的公差疊加分析，如何定義螺栓，軸類，或孔類公差；能夠分析固定緊固件的公差疊加......

質(zhì)量問(wèn)題分析與解決工具應(yīng)用8D 武漢：2026年08月07日

課程導(dǎo)入1.講師介紹2.課程安排3.小組建立第一部分：質(zhì)量與問(wèn)題意識(shí)1.質(zhì)量的重要性2.質(zhì)量定義?識(shí)別質(zhì)量特性?Kano模型?練習(xí)尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型3.問(wèn)題定義?問(wèn)題與現(xiàn)象的區(qū)別4.樹立問(wèn)題意識(shí)?建立/阻礙問(wèn)題意識(shí)?5M1E法?三現(xiàn)主義?數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?離散性數(shù)據(jù)（柏拉圖）?飛鏢游戲?連續(xù)型數(shù)據(jù)(CP/CP......

策略制勝：降本增效，談判有道-沙盤演練課程 上海：2026年08月28日

知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱一、降本增效原理（1）小故事，講透企業(yè)運(yùn)營(yíng)（2）蘋果、麥當(dāng)勞和耐克怎樣降本增效（3）改善供應(yīng)鏈的價(jià)值二、戰(zhàn)略制勝：從傳統(tǒng)采購(gòu)到戰(zhàn)略采購(gòu)（1）供應(yīng)鏈管理SCOR模型（2）傳統(tǒng)與戰(zhàn)略采購(gòu)思維模型對(duì)比（3）戰(zhàn)略采購(gòu)的四大特征（4）......

AI財(cái)務(wù)工作法：賦能財(cái)務(wù)工作提質(zhì)增效 廣州：2026年09月14日

在數(shù)字化時(shí)代，人工智能（AI）技術(shù)迅猛發(fā)展，正在推動(dòng)各行各業(yè)發(fā)生變革，財(cái)務(wù)行業(yè)也不例外。AI不僅能夠自動(dòng)化繁瑣的日常任務(wù)，還能提高數(shù)據(jù)處理和決策分析的效率和精度，極大地提升財(cái)務(wù)人員的工作效率。特別是在財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析、報(bào)告生成和決策支持中，AI技術(shù)已經(jīng)表現(xiàn)出無(wú)與倫比的優(yōu)勢(shì)。本課程將特別探討如何利用AI工具，如國(guó)產(chǎn)工具DEE......