西安領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)公開課

領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 成都：2026年08月24日

通過多種形式的研討活動，使中、高層管理人員：明確自身的責(zé)任和角色類型，了解改變心態(tài)和思維習(xí)慣的重要性；認(rèn)識樹立全局觀念、組建團(tuán)隊的重要意義，并掌握相關(guān)技巧；深入剖析自身，準(zhǔn)確對待他人，促進(jìn)相互協(xié)調(diào)，增強(qiáng)團(tuán)隊精神和凝聚力；重視每位下屬的心理活動，探索激勵下屬的技能；改善傾聽與交流方式，促進(jìn)有效溝通；掌握時間主動權(quán)，優(yōu)化領(lǐng)......

領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 北京：2026年07月15日

*所有依靠有效的管理取得成功并希望使現(xiàn)有的管理技能得到提高的企業(yè)中高層管理者課程大綱1.重新認(rèn)識“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的......

領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 天津：2026年09月02日

1.重新認(rèn)識“領(lǐng)導(dǎo)”的角色* 管理者角色的多重性* 管理的目的是什么* 管理和領(lǐng)導(dǎo)的差異* 什么是領(lǐng)導(dǎo)力* 探索下屬跟隨領(lǐng)導(dǎo)的原因* 管理者的自我修煉* 管理者與企業(yè)文化建設(shè)2.管理者的高效溝通技能* 溝通不暢的原因——溝通障礙* 溝通中的“冰山效應(yīng)&rdqu......

領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2026年09月02日

通過多種形式的研討活動，使中、高層管理人員：明確自身的責(zé)任和角色類型，了解改變心態(tài)和思維習(xí)慣的重要性；認(rèn)識樹立全局觀念、組建團(tuán)隊的重要意義，并掌握相關(guān)技巧；深入剖析自身，準(zhǔn)確對待他人，促進(jìn)相互協(xié)調(diào)，增強(qiáng)團(tuán)隊精神和凝聚力；重視每位下屬的心理活動，探索激勵下屬的技能；改善傾聽與交流方式，促進(jìn)有效溝通；掌握時間主動權(quán)，優(yōu)化領(lǐng)......

溝通心航線? 非職權(quán)影響TIP 上海：2026年07月14日

適用對象與場景面對老板或影響力比我大的人，如何讓TA接受我的建議？作為項目負(fù)責(zé)人，如何讓其他部門的成員積極配合我完成項目進(jìn)度？我的團(tuán)隊中有一個成員能力超強(qiáng)卻是個獨行俠，如何說服TA與其他人一起合作?盯了好久的客戶，為何TA答應(yīng)我下的訂單這些天卻猶豫不決起來？適合對象：希望提升個人影響力的人課程收益盤點影響過程中的利益相......

AI應(yīng)用：PMC-敏捷生產(chǎn)計劃與精準(zhǔn)物料控制 廣州：2026年08月14日

DAY 1：PMC核心機(jī)制與智能計劃系統(tǒng)構(gòu)建模塊一：PMC全景系統(tǒng)認(rèn)知與協(xié)同邏輯搭建培訓(xùn)目標(biāo)明確PMC的組織角色與邊界搭建跨部門業(yè)務(wù)邏輯的協(xié)同通路建立信息驅(qū)動任務(wù)機(jī)制與反饋回路培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容1.PMC作為連接銷售、生產(chǎn)、采購、倉庫、財務(wù)的中控中心角色定義2.典型PMC接口流程：訂單接收 → 計劃分解 &rarr......