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武漢質(zhì)量管理培訓 - 名課堂

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武漢質(zhì)量管理培訓

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武漢質(zhì)量管理培訓公開課

質(zhì)量五大工具之—SPC/MSA/FMEA 武漢:2026年07月09日

采用理論與實踐相結(jié)合的教學模式,全面介紹SPC的先進工具及運用原理;通過MSA的培訓掌握如何進行測量系統(tǒng)可靠性的評估及如何構(gòu)建測量系統(tǒng)管理體系;掌握FMEA對流程進行風險的分析和評估,以及在實際的工作中如何對流程進行提前的預防。課程大綱?SPC培訓大綱(1day)1.課程導入一個例子的啟發(fā)學習小組建立及討論課程結(jié)構(gòu)及大......

GD&T-尺寸鏈計算和公差疊加 武漢:2026年07月21日

每個部分都包含課堂練習和答疑、實際應用講解1.公差疊加分析基礎尺寸鏈分析的起點創(chuàng)建正負尺寸鏈如何計算,如何確定影響貢獻公差疊加結(jié)果的尺寸因素如何分析:最差條件法 Wost Case哪些幾何公差影響公差疊加結(jié)果?均值分析:Mean邊界計算:GD&T,MMC,LMC和RFS材料條件修正情況下,等邊正負公差轉(zhuǎn)換2.復......

質(zhì)量問題分析與解決工具應用8D 武漢:2026年08月07日

課程導入1.講師介紹2.課程安排3.小組建立第一部分:質(zhì)量與問題意識1.質(zhì)量的重要性2.質(zhì)量定義?識別質(zhì)量特性?Kano模型?練習尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型3.問題定義?問題與現(xiàn)象的區(qū)別4.樹立問題意識?建立/阻礙問題意識?5M1E法?三現(xiàn)主義?數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題?離散性數(shù)據(jù)(柏拉圖)?飛鏢游戲?連續(xù)型數(shù)據(jù)(CP/CP......

企業(yè)中高層品質(zhì)戰(zhàn)略與卓越品質(zhì)管理 武漢:2026年08月13日

一、實施品質(zhì)戰(zhàn)略的意義1.企業(yè)生存和發(fā)展的保證2.開拓市場的生命線3.加強企業(yè)在市場中的競爭力;4.形成顧客滿意的必要因素5.較高的利潤回報6.公司品牌的保護傘7.企業(yè)的品質(zhì)方針8.品質(zhì)的愿景Vision9.品質(zhì)的使命Mission10.品質(zhì)的核心價值觀Value11.品質(zhì)的方針Policy12.案例研究(國內(nèi)大型企業(yè)......

SPC統(tǒng)計過程控制&MSA測量系統(tǒng)分析 武漢:2026年08月14日

SPC一、為什么要控制過程l. 檢驗的缺陷2. 過程控制的優(yōu)越性3. SPC控制對象的來源二、統(tǒng)計學初步1. 統(tǒng)計學的階段:統(tǒng)計描述,統(tǒng)計推斷和試驗設計2. 連續(xù)型數(shù)據(jù)和離散型數(shù)據(jù)3. 總體和樣本4. 統(tǒng)計的基本變量:均值和標準差5. 直方圖的概率和分布6. 正態(tài)分布7. 作為能力尺度的Z值三、影響過程的因素&mdas......

先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃(AIAG標準APQP/PPAP) 武漢:2026年08月14日

★ APQP 概述(第二版)AIAG的APQP模式APQP的五個階段介紹APQP與汽車行業(yè)要求產(chǎn)品生命圈APQP的同步工程方法APQP的時間計劃APQP的五個階段的主要輸入和輸出產(chǎn)品開發(fā)和改進與APQP模式APQP的基本原則APQP和ISO/TS16949APQP和其他核心工具的關系項目管理APQP項目管理的結(jié)構(gòu)/資源......

質(zhì)量零缺陷與TQM質(zhì)量管理 武漢:2026年08月20日

一、提高質(zhì)量意識保障產(chǎn)品質(zhì)量1.21世紀是質(zhì)量的世紀2.質(zhì)量的含義3.影響產(chǎn)品質(zhì)量的五大因素4.質(zhì)量意識的內(nèi)涵5.質(zhì)量意識讓你得什么又失去什么6.樹立正確的質(zhì)量觀念7.養(yǎng)成良好的質(zhì)量意識要注意什么8.員工應具備的質(zhì)量意識9.質(zhì)量意識提升五大方法10.質(zhì)理管理的四不政策和五不放過11.第一章重點知識回顧競賽試題故事:1)......

