成都方案設(shè)計培訓(xùn)公開課

融入阿米巴的經(jīng)營管控體系方案設(shè)計班 成都：2026年07月03日

課前需要各參課企業(yè)提供并攜帶相關(guān)企業(yè)資料。工具：00-《現(xiàn)場需提前準(zhǔn)備的企業(yè)資料》時間：第一天上午第一篇 講透“原生態(tài)阿米巴”1.1 什么是“原生態(tài)阿米巴”1.2 阿米巴經(jīng)營“哲學(xué)+實(shí)學(xué)”1.3 阿米巴經(jīng)營體系1.4 阿米巴運(yùn)營的兩個前提1.5 阿......

人才激勵方案設(shè)計研修班 成都：2026年09月10日

人力資源經(jīng)理、總監(jiān)及中高層管理者課程大綱：第一天 組織與人才發(fā)展體系設(shè)計一、前言1.1 VUCA時代企業(yè)人力資源激勵體系搭建流程與步驟1.2 不同企業(yè)發(fā)展時期人力資源重點(diǎn)工作二、組織發(fā)展階段及趨勢2.1 組織發(fā)展四個階段2.2 組織架構(gòu)演變規(guī)律2.3 組織管理基礎(chǔ)變革2.4 企業(yè)薪酬管理歷史2.5 企業(yè)績效管理歷史2.......

股權(quán)激勵方案設(shè)計與實(shí)施（3天2晚） 西安：2026年07月17日

當(dāng)企業(yè)在艱苦創(chuàng)業(yè)中站穩(wěn)了腳根，為了吸引和留住人才，給企業(yè)高級管理和技術(shù)人員的工資也直線上漲， 但……為什么仍有的跳槽去競爭對手，有的還帶走一部分高級人才自己創(chuàng)業(yè)，跟公司競爭？為什么創(chuàng)業(yè)成功后，員工沒有以前積極了呢？為什么同是家族企業(yè)的微軟、沃爾瑪、豐田能成為“巨無霸”......

培訓(xùn)關(guān)鍵時刻—讓戰(zhàn)略落地的學(xué)習(xí)方案設(shè)計 南寧：2026年08月01日

1、基于組織戰(zhàn)略目標(biāo)，洞察業(yè)務(wù)場景下的培訓(xùn)機(jī)會點(diǎn)；2、聚焦核心業(yè)務(wù)動作，找到關(guān)鍵崗位的關(guān)鍵績效行為；3、判斷關(guān)鍵崗位員工所處的階段，聚焦賦能關(guān)鍵時刻；4、運(yùn)用4個設(shè)計要素，打造關(guān)鍵時刻的培訓(xùn)峰值體驗。課程特色1、教學(xué)方式包含實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、成果展示等，以多種形式激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情與參與度；2、講師將在課堂上引導(dǎo)學(xué)員......

以客戶為中心—企業(yè)如何從客戶數(shù)據(jù)中獲取價值 北京：2026年07月10日

參會對象企業(yè)總經(jīng)理、副總，市場營銷、銷售、業(yè)務(wù)運(yùn)營總監(jiān)，客戶關(guān)系管理負(fù)責(zé)人、客戶關(guān)系管理負(fù)責(zé)人客戶關(guān)系管理負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師課程內(nèi)容：一、大數(shù)據(jù)時代一、商業(yè)時代變遷--價值鏈反轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向以客戶為中心；二、客戶價值模型--建立衡量客戶價值的數(shù)據(jù)模型；三、定位目標(biāo)市場--通過數(shù)據(jù)分析選擇進(jìn)入細(xì)分市場。數(shù)據(jù)分析案例：案例1......

需求預(yù)測、生產(chǎn)計劃與物料庫存控制 上海：2026年08月22日

1、掌握需求預(yù)測的工具和方法，保證預(yù)測的準(zhǔn)確性；2、明確生產(chǎn)計劃與物料庫存運(yùn)作管理的全過程控制；3、掌握生產(chǎn)計劃控制管理系統(tǒng)原理，以客戶市場需求為導(dǎo)向，制訂合理的多種少量交期短的柔性生產(chǎn)計劃，協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源，更加有效地進(jìn)行生產(chǎn)組織和協(xié)調(diào)；4、優(yōu)化生產(chǎn)排產(chǎn)體系，改善物流管理與車間現(xiàn)場控制，提高生產(chǎn)系統(tǒng)的快速、柔性和敏捷化......