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職業(yè)化成長(zhǎng)全方位 成都:2026年07月02日
1.理解職業(yè)化一詞的內(nèi)涵* 如何理解職業(yè)?到底什么是職業(yè)化的表現(xiàn)和行為* 在對(duì)上、對(duì)下、對(duì)工作任務(wù)中,優(yōu)秀職業(yè)人應(yīng)具備的職業(yè)化的八項(xiàng)意識(shí)2.職業(yè)化之商務(wù)禮儀* 樹立職業(yè)化外在形象* 職業(yè)場(chǎng)所社會(huì)交往中的禮儀* 商務(wù)拜訪與接待禮儀* 蘊(yùn)藏在電話中的職業(yè)禮儀* 英語郵件禮儀* 商務(wù)用餐和宴請(qǐng)禮儀3.優(yōu)秀職業(yè)人需修煉的職業(yè)化......
Excel財(cái)務(wù)分析模型搭建與看板制作 成都:2026年07月02日
財(cái)務(wù)模型無論大小,目的是提升工作效率;財(cái)務(wù)模型無論難易,使命是滿足決策需求。這是一堂財(cái)務(wù)模型實(shí)務(wù)課程,專門破解財(cái)務(wù)模型學(xué)習(xí)的種種難題。不知道如何下手?先從常用的財(cái)務(wù)模型與應(yīng)用場(chǎng)景開始;不知道如何提升?課程帶你全面解析模型的底層原理,真正做到舉一反三,見招拆招;技術(shù)細(xì)節(jié)存在太多問題?老師手把手陪伴式帶教,提供確定性的幫助......
企業(yè)金牌內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練營(yíng)(TTT) 成都:2026年07月03日
體驗(yàn)式及引導(dǎo)式培訓(xùn)為主—分組競(jìng)爭(zhēng)+案例分析 +測(cè)試評(píng)估+頭腦風(fēng)暴+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練 ,70%實(shí)操,30%理論講解,手把手帶著實(shí)操。課程收益:● 講師能夠獨(dú)立開發(fā)和設(shè)計(jì)課程● 講師授課能讓學(xué)員更容易理解與吸收● 講師能進(jìn)行有效的控場(chǎng)課程大綱導(dǎo)引:您有沒有遇到過以下的問題?1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)2. 學(xué)習(xí)秘訣第一講:培訓(xùn)師......
AI驅(qū)動(dòng)職場(chǎng)效能爆炸式提升訓(xùn)練營(yíng) 成都:2026年07月03日
適用于各行業(yè)、各職位、希望用AI賦能辦公提效的職場(chǎng)人士課程大綱:第一章:認(rèn)知篇|知根知底,認(rèn)識(shí)你的超強(qiáng)職場(chǎng)搭檔一、AI為何是你的“超能同事”?1.DeepSeek爆火的核心優(yōu)勢(shì)2.DeepSeek的工作原理與能力圖譜3.國(guó)內(nèi)主流AIGC工具推薦二、如何與AI成為默契的職場(chǎng)搭檔?1.應(yīng)對(duì)AI熱潮的......
新會(huì)計(jì)法+新公司法+金四下財(cái)稅合規(guī)賬務(wù)清理 深圳:2026年07月03日
企業(yè)負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)、銷售總監(jiān)等等課程大綱思維導(dǎo)入:案例互動(dòng):影響選擇的三大要素第一模塊:企業(yè)財(cái)稅合規(guī)必將是大勢(shì)所趨1、《會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范》悄然修訂帶來的會(huì)計(jì)職業(yè)定位變遷2、新《公司法》:從頂層架構(gòu)夯實(shí)財(cái)稅合規(guī)的土壤3、新《會(huì)計(jì)法》:加大對(duì)財(cái)稅違規(guī)行為的處罰力度4、金稅四期的擴(kuò)展必將帶來數(shù)據(jù)治理下的業(yè)務(wù)信息透......
如何做好倉(cāng)庫(kù)管理 上海:2026年08月01日
生產(chǎn)副總、廠長(zhǎng)、財(cái)務(wù)部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、倉(cāng)管主管、車間主任、班組長(zhǎng)、倉(cāng)管員課程大綱:一、 倉(cāng)儲(chǔ)管理【事例分析】:物料倉(cāng)儲(chǔ)管理在供應(yīng)鏈中的位置1、 如何使倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)更有效率?2、 認(rèn)清倉(cāng)儲(chǔ)管理不當(dāng)帶來的損失3、 實(shí)施倉(cāng)儲(chǔ)管理是倉(cāng)儲(chǔ)管理人員最主要的任務(wù)4、 倉(cāng)儲(chǔ)管理是對(duì)生產(chǎn)或銷售活動(dòng)的一種支持性服務(wù)5、 倉(cāng)庫(kù)管理員職責(zé)、倉(cāng)庫(kù)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
