成都質(zhì)量控制培訓公開課

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決）提高班 成都：2026年05月18日

建立品質(zhì)穩(wěn)定的現(xiàn)場及快速突破性改善的團隊和機制，通過系統(tǒng)化改善大幅度降低運營成本。課程收益理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎模型掌握現(xiàn)場品質(zhì)系統(tǒng)改善方法課程全面總復習與應用指南課程對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱1理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1......

測量系統(tǒng)分析-MSA 成都：2026年05月19日

定義測量系統(tǒng)、理解測量系統(tǒng)變差及其來源；確定測量系統(tǒng)分析的范圍、資源、人員需求，制訂分析計劃；具備基本的運算能力，以評價測量系統(tǒng)存在的偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復性、再現(xiàn)性、準確度和精確度；通過測量系統(tǒng)分析，提高選用、維護和改進測量系統(tǒng)有效性的能力；滿足ISO/TS16949和MSA手冊等的要求課程大綱:第1章 測量系統(tǒng)概......

DOE實驗設計研修 重慶：2026年04月11日

實驗設計在質(zhì)量控制的整個過程中扮演了非常重要的角色，它是產(chǎn)品質(zhì)量提高，工藝流程改善的重要保證。實驗設計已廣泛運用了從航天業(yè)到一般生產(chǎn)制造業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量改善、工藝流程優(yōu)化甚至已運用到醫(yī)學界。籍此課程，您將通過對產(chǎn)品質(zhì)量，工藝參數(shù)的量化分析，尋找關鍵因素，控制與其相關的因素。根據(jù)實際需求，學習判別與選擇不同的實驗設計種類，設......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 重慶：2026年05月11日

了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系明確實施APQP的過程重點和輸出文件要求明確作為APQP輸出物的PPAP的文件和提交要求掌握FMEA在APQP過程中的作用及系統(tǒng)完整實施FMEA的方法掌握實施MSA的時機和方法理解過程控制的理念，掌握實施SPC的方法課程對象企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營運副總生......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決）提高班 重慶：2026年05月14日

理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎模型掌握現(xiàn)場品質(zhì)系統(tǒng)改善方法課程全面總復習與應用指南課程對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱1理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路抓住痛點由表及里1.1.2解決問題四大步驟達成共識緊急遏制限期整改......

VDA6.3 過程審核+VDA 6.5 產(chǎn)品審核 重慶：2026年06月08日

VDA6.3過程審核標準是汽車行業(yè)中應用最為廣泛的過程審核標準，早前使用的是1998年出版的第一版。目前全新改版2010版的紅皮書已經(jīng)發(fā)布。最新全面改版的版本更加強調(diào)了過程方法（Process Approach）在生產(chǎn)過程審核中的運用，且將對項目管理活動的要求納入產(chǎn)品誕生階段的過程審核范圍之中。新標準將產(chǎn)品誕生階段的過......

FMEA失效模式與影響分析（新版） 長沙：2026年06月05日

失效模式影響分析（Failure Modes and Effect Analysis）系評估設計和加工過程中失效模式及其影響的方法論，是可靠性工程中常用的方法。FMEA于1960年首此應用于航空工業(yè)中的阿波羅任務(Apollo)，并于80年代被美國軍方確認為軍方規(guī)范(MIL-STD-1629A)，其目的在于改善產(chǎn)品和制......

FMEA失效模式與影響分析（新版） 武漢：2026年05月29日

?透徹理解FMEA，明晰DFMEA和PFMEA、流程圖和PFMEA、PFMEA和控制計劃以及系統(tǒng)、子系統(tǒng)、部件、零件之間的相互關聯(lián)，解決產(chǎn)品設計和過程設計可能出現(xiàn)的問題，在產(chǎn)品實現(xiàn)過程的前期確保失效模式得到考慮并實現(xiàn)失效的控制和預防；?掌握FMEA新的一些技術細節(jié)，了解FMEA的類型及動態(tài)性。授課對象：開發(fā)/技術總監(jiān)/......

質(zhì)量控制培訓內(nèi)訓課程

FMEA失效模式分析 主講：劉老師

掌握FMEA的作法、意義和要求，以失效模式分析的手法預防質(zhì)量問題的發(fā)生，減少由于產(chǎn)品設計、工藝不佳導致的設計變更和產(chǎn)生的不良，將問題阻隔于設計階段和試產(chǎn)階段，為建立完善的作業(yè)和檢驗標準，更好地控制生產(chǎn)過程，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品服務。課程對象：設計師、生產(chǎn)工程師、質(zhì)量工程師、設計人員、生產(chǎn)人員、質(zhì)量管理人員課程綱要：1.產(chǎn)品風......

質(zhì)量改善報告8D（1天） 主講：盛老師

第一部分： 什么是QCC改善活動一、企業(yè)管理中通常存在的問題二、解決企業(yè)常規(guī)問題的途徑三、QCC持續(xù)改善活動的發(fā)展四、QCC持續(xù)改善活動的特點五、QCC改善活動給企業(yè)帶來的收益第二部分：QCC活動的組織形式一、如何解決企業(yè)員工自發(fā)改善的意愿低下問題二、QCC活動的推進組織三、營造和宣傳QCC改善活動的氛圍四、制定持續(xù)改......

TQM全員質(zhì)量管理——打造由效率向效能企業(yè)轉(zhuǎn)型 主講：李老師

● 第一次就把正確的事情做正確，追求一次做得對意識訓練；● “質(zhì)量不僅僅是質(zhì)量部門的事，它是全員行為”意識形成；● 激發(fā)員工的潛能，將從員工手中浪費的金錢再撿回來；● 從根源上消除質(zhì)量問題的困擾，提升質(zhì)量管理水平；● 建立基于數(shù)量、質(zhì)量、速度、成本的競爭優(yōu)勢提供新思路；● 通過提升質(zhì)量管理控制水......

......更多內(nèi)訓課程