武漢OHSAS18000培訓(xùn)公開(kāi)課

失效模式和影響分析（FMEA第4版） 武漢：2026年05月18日

正確評(píng)估FMEA的能力;理解失效模式和后果分析（FMEA）概念、信息流、步驟和方法;通過(guò)界限圖，正確界定FMEA的范圍;應(yīng)用接觸矩陣圖，分析零件與零件之間在物體、能量、信息、物質(zhì)形態(tài)方面的交互作用;建立P圖，分析產(chǎn)品的錯(cuò)誤狀態(tài)，揭露導(dǎo)致產(chǎn)品不可靠的原因;通過(guò)過(guò)程流程圖，建立產(chǎn)品特性和過(guò)程參數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系;具備運(yùn)用FMEA......

FMEA失效模式與影響分析（新版） 武漢：2026年05月29日

失效模式影響分析（Failure Modes and Effect Analysis）系評(píng)估設(shè)計(jì)和加工過(guò)程中失效模式及其影響的方法論，是可靠性工程中常用的方法。FMEA于1960年首此應(yīng)用于航空工業(yè)中的阿波羅任務(wù)(Apollo)，并于80年代被美國(guó)軍方確認(rèn)為軍方規(guī)范(MIL-STD-1629A)，其目的在于改善產(chǎn)品和制......

VDA6.3&VDA6.5過(guò)程審核（2016版）&產(chǎn)品審核（2020版） 武漢：2026年06月01日

對(duì)于學(xué)員，掌握過(guò)程審核的目的、意義、程序及實(shí)施步驟；通過(guò)對(duì)產(chǎn)品制造過(guò)程進(jìn)行評(píng)定，以掌握其質(zhì)量能力；對(duì)于管理層和企業(yè)來(lái)說(shuō)，介紹不同類型的過(guò)程審核方法，以便組織選擇應(yīng)用；降低組織風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)客戶滿意，為持續(xù)改善提供輸入，為全面質(zhì)量體系審核提供支持，并在管理方法上更加系統(tǒng)化；深入理解“過(guò)程方法”在建立汽......

IATF16949（2016版）五大核心工具 武漢：2026年06月01日

了解IATF 16949:2016中對(duì)質(zhì)量體系核心工具的基本要求，并能夠結(jié)合質(zhì)量體系運(yùn)作有效使用；對(duì)于管理層和企業(yè)來(lái)說(shuō)，將能夠在企業(yè)管理人員中獲得更多助力來(lái)推進(jìn)核心工具的使用，持續(xù)改進(jìn)過(guò)程，并在管理方法上更加系統(tǒng)化。課程大綱APQPAPQP理論基礎(chǔ)多方論證方法以顧客滿意為基礎(chǔ)的過(guò)程方法APQP階段劃分及階段管理（輸入評(píng)......

TWI生產(chǎn)一線現(xiàn)場(chǎng)管理者能力提升 廣州：2026年07月11日

★讓班組長(zhǎng)明白自我角色定位與SWOT★優(yōu)秀班組長(zhǎng)之所以優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)與德勤能績(jī)模型★讓班組長(zhǎng)掌握現(xiàn)場(chǎng)管理基礎(chǔ)方法與工具★班組長(zhǎng)創(chuàng)建優(yōu)秀班組團(tuán)隊(duì)技巧,成為班組的領(lǐng)軍人物★掌握內(nèi)部溝通與協(xié)調(diào)的藝術(shù),營(yíng)造和諧的人際關(guān)系★掌握解決問(wèn)題的基本方法與工具課程大綱：第一節(jié)：班組長(zhǎng)職責(zé)定位1.什么是管理和管理者2.班組管理的職責(zé)3.班組長(zhǎng)......

下屬培育與輔導(dǎo)激勵(lì) 廣州：2026年05月29日

成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者一個(gè)優(yōu)秀的管理者，是要培養(yǎng)一群善于解決問(wèn)題的人，而不是自己去解決所有的問(wèn)題。一般情況下，有一定經(jīng)驗(yàn)的管理者，在“做事”層面上，如計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、考核等方面，都沒(méi)問(wèn)題。但是真正優(yōu)秀的管理者不僅僅要“會(huì)做事”，更重要的是“會(huì)做人”......