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武漢注塑工藝培訓(xùn) - 名課堂

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武漢注塑工藝培訓(xùn)

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武漢注塑工藝培訓(xùn)公開(kāi)課

標(biāo)桿企業(yè)參觀-全景式精益生產(chǎn)系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)模擬 武漢:2026年07月02日

生產(chǎn)型企業(yè)的總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)總監(jiān)/經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、生產(chǎn)工程/工藝部經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制經(jīng)理/主管、精益生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)主管、工程師等中高層生產(chǎn)管理人員。課程大綱:01 精益生產(chǎn)的介紹一、關(guān)于目標(biāo)的概念1.制造業(yè)的演變2.精益的起源3.精益思想的哲理4.從客戶的需求來(lái)確認(rèn)價(jià)值5.識(shí)別和消除浪費(fèi)6.追求盡善盡美......

AI時(shí)代的班組建設(shè)與創(chuàng)新賦能 武漢:2026年07月02日

本課程結(jié)束后,學(xué)員將能夠:1)建立認(rèn)知: 理解AI在制造業(yè)基層管理中的價(jià)值,破除技術(shù)恐懼,建立數(shù)字化管理新思維。2)掌握工具: 熟悉至少3類(lèi)主流AI工具,掌握“提示詞”核心技巧,能像使用辦公軟件一樣調(diào)用AI能力。3)提升效率: 將AI應(yīng)用于文書(shū)報(bào)告、數(shù)據(jù)洞察、問(wèn)題分析等場(chǎng)景,將事務(wù)性工作時(shí)間降低......

班組KPI量化考核體系建立 武漢:2026年07月03日

一、班組績(jī)效與公司績(jī)效的聯(lián)系1.現(xiàn)代制造業(yè)的勢(shì)、道、術(shù)思考2.班組KPI量化考核設(shè)計(jì)和運(yùn)作過(guò)程中存在的問(wèn)題3.班組績(jī)效如何對(duì)公司績(jī)效的承接a)工廠KPI量化考核體系設(shè)計(jì)的驟介紹b)由公司戰(zhàn)略確定工廠級(jí)KPIc)工廠級(jí)別指標(biāo)分解至部門(mén)和班組二、班組績(jī)效管理體系的建立1.班組常見(jiàn)的績(jī)效指標(biāo)a)常見(jiàn)的一線職能班組b)班組常見(jiàn)......

制造成本降低及績(jī)效提升 武漢:2026年07月03日

第一部分:工廠成本概述一、工廠財(cái)務(wù)損益表分析1)制造業(yè)財(cái)務(wù)損益表分析2)營(yíng)業(yè)收入預(yù)測(cè)及風(fēng)險(xiǎn)管理3)制造核心成本:人機(jī)物成本概述4)直接生產(chǎn)費(fèi)用(原料、輔料、直接勞動(dòng)成本)分析5)標(biāo)準(zhǔn)成本法:原輔料標(biāo)準(zhǔn)用量、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的定額編制6)直接生產(chǎn)成本預(yù)算管理及監(jiān)控機(jī)制7)制造費(fèi)用定義與分析8)制造費(fèi)用預(yù)算編制及控制方法9)間接勞......

高效執(zhí)行“活性因子”:如何打造敏捷團(tuán)隊(duì) 上海:2026年07月07日

* 理解團(tuán)隊(duì)信任度與執(zhí)行力、敏捷性的關(guān)系* 通過(guò)制度和流程的完善增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作* 提升會(huì)議效率,推動(dòng)跨部門(mén)的敏捷反應(yīng)課程大綱1. 新時(shí)代的管理挑戰(zhàn)* 時(shí)代變遷背景下的管理挑戰(zhàn)* 管理需要回歸常識(shí)- 企業(yè)的本質(zhì)- 績(jī)效何來(lái)- 管理的意義* 自我管理的挑戰(zhàn)大于團(tuán)隊(duì)管理- 引領(lǐng)未來(lái)的領(lǐng)袖特質(zhì)- 持續(xù)成長(zhǎng)的思維2. 激發(fā)互信&m......

基于經(jīng)營(yíng)與戰(zhàn)略的人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)工作坊 深圳:2026年08月20日

經(jīng)營(yíng)導(dǎo)向:構(gòu)建經(jīng)營(yíng)視角的人力資本投資回報(bào)思維;閉環(huán)落地:破解關(guān)鍵人才盤(pán)點(diǎn)項(xiàng)目和人才梯隊(duì)落地難的實(shí)際問(wèn)題,形成閉環(huán)解決方案,解決落地問(wèn)題;深入應(yīng)用:通過(guò)四類(lèi)關(guān)鍵崗位人才盤(pán)點(diǎn)的實(shí)操訓(xùn)練,強(qiáng)化學(xué)員的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與盤(pán)點(diǎn)指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)能力;呈現(xiàn)能力:通過(guò)人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)以及人才盤(pán)點(diǎn)報(bào)告的設(shè)計(jì)和呈現(xiàn)技巧,補(bǔ)強(qiáng)學(xué)員的利益關(guān)鍵人溝通能力;訓(xùn)戰(zhàn)一體:每......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

陳景華-企業(yè)培訓(xùn)師
陳景華老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...

田開(kāi)軍-企業(yè)培訓(xùn)師
田開(kāi)軍老師

名課堂特聘專家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員...