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃控制計劃生產(chǎn)零件批準程序(APQP&CP&PPAP) 武漢:2026年09月03日

項目、質(zhì)量、研發(fā)、工藝、技術、生產(chǎn)等相關管理人員及工程師。課程大綱新版APQP培訓大綱第一章 前言1.APQP的歷史背景和基礎知識介紹為什么反復更改--使用APQP和未使用APQP更改次數(shù)的對比什么是APQP及其來源APQP理解要點新版APQP手冊目的、使用目標和益處APQP實施的時機和范圍2.為什么更新APQP手冊3......

質(zhì)量管理培訓內(nèi)訓課程

SPC&FMEA培訓 主講:羅老師

◆了解SPC原理和應用,能夠策劃和推導企業(yè)SPC項目的應用◆學會利用正態(tài)分布和控制圖來更好地理解過程改進過程的方法◆掌握建立和運用常規(guī)控制圖的實戰(zhàn)技巧◆掌握控制圖的解析方法及其改善策略◆掌握過程能力研究,計算CP、CPK、PP、PPK及過程PPM的方法◆掌握改進過程能力的方法和工具【學員對象】◆從事生產(chǎn)管理相關工作的經(jīng)......

讓管理者愛上ISO9001 主講:魏老師

質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師、質(zhì)量主管、質(zhì)檢員等管理人員【課程大綱】一、引言:質(zhì)量是企業(yè)的生命(一)、質(zhì)量的意義1、企業(yè)質(zhì)量=企業(yè)生命2、酒香不怕巷子深(二)、質(zhì)量管理1、什么是質(zhì)量?2、質(zhì)量管理的含義3、質(zhì)量管理九段討論:質(zhì)量管理面面觀二、質(zhì)量問題頻繁的原因1、質(zhì)量問題的困擾2、質(zhì)量管理之原則3、質(zhì)量意識的體現(xiàn)三、質(zhì)量管理的......

建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準 主講:李老師

一、建筑工程劃分1. 建筑工程定義2. 建筑工程分類3. 質(zhì)量驗收分部分項工程劃分4. 相關術語解讀二、基本規(guī)定1. 質(zhì)量管理體系2. 施工質(zhì)量控制3. 抽樣復試及試驗4. 施工質(zhì)量驗收要求三、建筑工程質(zhì)量驗收1. 檢驗批質(zhì)量驗收2. 分項工程質(zhì)量驗收3. 分部工程質(zhì)量驗收4. 單位工程質(zhì)量驗收5. 質(zhì)量驗收記錄6. ......

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趙又德-企業(yè)培訓師
趙又德老師

【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級培訓師 雙碩士學位(MBA、計算機信息系統(tǒng)碩士) 國家注冊管理咨...

何有志-企業(yè)培訓師
何有志老師

何有志老師 生產(chǎn)現(xiàn)場提升專家 高級講師 現(xiàn)場管理專家 生產(chǎn)績效管理應用專家 精益管理實戰(zhàn)家 廣西工業(yè)...

張小強-企業(yè)培訓師
張小強老師

張小強老師 FMP(Fine Management Positioning)培訓模式創(chuàng)始人;2009...

吳東翰-企業(yè)培訓師
吳東翰老師

吳東翰老師 生產(chǎn)管理實戰(zhàn)專家 22年生產(chǎn)質(zhì)量管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 EMBA高級工商管理碩士 精益六西格瑪黑帶...

李國斌-企業(yè)培訓師
李國斌老師

畢業(yè)于濟南大學,學士學位 資深制造業(yè)生產(chǎn)管理和精益生產(chǎn)專家 主要從事生產(chǎn)管理,精益生產(chǎn)導入和精益體系...

何小勇-企業(yè)培訓師
何小勇老師

名課堂特聘專家, 精益六西格瑪黑帶大師 質(zhì)量管理專家 工商管理博士 北大經(jīng)濟管理學院 北大生產(chǎn)力研究...