成都現(xiàn)場(chǎng)主管培訓(xùn)公開(kāi)課

優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)主管 廣州：2026年06月23日

本課程時(shí)長(zhǎng)為 2 天。您的基層班組是曾在工作過(guò)程中遇到以下問(wèn)題嗎?經(jīng)常抱怨：抱怨上司苛刻、抱怨同事不支持、抱怨下屬不聽(tīng)要求和安排……？無(wú)法接受新的事物，總認(rèn)為按原有的做法就沒(méi)問(wèn)題了？對(duì)于存在的問(wèn)題習(xí)已為常？經(jīng)常認(rèn)為自己這么辛苦還得不到公司、上司的認(rèn)可？自己挺優(yōu)秀的，但團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)一直得不到提升......

現(xiàn)場(chǎng)主管質(zhì)量管理能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳：2026年08月01日

1、 一個(gè)中型企業(yè)的車(chē)間主任，通過(guò)培訓(xùn)如能切實(shí)運(yùn)用，能為企業(yè)降低不良質(zhì)量成本50萬(wàn)以上2、掌握抓好現(xiàn)場(chǎng)工序質(zhì)量、員工工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量的思路、方法與工具3、掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的基本知識(shí)和技能4、打造不良品為零的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)課程對(duì)象：制造型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)經(jīng)理、廠長(zhǎng)、主管、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)；現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)工藝主管、工程師、技術(shù)員；品質(zhì)經(jīng)......

優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)主管 深圳：2026年08月10日

企業(yè)有實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)的基層管理人員企業(yè)準(zhǔn)備提升為基層管理人員的儲(chǔ)備干部課程收益:讓學(xué)員們認(rèn)清工作中的角色、明確工作態(tài)度、轉(zhuǎn)變固有的思維去迎接企業(yè)發(fā)展中存在的變化培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)主管應(yīng)有的正確態(tài)度和職業(yè)化精神提高學(xué)員的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力掌握班組對(duì)員工的輔導(dǎo)能力讓學(xué)員進(jìn)一步理解現(xiàn)在管理的工具，如：5S、浪費(fèi)控制、目標(biāo)管理、問(wèn)題分析......

優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)主管 廈門(mén)：2026年07月26日

讓學(xué)員們認(rèn)清工作中的角色、明確工作態(tài)度、轉(zhuǎn)變固有的思維去迎接企業(yè)發(fā)展中存在的變化培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)主管應(yīng)有的正確態(tài)度和職業(yè)化精神提高學(xué)員的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力掌握班組對(duì)員工的輔導(dǎo)能力讓學(xué)員進(jìn)一步理解現(xiàn)在管理的工具，如：5S、浪費(fèi)控制、目標(biāo)管理、問(wèn)題分析與解決通過(guò)學(xué)習(xí)之后的應(yīng)用提升效率和業(yè)績(jī)課程大綱一、角色定位1、優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)主管的角......

股權(quán)投資交易設(shè)計(jì)與風(fēng)控 深圳：2026年06月27日

第一章：股權(quán)投資與交易架構(gòu)綜述a)股權(quán)投資種類(lèi)和投資動(dòng)因的本質(zhì)差別b)交易架構(gòu)設(shè)計(jì)的重要性第二章、股權(quán)投資的風(fēng)險(xiǎn)管控a)常見(jiàn)的并購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)因素的分析b)交易架構(gòu)在各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)管控中的作用c)股權(quán)投資風(fēng)險(xiǎn)管控結(jié)合項(xiàng)目的交易設(shè)計(jì)第三章、交易架構(gòu)的方案設(shè)計(jì)a)財(cái)務(wù)投資的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)及相關(guān)的交易設(shè)計(jì)b)戰(zhàn)略投資的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與交易設(shè)計(jì)c)戰(zhàn)略......

高效人士的心態(tài)管理 上海：2026年05月19日

本課程以講授、演練、自我測(cè)試、游戲討論等多種教學(xué)活動(dòng)，測(cè)評(píng)你的職場(chǎng)幸福指數(shù)，學(xué)會(huì)修煉幸福職場(chǎng)思維和心態(tài)，幫助找到個(gè)人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，提升工作動(dòng)力課程對(duì)象希望在職場(chǎng)上有所成就的企業(yè)員工課程收益協(xié)助學(xué)員樹(shù)立正向的思維，培養(yǎng)敬業(yè)精神，與公司價(jià)值保持一致輔助學(xué)員建立職業(yè)品牌，進(jìn)而建立企業(yè)品牌，提升雙方的競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)學(xué)......