成都PIPE培訓(xùn)公開課

2026國企HR新政實(shí)操特訓(xùn)營：勞動法合規(guī)落地 + 延遲退休適配+ 薪酬績效優(yōu)化 + 用工風(fēng)險(xiǎn)防控 + 人才梯隊(duì)建設(shè)全景實(shí)戰(zhàn)課程 成都：2026年05月26日

第一模塊：2026 勞動法核心新政與勞動合同全流程合規(guī)管理第一講：勞動合同訂立與履行合規(guī)實(shí)操1.1用人單位主體資格審查：法人單位、分支機(jī)構(gòu)、關(guān)聯(lián)企業(yè)的用工主體責(zé)任劃分，超齡勞動者、外國人、臺港澳人員用工主體適配要求1.2勞動者背景調(diào)查合規(guī)邊界：學(xué)歷、工作經(jīng)歷、競業(yè)限制情況核查的合法方式，避免就業(yè)歧視（年齡、性別、婚育狀......

TTT—授課技巧 成都：2026年05月27日

導(dǎo)入：本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)則第一模塊：回顧與鞏固《培訓(xùn)授課技巧1》內(nèi)容* 講師帶領(lǐng)回顧的《培訓(xùn)授課技巧1》核心內(nèi)容> 從目標(biāo)到內(nèi)容> 講解4步驟練習(xí)：每位學(xué)員的“5分鐘自備內(nèi)容的講解”，現(xiàn)場錄像，學(xué)員對照點(diǎn)檢、講師總結(jié)點(diǎn)評第二模塊：預(yù)防與應(yīng)對5種常見課堂問題* 卡住斷片* 時間......

任職資格體系搭建和崗位勝任力應(yīng)用 成都：2026年05月27日

目前很多企業(yè)在人才能力管理和提升方面普遍面臨三大難題：1、方向不明：沒有明確的人才能力需求方向，不清楚企業(yè)到底需要重點(diǎn)培養(yǎng)哪些類型的人才。2、標(biāo)準(zhǔn)不清：缺乏人才多維度水平的衡量標(biāo)準(zhǔn)，既不能對內(nèi)部人員進(jìn)行合理分工，又無法與業(yè)內(nèi)人才水平進(jìn)行有效比對。3、培養(yǎng)不精：不知道如何才能使得有潛力者的能力得以快速提升。因此，企業(yè)尤其......

培訓(xùn)需求分析——繪制“從業(yè)務(wù)到學(xué)習(xí)”價(jià)值鏈 成都：2026年05月28日

一、需求分析現(xiàn)狀1、業(yè)務(wù)部門期望的培訓(xùn)支持2、培訓(xùn)需求分析的現(xiàn)狀3、需求分析項(xiàng)目的5P流程二、為什么分析1、需求的來源：主動？被動？2、行政指令3、任務(wù)導(dǎo)向4、績效問題5、業(yè)務(wù)支持工具：根因分析模型三、分析什么1、業(yè)務(wù)需求2、績效需求3、學(xué)習(xí)需求4、學(xué)員需求工具：需求分析矩陣圖四、如何分析1、識別業(yè)務(wù)需求2、明確期望績......

商務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)提升 深圳：2026年07月31日

1、掌握商務(wù)禮儀的基本理念及使用目的2、掌握各種禮儀規(guī)范和技巧，塑造商務(wù)形象3、掌握現(xiàn)代行為禮儀并熟練運(yùn)用，提高商務(wù)工作中的個人魅力和專業(yè)素質(zhì)4、培養(yǎng)學(xué)員人際關(guān)系的處理能力，建立和諧的人際氛圍。課程對象：企業(yè)的服務(wù)人員、行政人員、銷售人員、管理人員和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人以及希望提升自身職業(yè)素養(yǎng)的有志者。課程大綱：第一單元：商務(wù)禮......

應(yīng)用Excel提升人力資源管理效率—EXCEL人力資源高效解決方案 上海：2026年06月27日

讓學(xué)員可以獨(dú)立并完整設(shè)計(jì)本企業(yè)的員工信息管理及分析模板；讓學(xué)員掌握Excel最常用的30多個函數(shù)及數(shù)據(jù)透視表應(yīng)用技能；讓學(xué)員今后工作均可三分鐘內(nèi)完成上級領(lǐng)導(dǎo)需要的員工靜態(tài)與動態(tài)信息；讓學(xué)員不再擔(dān)心勞動合同未簽或未及時續(xù)簽而發(fā)生重大的勞動法律風(fēng)險(xiǎn)。讓學(xué)員可以獨(dú)立并完整設(shè)計(jì)本企業(yè)的工資自動計(jì)算模板；讓學(xué)員掌握應(yīng)用&ldqu......