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高效的時間管理 長沙:2026年06月26日
本課程將理論與實踐相結合,通過體驗式學習自我測試,圖像繪制、案例分析和小組討論等教學手法,教你掌握時間管理的指南針與時鐘工具2維度,使命--目標--計劃3步驟、管理干擾5大核心技能,有效運用時間高效能達成目標,避免掉入時間管理的陷阱課程收益通過使用《時間自測表》了解自己時間管理的狀況自測《職業價值觀》厘清自己的職業價值......
高效的時間管理訓練 南京:2026年06月28日
第一單元:狀況評估——有效時間管理第一步■ 時間的特性■ 效率低下的10大殺手■ 時間管理發展歷程備忘錄未雨綢繆優先順序第四代時間管理■ 自我測試:你有時間意識嗎?時間哪里去了?第二單元:時間管理的基本法則■ 什么是時間管理?■ 案例:劉易斯犯了哪些錯?■ 時間管理的基本法則第二象限法則ABC法......
管理者時間探寶圖 杭州:2026年07月03日
時間是最寶貴的資源。由于缺少高效的時間管理理念和方法,許多企業管理者大量浪費著企業和作為管理者的自己的時間。本課程從工作方法改善的“時間探寶圖”的運用導入,輔導學員掌握時間運用改善的四跳道路,發現可以立即行動的三個改善點,進入時間運用改善的良性循環。通過開放式的訓練,學員將掌握如何避免打擾、精力......
工作效益加速器-從時間管理到效益管理 杭州:2026年07月27日
通過2天的學習,使學員能夠:通過測評和實際演練,使學員找到自己的時間是如何浪費的通過個人行為風格測評,促進學員了解自身的時間應用偏好及影響通過掌握制定個性化的工作任務規劃表,將自己日常的工作與長期目標關聯幫助學員解決日常工作與長期目標沖突的處理方法與原則通過應用正確的時間分配表使用方法,塑造學員良好職業心態及工作習慣的......
時間管理與效率提升 蘇州:2026年07月21日
希望通過時間管理來提高學習、工作效率的人員,渴望能通過更有效的時間管理來提高工作業績的職場人士。課程大綱【第一天課程】《聚焦核心問題,目標清晰,行動準確》一、問題:狠抓核心問題,剔除干擾1. 問題收集:1)剔除干擾2)換位思考2. 問題精煉1)三招2)零秒思考3. 問題分析四步二、目標管理SMART原則三、項目管理基本......
工作效益加速器-從時間管理到效益管理 蘇州:2026年07月27日
中基層管理者、高潛人員、項目經理等各類辦公室人員、初進職場的新進員工課程大綱:第一單元:認識一下效益一 能力測試:你需要效益管理么?二 效益管理的五大障礙三 效益管理的公式預期目標:讓學員認清自己目前在效益管理能力上的現有水平與差距讓學員深刻感受到效益浪費的地方和障礙掌握效益管理的公式第二單元:效益管理—心......
時間管理及工作效率提升 蘇州:2026年08月13日
高中基層管理者、管理后備高潛人員、各類辦公室人員、初進職場的新進員工課程收益通過組織行為學測評和實際演練,使學員找到自己工作效益低下的原因以及時間是如何浪費的通過掌握個性化的《工作任務分類表》并在實際工作中的應用,促成員工與管理者之間就工作任務的安排以及看法達成共識,形成基于效益而不是效率的管理模式通過掌握個性化的《時......
目標與時間管理 濟南:2026年08月13日
先有目標,后有管理,沒有目標就無從管理,哪個領域沒有目標,哪個領域就容易忽視。美國總統布什將2002年度“總統自由勛章”授予彼得•德魯克,提到他的三大貢獻之一就是目標管理。惠普公司創始人戴維•帕卡德在《惠普之道》中說到:沒有任何管理原則比目標管理原則對惠普的成功有如此大的貢獻......
時間管理培訓內訓課程
工作規劃與時間管理 主講:曾老師
此課程適合于企業各級管理者。作為一名管理者,您是不是每天都很忙?每天都有一些工作沒時間完成?如果是,那么您需要時間管理來幫助您用更少的時間完成更多的工作!根據分析,高效能的職業人士有一個共同特點:他們都是管理時間的高手,而低效能的工作人員則無一例外都不善于管理時間。此課程將傳授您時間管理的各種理念和實用工具,了解浪費時......
高效時間管理實戰訓練 主講:張老師
時間是世界上最充分的資源,每個人都擁有24小時的一天,然而,時間又是世界上最稀缺的資源,每個人只能擁有24小時的一天。高效能的職業人士都有一個共同特點,他們都是時間管理的高手,懂得舍九取一、直至核心、從而聚焦客戶、打贏商戰。本課程將系統的幫助您掌握時間管理的原則和方法,提升團隊和個人的工作效率,用最少的時間做更多更有價......
高效的時間管理提升 主講:李老師
時間是企業和員工關鍵的資源之一,時間管理就是管理企業和員工的生命,就是提高企業系統效能和效率,創造更大的價值和成功:企業如何認識時間管理的必要性和重要性?企業如何系統確定公司時間管理架構和原則?如何克服時間陷阱,減少時間浪費,提高時間管理意識和能力?時間管理技巧有哪些?如何讓時間管理貫穿企業經營管理全過程?【課程對象】......
