成都組織溝通培訓(xùn)公開課

結(jié)構(gòu)思考力?——透過(guò)結(jié)構(gòu)看思考表達(dá) 成都：2026年05月14日

需要將自己的想法、方案、建議、成果等進(jìn)行文字表達(dá)和匯報(bào)的職場(chǎng)人士課程收益：對(duì)組織：?jiǎn)T工能力提升：提高員工思考和表達(dá)水平，更容易抓住問(wèn)題的本質(zhì)并達(dá)成共識(shí)組織效率提升：建立彼此交流時(shí)共同的思維和語(yǔ)言平臺(tái)，提高組織效率公司形象提升：溝通時(shí)，給客戶及合作伙伴留下良好的印象，提升公司形象對(duì)個(gè)人：獨(dú)立思考能力：理解結(jié)構(gòu)思考力的核心......

業(yè)績(jī)倍增-銷售精英的銷售技巧與談判能力提升訓(xùn)練 成都：2026年05月15日

銷售經(jīng)理、銷售主管、市場(chǎng)經(jīng)理、區(qū)域主管、業(yè)務(wù)骨干等相關(guān)銷售工作者。課程大綱第一部：和客戶溝通的成功開場(chǎng)白1、成功的啟動(dòng)的三步驟2、打開話題的技巧3、30S內(nèi)建立親和力的秘訣4、如何贏得客戶的好感5、成功開場(chǎng)白的標(biāo)準(zhǔn)是什么？第二部：SPIN顧問(wèn)式溝通技巧1、如何了解客戶需求2、銷售中確定客戶需求的技巧3、有效問(wèn)問(wèn)題的五個(gè)......

脫穎而出：讓你的演講表達(dá)與眾不同 成都：2026年05月15日

需要在商務(wù)場(chǎng)合做產(chǎn)品推介、公司宣傳、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、方案介紹、主持會(huì)議、工作匯報(bào)等公眾表達(dá)的各類專業(yè)人士。課程大綱一、商務(wù)演講者的自我呈現(xiàn)訓(xùn)練演練：《商務(wù)演講者自我介紹》1、精彩自我介紹要領(lǐng)（1）是誰(shuí)（2）來(lái)自哪里（3）要講什么（4）怎么講（5）有什么價(jià)值2、演講現(xiàn)場(chǎng)－怯場(chǎng)壓力的破解辦法（1）生理舒緩法、壓力轉(zhuǎn)換法、預(yù)演......

跨部門溝通、協(xié)作與沖突處理 成都：2026年05月25日

導(dǎo)入：三共原則1，共識(shí)、共享、共贏三原則邏輯：實(shí)踐-反思-改善-行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)與心得分享結(jié)論：由于信息與資源分布在不同部門，實(shí)現(xiàn)績(jī)效目標(biāo)的雙方具有互賴性依存2，聚焦現(xiàn)狀：我們跨部門協(xié)作中的問(wèn)題第一部分：建立并實(shí)踐內(nèi)部客戶觀1，內(nèi)部客戶的三個(gè)基本問(wèn)題：誰(shuí)？需求？滿足需求的行動(dòng)？2，畫出內(nèi)部客戶地圖—客戶是誰(shuí)？3......

無(wú)界型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)：從0到1構(gòu)建人才培養(yǎng)體系 北京：2026年07月10日

1、針對(duì)性強(qiáng)：基于人才培養(yǎng)體系，應(yīng)用科學(xué)系統(tǒng)的無(wú)界型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法，引導(dǎo)學(xué)員掌握學(xué)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、落 地、執(zhí)行和轉(zhuǎn)化，搭建培訓(xùn)體系；2、課程內(nèi)容由淺入深，將無(wú)界型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的實(shí)踐與理論相結(jié)合，并傳授實(shí)用的方法和工具，讓學(xué)員高效掌握 培訓(xùn)體系的建設(shè)。課程對(duì)象培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)；企業(yè)大學(xué)相關(guān)模塊負(fù)責(zé)人；人力資源部門負(fù)責(zé)人......

主管核心管理技能提升訓(xùn)練 上海：2026年06月26日

生產(chǎn)主管承擔(dān)著車間管理和生產(chǎn)過(guò)程控制的重任，需要較強(qiáng)的管理能力和解決各種問(wèn)題的能力。然而生產(chǎn)主管們每天面對(duì)和需要處理的工作很多，工作也確實(shí)做了不少，但效果就是不能令人如意， 如何才能有效地推進(jìn)車間管理工作？生產(chǎn)運(yùn)作中存在著諸多問(wèn)題，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)得以充分暴露，但由于部門間的“本位主義”，問(wèn)題發(fā)生后，......