成都執(zhí)行力培訓(xùn)公開課

企業(yè)中層管理干部十項管理能力提升（MTP）訓(xùn)練營 成都：2026年05月27日

第一講、管理價值與任務(wù)分析一、管理的價值1、何為管理？2、管理的目的：達(dá)成組織的績效目標(biāo)3、管理的兩大核心：管事、理人二、管理的三項任務(wù)1、實現(xiàn)組織特定的目標(biāo)和使命2、使工作富有成效、員工具有成就感3、處理對社會的影響與承擔(dān)社會責(zé)任三、管理者的五項基本作業(yè)1、要制定目標(biāo)2、組織安排工作3、進(jìn)行激勵和信息溝通4、建立績效......

軍令如山-高效執(zhí)行力 成都：2026年06月05日

增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力和執(zhí)行效力學(xué)會應(yīng)對團(tuán)隊成員動力偏差，加強(qiáng)執(zhí)行力度如何讓員工從優(yōu)秀到卓越，提升忠誠度和敬業(yè)精神如何用高效執(zhí)行方法來鍛造向心力，用感恩的心做事如何領(lǐng)導(dǎo)、管理、執(zhí)行、教練，做全方位的成功領(lǐng)袖激勵團(tuán)隊士氣、激發(fā)工作熱情自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃，提升職業(yè)化水平授課對象：企業(yè)全體人員課程大綱：第一單元 執(zhí)行力的心態(tài)和信念一......

結(jié)果導(dǎo)向與責(zé)任意識——提升行動力 成都：2026年06月24日

* 希望培養(yǎng)員工積極心態(tài)和責(zé)任意識、并掌握自我完善的技能、努力實現(xiàn)自主管理的企業(yè)中的基層員工和基層主管課程大綱:1. 認(rèn)識任務(wù)與結(jié)果的差異* 完成任務(wù)≠結(jié)果* 員工的底線——提供結(jié)果* 任務(wù)即程序，結(jié)果即目標(biāo)* 結(jié)果心態(tài)的三要素* 結(jié)果由自己掌握* 自我驅(qū)動的核心力2. 提供結(jié)果，承擔(dān)責(zé)任......

中高層經(jīng)理MTP系統(tǒng)提升訓(xùn)練 成都：2026年06月27日

● 角色認(rèn)知：做好管理角色認(rèn)知與定位，明確管理者職責(zé)，增強(qiáng)職業(yè)化● 有效溝通：提高溝通水平，掌握高效溝通技巧，提高團(tuán)隊效率● 目標(biāo)管理：學(xué)會制定目標(biāo)，分解目標(biāo)，落實目標(biāo)，掌握目標(biāo)達(dá)成的方法● 時間管理：提升時間管理效率，在單位時間內(nèi)做對企業(yè)最有價值的事● 績效管理：掌握如何進(jìn)行績效管理，帶領(lǐng)團(tuán)隊拿結(jié)果● 員工激勵：有效......

場景化--角色認(rèn)知定位與自我管理 成都：2026年06月27日

認(rèn)清角色，明確定位，確定方向；突破自身管理瓶頸，尋找解決路徑；增加管理的效率，讓部門有序運作提升決策、時間、目標(biāo)管理的產(chǎn)出；對人員進(jìn)行輕松有效的管理；搭建團(tuán)隊的班底，帶出高效的團(tuán)隊；提升團(tuán)隊的溝通效率與執(zhí)行效率；獲得場景化學(xué)習(xí)技術(shù)，建立場景庫建立自己的管理體系。課程對象企事業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、中層管理人員......

新任主管的管理技能 成都：2026年07月01日

本課程包含以下e-learning 學(xué)習(xí)模塊：1.如何成功轉(zhuǎn)型為管理者2.管理方式3.激發(fā)并維持員工的積極性1.從團(tuán)隊成員到團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型* 自身職能和目標(biāo)的變化- 管理與被管理- 個人目標(biāo)與團(tuán)隊目標(biāo)- 所處人際關(guān)系的變化- 從朋友到領(lǐng)導(dǎo)* 不同環(huán)境中角色的變化- 新任主管的全新角色- 管理與領(lǐng)導(dǎo)2.有效的溝通&mda......

知行合一：實踐中的管理哲學(xué)與心學(xué)智慧 成都：2026年07月30日

更好的認(rèn)識自己，認(rèn)識他人、心學(xué)激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，有勇氣擁抱不確定的未來，從本土文化的視角體會管理理論的本質(zhì)，激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)的意愿，成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者。培訓(xùn)對象需要全方位提升管理才智的企業(yè)的高層、中層管理者需要提升職業(yè)綜合素養(yǎng)的各層管理者課程大綱引言：“內(nèi)心博弈公式”的東西方解讀1. 心學(xué)的歷史淵源與現(xiàn)實意......

攻克執(zhí)行力難關(guān)——打造高效執(zhí)行體系高級研修班 成都：2026年08月01日

縱觀世界企業(yè)的發(fā)展，一些初始條件相似的企業(yè)，有的成為業(yè)界翹楚，并做到基業(yè)長青，而有的卻敗下陣來，最終曇花一現(xiàn)。正所謂“三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行”，那些在激烈競爭中勝出的企業(yè)無疑都具有強(qiáng)大的執(zhí)行力體系。戰(zhàn)略大同小異，為何績效各不相同？關(guān)鍵就在于執(zhí)行！您的組織是否經(jīng)常遇到這樣的情況：為什么看似雄心勃勃的計......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

7R執(zhí)行力體系：賦能團(tuán)隊執(zhí)行力 主講：蔣老師

沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，這是一個不爭的事實。可問題是，怎樣才能鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊執(zhí)行力，實現(xiàn)理想之巔呢？時至今日，依然是困擾企業(yè)及老板、高管們的“痛點”之一。更糟糕的是，很多企業(yè)請老師給管理者上過不少的執(zhí)行力課程，并沒有帶來實際的效果，原因往往是不夠系統(tǒng)，或者不能落地，或者課程內(nèi)容還停留在思維的層面......

破解執(zhí)行困局實現(xiàn)組織高效 主講：張老師

執(zhí)行力已經(jīng)成為很多組織和管理者們在領(lǐng)導(dǎo)工作中的困惑。“政治路線確定以后干部是決定因素”，而干部最核心的能力便是領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力的最終體現(xiàn)是執(zhí)行結(jié)果。5%的戰(zhàn)略+95%的執(zhí)行=成功。最新調(diào)查顯示，85%的企業(yè)其戰(zhàn)略執(zhí)行是失敗的，10年前的調(diào)查數(shù)據(jù)是戰(zhàn)略執(zhí)行失敗的企業(yè)達(dá)90%。雖然這個數(shù)據(jù)在下降，但是......

團(tuán)隊執(zhí)行力—從目標(biāo)到結(jié)果的全過程管控 主講：張老師

快速見效: 所教授技巧及練習(xí)，經(jīng)過實踐驗證均能實時帶來改變互動體驗: 通過互動式學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)員深刻感悟，倍增學(xué)習(xí)成效實戰(zhàn)演練: 通過演示和輔導(dǎo)，讓學(xué)員即學(xué)即用，實戰(zhàn)演練成習(xí)慣成果導(dǎo)向: 通過工具化落地，課后有助學(xué)員成果實踐課程收益企業(yè)收獲：提升管理者自身的執(zhí)行力，學(xué)習(xí)提高團(tuán)隊執(zhí)行力的方法和技巧，使得每項工作能夠真正得到......

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