武漢醫(yī)療保險培訓公開課

培訓需求分析與培訓計劃制定 武漢：2026年06月29日

1.通過培訓需求的概念辨析，學員能夠重新理解培訓需求的內(nèi)在含義；2.掌握培訓部門與業(yè)務部門建立BP關系的方法與策略；3.能夠熟練使用與業(yè)務部門的溝通技術進行需求分析；4.能夠基于業(yè)務價值鏈設計組織的年度培訓計劃。課程對象：培訓主管/經(jīng)理/總監(jiān)；企業(yè)的內(nèi)訓師；人力資源主管/經(jīng)理/總監(jiān)；業(yè)務部門的經(jīng)理等。課程大綱：一、傳統(tǒng)......

基于企業(yè)改革深化之年的“績效考核落地、薪酬激勵及勞動用工風險防范”三板斧助力效能提升實戰(zhàn)特訓班 武漢：2026年07月01日

討論：2024年國企改革為深化提升之年帶來哪些思考？━績效不勝任退出70%、工資總額、經(jīng)理任期制等問題一、國企三項改制的方案解讀1. 勞動用工制度改革--“員工能進能出”2. 干部人事制度改革--“干部能上能下”3. 收入分配制度改革--“收入能高能低&rdq......

TTT風采卓然—培訓師授課技術與呈現(xiàn) 武漢：2026年07月02日

● 改變管理者業(yè)務是專家，內(nèi)容很精通，就是說不出，講課沒感染力的現(xiàn)狀，讓講解更生動；● 讓學員能愿意聽，聽得懂，用得上，學的會，帶的走，掌握培訓師臺上呈現(xiàn)的技法；● 改變自己的課程氣氛沉悶的現(xiàn)狀，優(yōu)化互動營造氛圍，讓授課氛圍更活躍；● 提升講師現(xiàn)場應變與控場能力不足，如何控制局面處理異議的7種方法；● 幫助培訓師解決說......

微課程設計開發(fā)實戰(zhàn) 武漢：2026年07月02日

1. 企業(yè)內(nèi)部培訓師、培訓經(jīng)理、HR總監(jiān)等企業(yè)培訓相關人員。2. 需要運用微課的其他崗位和部門人員。課程收益:?掌握微課程的時代背景、概念、本質(zhì)和特征。?認識到微課對個人的幫助，愿意主動制作和應用微課。?掌握微課程規(guī)劃和設計方法，能獨立規(guī)劃和設計微課程。?掌握三類主要微課程制作工具和方法，能獨立制作微課程。?掌握四類主......

成功的產(chǎn)品經(jīng)理－－產(chǎn)品經(jīng)理的野蠻成長 深圳：2026年08月10日

1.了解業(yè)界企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理產(chǎn)生的背景、時機，掌握產(chǎn)品經(jīng)理定位、職責、素質(zhì)模型和能力要求2.理解產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、市場經(jīng)理的關鍵區(qū)別以及相應的組織運作3.理解產(chǎn)品經(jīng)理的核心能力是如何鍛煉出來的4.掌握如何才能持續(xù)策劃出有競爭力的產(chǎn)品的方法5.掌握產(chǎn)品經(jīng)理如何有效的監(jiān)管產(chǎn)品開發(fā)過程而不需要過度陷入的方法6.掌握新產(chǎn)品上市管......

采購成本降低及供應商談判 上海：2026年08月21日

高層管理者、采購部門、品管部門、設計部門、財務部門及其他相關部門人員課程大綱第一講 采購及供應商管理概述1.采購崗位在企業(yè)中的地位與作用2.采購經(jīng)理的關鍵績效指標KPI3.什么是采購成本？供應總成本？4.如何理解總體擁有成本TCO？5.怎樣計算采購總成本？6.供應商關系在采購總成本降低中的作用7.供應商談判的重要性8.......