成都領導力培訓公開課

黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合暨黨支部書記、黨務工作者履職賦能研修班 成都：2026年07月07日

新形勢下，全國各級黨組織在全面完成標準化規(guī)范化建設的基礎上，制定了黨建工作更高質(zhì)量、更高標準的新目標，不斷提高黨建工作精細化管理水平成為新趨勢。特別是黨建工作如何更好地與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合以及黨務規(guī)范實操等，成為充分發(fā)揮組織功能，把黨的力量全面轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的嶄新課題。黨支部處于最基層，是整個黨組織的“神經(jīng)......

洞察力和決策力：從心理游戲開始 成都：2026年07月08日

破冰：洞察力測試* 洞察力是什么？* 您的決定是科學的嗎？1. 相愛相殺——洞察力和決策* “真相只有一個”——事實與表達* 洞察力的組成* 決策中的：“我覺得”or“早知道”* 雙進程競爭&mdas......

管理必備教練技術 成都：2026年07月09日

1.明確教練的目的和方式* 教練技術的起源和發(fā)展* 高層管理者擔任教練的必要性* 教練的時機和對象* 教練技術所采取的方式- 授人以漁，而非授人以魚- 啟發(fā)思維，消除障礙，激發(fā)潛能* 教練技術所能達到的目的- 提升被教練者的業(yè)績表現(xiàn)- 逐步挖掘被教練者的潛能2. 教練的完整過程* 明確被教練者的發(fā)展目標及業(yè)績表現(xiàn)* 制......

新經(jīng)理入門必修班（精華版） 成都：2026年07月10日

1、 掌握基礎管理和領導技能，明確管理者職責2、 幫助新經(jīng)理快速完成角色轉(zhuǎn)換，找準自己的定位3、 學會運用科學的方法把工作交付給下屬4、 學會輔導員工，讓員工績效最大化5、 掌握激勵員工的有效方法6、 通過系統(tǒng)的總結(jié)與練習，牢固掌握經(jīng)理人工作技巧課程大綱：第一章 經(jīng)理人的角色與職責1. 案例討論—&mdas......

教練式領導力 成都：2026年07月14日

當今的商業(yè)社會處于所謂的霧卡時代 (即“VUCA”，對應 “多變”、“不確”、“復雜”、“模糊”四種情況), 領導者們需要擁有什么樣的領導力才能迎接變化多端的商業(yè)挑戰(zhàn)？答案是教練技術。作為領導者，教練......

人才管理與繼任者計劃 成都：2026年07月21日

人才是企業(yè)動力的源泉，對企業(yè)內(nèi)部的人才狀況進行盤點以及對于優(yōu)秀人才進行管理是企業(yè)吸引、激勵及保留人才的有效方式。“人才管理”是最近十多年來在歐美公司興起的具有戰(zhàn)略意義的管理體系，目前已經(jīng)被越來越多的國內(nèi)企業(yè)所采用。繼任者計劃與人才管理的體系緊密相連， 它幫助企業(yè)培養(yǎng)關鍵崗位的接班人，建立長遠的人......

故事的力量：如何用故事思維提升你的影響力 成都：2026年07月23日

中高層管理者，銷售人員，市場人員等課程大綱第一章：對影響力的正確認知第一講：故事思維的邏輯一、故事思維1． 何為講故事《全新思維》；丹尼爾.平克 6大全新思維最重要的就是故事力面試銷售，工作匯報，領導提升領導力，TED演講2.故事思維在企業(yè)中的運用故事開場案例講解活躍氣氛宣傳企業(yè)成交產(chǎn)品二、講故事者的心理準備&mdas......

有效管理決策 成都：2026年07月30日

一、高質(zhì)量的決策1、兩個引例及啟發(fā)（1）用以引發(fā)對個人決策的思考與復雜商業(yè)決策的思考（2）好決策、壞決策和高質(zhì)量的決策（3）高質(zhì)量的決策內(nèi)容+決策過程高質(zhì)量2、案例：德魯克：決策是管理者的獨特活動二、決策的關鍵要素1：G-P-A1、目標：明確的目的；明確的范圍；明確的視角2、優(yōu)先級：什么重要，什么更重要3、可選方案(1......

領導力培訓內(nèi)訓課程

管理者核心能力提升系列課程 主講：馬老師

?管理干部的角色認知及良好工作習慣的建立?建立高效團隊機制，促進工作過程中組織整體間的理解、融合與溝通；?深刻理解管理的內(nèi)涵及價值，并積極有效的提升目標達成的觀念與模式；?掌握團隊執(zhí)行力提升的模型、原則與策略；?掌握企業(yè)管理對話等核心能力及技巧，在實際工作中能夠做到因人而異、因材施教，從而選擇高效的管理模式；?培養(yǎng)現(xiàn)任......

從優(yōu)秀專才走向卓越管理者 主講：鮑老師

我們調(diào)查結(jié)果表明：中國企業(yè)95% 以上的中基層主管、經(jīng)理都是從技術能力比較強的工程師、技術精英中提拔起來的，但是，不容忽視的是，很多剛剛走上管理崗位的技術精英的角色不能有效轉(zhuǎn)換，仍然如過去般過度關注技術細節(jié)；希望認真幫助下屬可是他們并不買賬；凡事親力親為不遺余力，雖然忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；真誠希望下屬多提......

創(chuàng)新管理與創(chuàng)新思維 主講：陳老師

一、管理能力是一種動態(tài)能力 1.團隊發(fā)展的周期 初創(chuàng)期、發(fā)展期、穩(wěn)定期、高產(chǎn)期（成熟期）、衰落期、死亡期 2.管理者的最終目的是帶領團隊有效達成任務解決問題 3.情景領導——領導力是一種動態(tài)能力 4.創(chuàng)新能力與管理能力的互動關系 二、創(chuàng)新管理的首要思維—創(chuàng)新思維 1.創(chuàng)新的最大障礙&......

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