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青島海爾標(biāo)桿學(xué)習(xí)研修--企業(yè)文化建設(shè)、OEC管理與班組建設(shè) 青島:2026年07月22日
第一部分:授課(全天)●海爾基礎(chǔ)管理:OEC管理及最新發(fā)展●海爾自主經(jīng)營(yíng)體打造:SBU模式新進(jìn)展●海爾最新管理模式:人單合一雙贏●海爾企業(yè)管理的文化基礎(chǔ):文化再造與創(chuàng)新●海爾的生產(chǎn)及現(xiàn)場(chǎng)管理模式新進(jìn)展與新實(shí)踐第二部分:參觀海爾集團(tuán)--文化廣場(chǎng)、中心大樓、生產(chǎn)車間、海爾大學(xué)等(半天)●優(yōu)秀的公司滿足需求,偉大的公司創(chuàng)造需......
赴青島學(xué)習(xí)海爾OEC管理與文化創(chuàng)新班組建設(shè)高級(jí)研修班 青島:2026年08月26日
主題一:海爾人力資源建設(shè)(1)海爾9-27級(jí)管理人員的職位管理體系;(2)日、月、年考核激勵(lì)排序機(jī)制;(3)SBU機(jī)制——海爾考核核心;(4)福利機(jī)制;(5)5個(gè)代表性崗位工資考核激勵(lì)模式;主題二:海爾OEC管理經(jīng)驗(yàn)介紹“OEC”管理法,即英文“Overall......
Excel財(cái)務(wù)分析模型搭建與看板制作 成都:2026年07月02日
FP&A、財(cái)務(wù) BP、管理會(huì)計(jì)、經(jīng)營(yíng)分析等日常需要財(cái)務(wù)分析的人士財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管等財(cái)務(wù)管理課程大綱專題一 模型常用函數(shù)與工具夯實(shí)地基,掌握財(cái)務(wù)模型必備的函數(shù)與工具1) 常用邏輯函數(shù)與財(cái)務(wù)函數(shù)2) 財(cái)務(wù)模型思維初見:用與不用,效率提升在哪里?3) 預(yù)測(cè)函數(shù):淘寶雙 11 銷售額可以預(yù)測(cè)嗎?4) 數(shù)據(jù)模擬運(yùn)算表:......
職業(yè)化成長(zhǎng)全方位 成都:2026年07月02日
* 步出學(xué)校、踏入職場(chǎng)不久的職場(chǎng)新人 * 新近由其他企業(yè)入職的企業(yè)新人* 希望有效提升自身職業(yè)化素養(yǎng)的其他人士課程大綱1.理解職業(yè)化一詞的內(nèi)涵* 如何理解職業(yè)?到底什么是職業(yè)化的表現(xiàn)和行為* 在對(duì)上、對(duì)下、對(duì)工作任務(wù)中,優(yōu)秀職業(yè)人應(yīng)具備的職業(yè)化的八項(xiàng)意識(shí)2.職業(yè)化之商務(wù)禮儀* 樹立職業(yè)化外在形象* 職業(yè)場(chǎng)所社會(huì)交往中的......
基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 廣州:2026年08月14日
生產(chǎn)工程師、一線主管、班組長(zhǎng)、高級(jí)生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管儲(chǔ)備人員。課程背景看到這個(gè)題目,可能有人會(huì)說“基層管理者還需要領(lǐng)導(dǎo)力嗎?他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬,督導(dǎo)下屬執(zhí)行就行了!”沒錯(cuò),基層管理者的首要任務(wù)是督導(dǎo)下屬執(zhí)行,然而如何才能讓基層員工自動(dòng)自發(fā)遵照?qǐng)?zhí)行,服從管理,并不斷......
問題的分析與解決 上海:2026年08月21日
第一部分 對(duì)待問題的自我準(zhǔn)備案例:?jiǎn)栴}的出路在哪里?什么是問題?問題的來源及當(dāng)事者的角色解決問題的幾大誤區(qū)解決問題的心態(tài)準(zhǔn)備進(jìn)取心態(tài)積極心態(tài)負(fù)責(zé)任的心態(tài)平常心問題的界定與分類缺陷式問題障礙式問題管理我們的關(guān)注第二部分 面對(duì)問題的六大思考要素把握思考的關(guān)注點(diǎn),隨時(shí)清楚自己的目的考慮所有因素,避免遺漏重要的相關(guān)因素學(xué)會(huì)正反......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
